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          【題目】科學家用轉基因的方法培育出一種“食電”細菌，它“吃進”電能，把二氧化碳和水轉化為甲烷等物質，能量轉化率高達80%，下列說法中正確的是
          A．細菌“食電”過程中可能釋放出氧氣 
          B．上述反應屬于化合反應
          C．這種方法能緩解白色污染 
          D．“食電”細菌不屬于生物
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】A
          【解析】
          試題分析：A、根據(jù)質量守恒定律：化學反應前后，元素的種類不變，把二氧化碳和水轉化為甲烷等物質，細菌“食電”過程中可能釋放出氧氣，正確，B、反應至少由兩種物質生成，故不是化合反應，錯誤，C、白色污染是由塑料引起的，故這種方法并不能緩解白色污染，錯誤，D、“食電”細菌屬于生物，錯誤，故選A
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關習題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中化學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】除去物質中的少量雜質，操作方法正確的是
          選項
          物質
          雜質
          操作方法
          A
          CuO
          C
          在氧氣流中灼燒
          B
          KCl
          MnO2
          加水溶解、過濾、洗滌、干燥
          C
          FeCl3溶液
          CuCl2
          加過量鐵粉，過濾
          D
          CO2
          CO
          點燃
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】已知A、B、C、D、E是初中化學中常見的五種物質，均含有同一種元素。其中，只有A為單質，B和C含有的元素完全相同，D與其它四種物質屬于不同的類別，E是一種重要建筑材料的主要成分，它們在一定條件下的轉化關系如圖所示（反應條件和部分反應物、生成物己省略），請回答：
          （1）D的化學式為___________
          （2）請寫出下列反應的化學方程式______________
          A→C: __;B→E:_______________
          在日常生活中，對可能有物質C生成的情況，我們應怎樣處理__   __。
          （3）請寫出由A元素形成的兩種單質的名稱    。A的單質之間組成元素雖然相同，但性質、用途卻有著明顯的差異，其原因是   。由此，你對物質的結構、性質、用途之間的關系有什么認識 。A的單質用途非常廣泛，請舉出一例__________。
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】酸、堿、鹽在生活、生產(chǎn)中應用廣泛，使用時必須十分小心，氫氧化鈉具有強烈的   ，實驗時最好戴防護眼鏡，為了便于理解和記憶，小麗同學總結了堿的化學性質如圖，請你根據(jù)要求完成下列問題：
          （1）小麗同學發(fā)現(xiàn)，以前取用氫氧化鈉溶液時試劑瓶忘記蓋瓶塞，依據(jù)反應③說明NaOH必須密封保存，否則在空氣中要變質，如果該溶液變質，則發(fā)生反應的化學方程式為   ；
          （2）要檢驗該氫氧化鈉溶液已變質，選擇下列試劑不能達到目的是
          A．稀HCl  B．酚酞試液  C．CaCl2   D．Ca（OH）2
          （3）為了驗證反應④，小麗將無色酚酞試液分別滴入NaOH溶液和澄清石灰水中，溶液由無色變成紅色，原因是它們在水溶液中能電離出   。
          （4）依據(jù)反應②，KOH能與下列物質反應的是     
          A．H2SO4  B．BaCl2  C．CuSO4  D．Na2CO3
          發(fā)生反應的化學方程式為：     
          （5）硫酸銨[（NH4）2SO4]、磷酸二氫鈣[Ca（H2PO4）2]、亞硝酸鈉（NaNO2）、硝酸鉀（KNO3）等屬于鹽，其中又屬于復合肥的是   。
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】A、B、C、D是初中化學常見的四種物質，分別由H、C、O、S、Cu、Fe中的一種或幾種元素組成，其中A為單質。
          （1）若常溫下A、B為氣體，C、D為液體且組成相同。一定條件下C或D分解時均能生成A；A與B反應能生成C。D為   ；A與B反應的化學方程式為   。
          （2）若A、B為固體，C、D為溶液。將A分別放入C、D中，均得到淺綠色溶液；B分別放入C、D中，一會兒D溶液變?yōu)辄S色。B為   ；C、D溶液中溶質分別為   ；B能轉化為A，反應的化學方程式為   。
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖，是A、B、C三種物質的溶解度曲線，據(jù)圖回答：
          （1）t1℃時A、B、C三種物質的溶解度由大到小的順序是 （填寫序號，下同）．
          （2）t1℃時30gA物質加入到50g水中不斷攪拌，形成的溶液質量是 g．
          （3）將t1℃時A、B、C三種物質飽和溶液的溫度升高到t2℃時，三種溶液的溶質質量分數(shù)由大小關系是 ．
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖是化學實驗中常用的幾種裝置．
          請回答下列問題：
          （1）指出有編號的儀器名稱：
          ① ，②   ，③ ．
          （2）利用上述A、D裝置的組合可以制取的一種具有助燃性的氣體，該氣體是 ，實驗室制取該氣體的化學反應方程式是   ．
          （3）某同學欲收集一種難溶性氣體，認為E裝置可以代替B裝置．請簡述該同學應如何使用E裝置？ ．
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列有關碳和碳的氧化物的說法中錯誤的是
          A．木炭、活性炭都具有一定的吸附性
          B．木炭、一氧化碳在一定條件下都能與氧化銅反應
          C．一氧化碳和二氧化碳都可以用向上排空氣法收集
          D．金剛石和石墨的物理性質不同，是因為它們的碳原子排列方式不同
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列變化只涉及物理變化的是
          A. 光合作用 B. 礦石粉碎 C. 鋼鐵生銹 D. 葡萄釀酒
          

			
          

			
          
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