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        1. 實(shí)驗(yàn)室里制取二氧化碳?xì)怏w,有下列儀器可供選用.

          請你回答下列問題:
          (1)制取二氧化碳?xì)怏w所需的藥品是______.
          (2)收集二氧化碳?xì)怏w的方法是______.
          (3)制取并收集二氧化氣體所需的儀器是(用儀器的序號回答)______.
          (4)驗(yàn)證二氧化氣體是否收集滿的方法是______.
          (1)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳使用的是大理石或石灰石與稀鹽酸反應(yīng),故填:大理石(或石灰石)與稀鹽酸;
          (2)二氧化碳能溶于水,不能使用排水法收集,二氧化碳的密度比空氣大,可以使用向上排空氣法收集,故填:向上排空氣法;
          (3)制取二氧化碳使用的是固液常溫型發(fā)生裝置,收集二氧化碳使用的是向上排空氣法,故使用的儀器有ACDE,故填:ACDE;
          (4)檢驗(yàn)二氧化碳是否收集滿,將燃著的木條放在集氣瓶口部,觀察木條是否熄滅,故填:將燃著的木條平放在集氣瓶口,看木條是否熄滅.
          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

          每年進(jìn)入冬季時(shí),市政府有關(guān)部門都要提醒市民,冬季燃煤取暖要注意室內(nèi)通風(fēng),以免造成人員中毒事故發(fā)生。這里的有毒氣體主要指的是       (     )
          A.NO2B.SO2C.COD.CO2

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          科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:問答題

          實(shí)驗(yàn)室里現(xiàn)有氯酸鉀、二氧化錳、石灰石、稀硫酸和稀鹽酸,以及下列儀器:

          (1)利用上述儀器和藥品可以制取二氧化碳,你選擇的儀器是______(填序號),藥品是______.
          (2)若利用上述儀器和藥品制取氧氣還需補(bǔ)充的一種儀器是______(填儀器名稱).需選擇的儀器是______(填序號),該反應(yīng)的化學(xué)方程式為______.
          (3)確定氣體發(fā)生裝置應(yīng)考慮的因素是反應(yīng)物的狀態(tài)和______.

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          科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:問答題

          用集氣瓶可完成多種實(shí)驗(yàn).請根據(jù)如下實(shí)驗(yàn)裝置示意圖,回答有關(guān)問題:
          (1)實(shí)驗(yàn)裝置Ⅰ完成的實(shí)驗(yàn)是______,實(shí)驗(yàn)裝置Ⅱ的集氣瓶中裝入的試劑是______.
          (2)實(shí)驗(yàn)裝置Ⅰ還可用于制取的氣體是______,用實(shí)驗(yàn)裝置Ⅲ收集該氣體,其中水的作用是______;實(shí)驗(yàn)裝置Ⅳ的集氣瓶中預(yù)先加入了少量水,其作用是______.
          (3)通過Ⅳ、Ⅴ兩個(gè)實(shí)驗(yàn),結(jié)合課堂學(xué)習(xí),你認(rèn)為在“集氣瓶中進(jìn)行燃燒的實(shí)驗(yàn)”應(yīng)該注意的問題是(說出兩點(diǎn)即可)
          ①______,②______.

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          科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:問答題

          某實(shí)驗(yàn)小組利用下面裝置制取二氧化碳?xì)怏w并驗(yàn)證二氧化碳的部分性質(zhì),請回答:

          (1)實(shí)驗(yàn)室欲制取一瓶二氧化碳?xì)怏w,應(yīng)選用裝置是______,有關(guān)化學(xué)方程式為______;要得到干燥的二氧化碳?xì)怏w,還應(yīng)用到裝置______.
          (2)一同學(xué)利用裝置C驗(yàn)證制得的氣體時(shí)未看到渾濁現(xiàn)象,可能的原因是______.要吸收反應(yīng)多余的二氧化碳最好使用裝置D而不用裝置C,是因?yàn)開_____.
          (3)某同學(xué)將CO2通入紫色石蕊試液中,發(fā)現(xiàn)石蕊試液變紅色
          【提出問題】變紅的是碳酸還是二氧化碳?
          【猜想假設(shè)】:①是CO2;②是水;③是水與二氧化碳反應(yīng)生成的碳酸.
          【實(shí)驗(yàn)探究】他用四支用紫色石蕊試液浸泡過的小紙花,晾干后,分別做了如下實(shí)驗(yàn):

          a.實(shí)驗(yàn)Ⅰ中小花的顏色______,Ⅱ、Ⅲ中小花的顏色不變,實(shí)驗(yàn)Ⅳ中小花的顏色______.
          b.做實(shí)驗(yàn)Ⅰ的目的是______;做實(shí)驗(yàn)Ⅱ、Ⅲ的目的是______.
          通過實(shí)驗(yàn)說明①②③三個(gè)假設(shè)正確的是______.
          【討論交流】實(shí)驗(yàn)(Ⅳ)結(jié)束后,將紙花用酒精燈小心加熱烘烤后紙花又變紫,說明碳酸______,受熱易分解
          【拓展延伸】小華同學(xué)利用右圖裝置也能驗(yàn)證使石蕊變色的物質(zhì)是碳酸而不是二氧化碳,若甲中吸有水,乙中吸有稀硫酸,燒杯①中盛有用石蕊溶液染成紫色的干燥紙花,燒杯②中盛有碳酸鈉粉末.他應(yīng)采取的實(shí)驗(yàn)操作是______.

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          科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

          用一定量石灰石和稀鹽酸制取二氧化碳?xì)怏w,下列圖象中能正確表示產(chǎn)生二氧化碳?xì)怏w的質(zhì)量與反應(yīng)時(shí)間關(guān)系的是( 。
          A.B.C.D.

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          科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

          在一次探究成果匯報(bào)課上,某同學(xué)展示了她的探究實(shí)驗(yàn):取一瓶無色的硫化氫(H2S)氣體和一瓶無色的二氧化硫氣體(SO2),然后瓶口對瓶口抽去玻璃片放置(如圖所示),一段時(shí)間后,兩瓶的內(nèi)壁上均出現(xiàn)水珠,并且有淡黃色的細(xì)微顆粒物附在瓶內(nèi)壁上(已知是硫單質(zhì))。試分析此同學(xué)的探究活動取得了哪些成果。

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          科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

          (6分)【實(shí)驗(yàn)探究】
          (1)請你依據(jù)下圖設(shè)計(jì)一個(gè)酸和堿反應(yīng)的探究實(shí)驗(yàn):

          實(shí)驗(yàn)步驟
          實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
          結(jié)論
          ①向燒杯中加入10mL氫氧化鈉溶液,并滴入幾滴酚酞試液
          ②再用滴管慢慢滴入稀硫酸,并不斷攪拌溶液。
          ①溶液顏色      
          ②不斷攪拌溶液至溶液顏色變成    色。
          酸和堿發(fā)生了中和反應(yīng)
           
          (2)為探究上述酸、堿反應(yīng)后硫酸是否過量,甲、乙、丙三位同學(xué)設(shè)計(jì)了以下方案:
          實(shí)驗(yàn)方案
          實(shí)驗(yàn)步驟
          實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
          實(shí)驗(yàn)結(jié)論
          甲同學(xué)的方案
          取樣,滴入適量的氯化鋇溶液
          出現(xiàn)白色沉淀
          硫酸過量
          乙同學(xué)的方案
          取樣,滴入幾滴無色酚酞溶液
          酚酞溶液不變色
          酸、堿恰好完全反應(yīng)
          丙同學(xué)的方案
          取樣,滴入幾滴紫色石蕊溶液
          溶液變紅
          硫酸過量
          【實(shí)驗(yàn)評價(jià)】
          ①三個(gè)方案中只有    是正確的(填“甲”、“乙”、“丙”)。
          ②請分析另外兩個(gè)同學(xué)方案錯(cuò)誤的原因:
          一個(gè)錯(cuò)誤的原因是                         ,
          另一個(gè)錯(cuò)誤的原因是                      
          【實(shí)驗(yàn)反思】探究硫酸和氫氧化鈉反應(yīng)后硫酸是否有剩余,還可選擇一種試劑       

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          科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

          化學(xué)實(shí)驗(yàn)中常出現(xiàn)意外情況,要根據(jù)具體情況區(qū)別對待,善于發(fā)現(xiàn)和解決問題。例如:
          ①做細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)時(shí),集氣瓶底部破裂?赡艿囊粋(gè)原因是 (27) 
          ②用下圖所示的簡易啟普發(fā)生器制取二氧化碳時(shí),若收集了一定量氣體后夾緊b,c內(nèi)反應(yīng)物固體與液體無法分開,可能的一個(gè)原因是 (28) 

          ③某同學(xué)向Na2CO3溶液中滴加BaCl2溶液,發(fā)現(xiàn)冒氣泡,則BaCl2溶液中 可能混有的雜質(zhì)是 (29) 
          A.鹽酸                 B.硫酸             C.碳酸鈉
          ④用鹽酸和碳酸鈣固體反應(yīng),將得到的氣體X通入澄清石灰水中,始終沒有發(fā)現(xiàn)石灰水變渾濁(裝置氣密性良好)。
          【提出假設(shè)】假設(shè)一:澄清石灰水已變質(zhì); 
          假設(shè)二:氣體X中除了有CO2外,還有(30) 
          【實(shí)驗(yàn)探究】用下圖所示實(shí)驗(yàn)探究上述假設(shè)是否合理。

          【現(xiàn)象與結(jié)論】
          實(shí)驗(yàn)
          現(xiàn)象
          分析與結(jié)論

          若:試管①中(31) ,
          試管②中無明顯變化,
          試管③中液體變渾濁。
          試管③中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為(32) ,
          結(jié)論:假設(shè)二成立。

          若:試管①中出現(xiàn)白色沉淀,
          試管②中無明顯變化,
          試管③中無明顯變化。
          試管②中試劑的作用是(33) ,
          結(jié)論:(34) 成立

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          同步練習(xí)冊答案