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          取一定質(zhì)量的氫氧化鈉和碳酸鈉混合物完全溶于水中，得到51 g溶液，再向溶液中滴加石灰水，產(chǎn)生沉淀的質(zhì)量與加入石灰水的質(zhì)量關(guān)系如圖所示。若氫氧化鈉和碳酸鈉混合物中鈉元素的質(zhì)量為0.92 g。試計(jì)算： 
                  
                              
          ⑴混合物中氫氧化鈉的質(zhì)量。
              
          ⑵恰好反應(yīng)時，所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。
              
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				

          解：⑴設(shè)混合物中碳酸鈉的質(zhì)量為x，生成氫氧化鈉的質(zhì)量為y
              
          Na2CO3 +  Ca(OH)2 　　　  CaCO3  ↓+ 2NaOH
              
          　  106　　　　　　　　　  100　　　 80
              
          x  　　　　　　　　　 1 g　　　 y
              
          　　   
              
          x=1.06 g　　　　　  y=0.8 g
              
          1.06 g碳酸鈉中鈉元素的質(zhì)量：1.06 g×= 0.46 g
              

          混合物中氫氧化鈉的質(zhì)量：(0.92 g －0.46 g) ÷= 0.8 g
              
          ⑵所得溶液中氫氧化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)： 
              

              
                       
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：閱讀理解
			
          

						
          36、某興趣小組同學(xué)為證明NaOH溶液與稀鹽酸發(fā)生了反應(yīng)，設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)方案，并進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．
          方案一：先在NaOH溶液中滴加幾滴酚酞溶液，溶液顯紅色，然后再滴加鹽酸，可觀察到紅色逐漸消失，則證明NaOH溶液與稀鹽酸發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)．
          該組同學(xué)在向NaOH溶液中滴加酚酞溶液時，發(fā)現(xiàn)了一個意外現(xiàn)象：NaOH溶液中滴入酚酞溶液，溶液變成了紅色，過了一會兒紅色就消失了．該小組同學(xué)對這種意外現(xiàn)象的原因作了如下猜想：
          ①可能是酚酞溶液與空氣中的氧氣反應(yīng)，使紅色消失；
          ②可能是NaOH溶液與空氣中的二氧化碳反應(yīng)，使紅色消失．
          （1）為驗(yàn)證猜想①，該組同學(xué)做了如下實(shí)驗(yàn)：將配制的NaOH溶液加熱，并在液面上方
          滴一些植物油，然后在冷卻后的溶液中滴入酚酞溶液．實(shí)驗(yàn)中“加熱”和“滴入植物油”目的是
          排除氧氣對實(shí)驗(yàn)的干擾
          ．實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明酚酞溶液紅色消失與空氣中的氧氣無關(guān)．
          （2）為驗(yàn)證猜想②，該組同學(xué)做了如下實(shí)驗(yàn)：取了一定量的Na2CO3溶液，在其中滴入酚酞溶液，發(fā)現(xiàn)溶液也呈現(xiàn)紅色，由此可得出以下兩點(diǎn)結(jié)論：
          結(jié)論1：說明Na2CO3溶液呈
          堿
          性；
          結(jié)論2：說明酚酞溶液紅色消失與空氣中的二氧化碳無關(guān)．
          （3）該小組同學(xué)通過查閱資料得知：當(dāng)NaOH溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)很大時，就會出現(xiàn)上述意外現(xiàn)象．請?jiān)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)證明該方案中取用的NaOH溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)過大．
          ①實(shí)驗(yàn)方法
          取一定質(zhì)量的氫氧化鈉于試管中，滴入酚酞溶液
          ，②觀察到的現(xiàn)象
          溶液變成了紅色，過了一會兒紅色就消失了
          ．
          方案二：化學(xué)反應(yīng)中通常伴隨有能量的變化，可借助反應(yīng)前后的溫度變化來判斷反應(yīng)的發(fā)生．如果NaOH溶液與稀鹽酸混合前后溫度有變化，則證明發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)．
          該組同學(xué)將不同溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的鹽酸和NaOH溶液各10mL混合，用溫度計(jì)測定室溫下混合前后溫度的變化，并記錄了每次混合前后溫度的升高值△t（如表）．

          （1）請推測表中x=
          7
          ．
          （2）某同學(xué)在沒使用溫度計(jì)的情況下，通過如圖所示裝置完成了實(shí)驗(yàn)．則該同學(xué)根據(jù)
          U形管中的液面左低右高
          現(xiàn)象可以判斷NaOH溶液與稀鹽酸發(fā)生了中和反應(yīng)．
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：閱讀理解
			
          

						
          （2011?灌云縣模擬）2011年央視3?15晚會曝光：河北省保定、石家莊等地區(qū)某些企業(yè)違反國家衛(wèi)生規(guī)定，用回收的垃圾廢紙，生產(chǎn)過程中經(jīng)燒堿和熒光增白劑處理，生產(chǎn)劣質(zhì)不衛(wèi)生餐巾紙．根據(jù)所學(xué)燒堿知識回答下列問題：
          （1）“燒堿”是氫氧化鈉的俗稱，它通常又被稱為
          火堿、苛性鈉
          火堿、苛性鈉
          ；
          （2）采訪中工人說它“燒勁大”指的是它
          腐蝕
          腐蝕
          性強(qiáng)；中學(xué)實(shí)驗(yàn)室中要稱取一定質(zhì)量的氫氧化鈉，應(yīng)放在
          ②③
          ②③
          ；
          ①紙片上�、谟帽砻婷笊w住的小燒杯中�、厶炱阶蟊P　④天平右盤
          （3）氫氧化鈉固體有很強(qiáng)的吸水性，與生石灰按比例混合后稱為堿石灰，是常用的氣體干燥劑，根據(jù)你學(xué)過的知識，寫出生石灰吸水后反應(yīng)的化學(xué)方程式：
          CaO+H2O═Ca（OH）2
          CaO+H2O═Ca（OH）2
          ；下列氣體不能用堿石灰干燥的是
          ①⑤
          ①⑤
          ． 
           ①CO2  ②CO  ③H2   ④O2   ⑤SO2
          （4）興趣小組同學(xué)為了探究實(shí)驗(yàn)室中久置的氫氧化鈉固體的成分，進(jìn)行了有關(guān)實(shí)驗(yàn)．請你與他們一起完成以下探究活動：
          [對固體猜想]
          猜想Ⅰ：全部是NaOH；
          猜想Ⅱ：全部是Na2CO3；
          猜想Ⅲ：是NaOH和Na2CO3混合物．
          [實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)]

          [現(xiàn)象及結(jié)論]
          ①若現(xiàn)象a為有氣泡產(chǎn)生，則加入的A溶液是
          稀鹽酸
          稀鹽酸
          ，說明氫氧化鈉已經(jīng)變質(zhì)，有氣泡產(chǎn)生的反應(yīng)的化學(xué)方程式是
          Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2↑
          Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2↑
          ．
          ②若A是Ca（OH）2溶液，現(xiàn)象a有白色沉淀，現(xiàn)象b為無色酚酞試液變紅色，則白色沉淀為
          CaCO3
          CaCO3
          （填化學(xué)式），該實(shí)驗(yàn)
          不能
          不能
          （填“能”或“不能”）說明樣品中有NaOH．
          ③若A是CaCl2溶液，當(dāng)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象a為
          有白色沉淀生成
          有白色沉淀生成
          ，并且現(xiàn)象b為
          無色酚酞試液不變色
          無色酚酞試液不變色
          ，則猜想Ⅱ成立．
          [反思]久置的氫氧化鈉變質(zhì)的原因是（用化學(xué)方程式表示）
          2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O
          2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O
          ．
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          （2010?石景山區(qū)一模）取一定質(zhì)量的氫氧化鈉和碳酸鈉混合物完全溶于水中，得到51g溶液，再向溶液中滴加石灰水，產(chǎn)生沉淀的質(zhì)量與加入石灰水的質(zhì)量關(guān)系如圖所示．若氫氧化鈉和碳酸鈉混合物中鈉元素的質(zhì)量為0.92g．試計(jì)算：
          （1）混合物中氫氧化鈉的質(zhì)量．
          （2）恰好反應(yīng)時，所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          （2013?河?xùn)|區(qū)一模）下列實(shí)驗(yàn)操作中，正確的是（　　）
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          下列各圖所示初中化學(xué)常見的實(shí)驗(yàn)操作中，正確的是（　�。�
          

			
          

			
          
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