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        1. (15分)某校興趣小組同學(xué)進(jìn)行常見酸、堿、鹽的性質(zhì)實(shí)驗(yàn)時,發(fā)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)臺上擺放的藥品中,有一瓶裝有溶液的試劑瓶未蓋瓶蓋且標(biāo)簽破損(如下圖),于是決定對這瓶溶液進(jìn)行探究:

          (1)查閱資料:

          ①酸、堿、鹽的性質(zhì)實(shí)驗(yàn)中用到含有鈉元素的物質(zhì)是氯化鈉、氫氧化鈉、碳酸鈉;

          ②氯化鈣溶液呈中性

          (2)對這瓶溶液到底是氯化鈉、氫氧化鈉、碳酸鈉中的哪一種,同學(xué)們根據(jù)現(xiàn)有的藥品進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn):

          ①甲同學(xué)取待測液于試管中,滴加無色酚酞試液,溶液呈紅色,由此得出結(jié)論:該溶液不可能是          溶液,理由是                                  

          ②乙同學(xué)另取待測液于試管中,滴加稀鹽酸,有             的現(xiàn)象,由此得出結(jié)論:該溶液是Na2CO3溶液。

          ③丙同學(xué)認(rèn)為乙同學(xué)的結(jié)論不嚴(yán)密,因?yàn)镹aOH溶液露置在空氣中,會與          反應(yīng)生成Na2CO3,反應(yīng)的化學(xué)方程式為                                        ,所以這瓶溶液還可能是部分變質(zhì)的NaOH溶液。

          ④對這瓶溶液的實(shí)際成分,小組同學(xué)討論后,一致認(rèn)為還需要進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn):

          設(shè)計步驟Ⅰ的目的是:完全除去溶液中的       ,避免其對      的檢驗(yàn)造成干擾。

          【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】該溶液是                       。

          (3)拓展運(yùn)用:

          ①做實(shí)驗(yàn)時,取用藥品后應(yīng)及時                。

          ②NaOH溶液與鹽酸發(fā)生中和反應(yīng),是         (選填“吸熱”或“放熱”)反應(yīng)。

          ③除去NaOH溶液中混有的少量Na2CO3溶液,可加入適量的       溶液(填序號)。

          A.CaCl2       B.HCl       C.Ca(OH)2

           

          【答案】

          (2)①NaCl或氯化鈉 (1分)氯化鈉溶液呈中性,不能使酚酞試液變色(2分)

           ②氣泡產(chǎn)生 (1分)

           ③二氧化碳或CO2  (1分)2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O (3分)

          ④白色沉淀產(chǎn)生  Na2CO3或CO32-   NaOH或OH-  (每空1分)

          【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】變質(zhì)的NaOH溶液 (1分)

          (3)① 蓋好瓶蓋  ②放熱   ③C (每空1分)

          【解析】(1)①根據(jù)氯化鈉溶液呈中性,不能使酚酞變紅分析即可;②從含有碳酸鈉必能和鹽酸反應(yīng)生成二氧化碳的事實(shí)分析解決;③因氫氧化鈉易變質(zhì)與空氣中的二氧化碳反應(yīng)會生成碳酸鈉,④鈣離子盒碳酸根離子生成沉淀碳酸鈣,(3)①從氫氧化鈉易變質(zhì)得到啟示②NaOH溶液與鹽酸發(fā)生中和反應(yīng),是放熱反應(yīng),③鹽酸和碳酸鈉生成氯化鈉盒水,二氧化碳

           

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:閱讀理解

          (2013?蘇州)太湖水經(jīng)蘇州胥江水廠處理的大致流程如下.

          (1)從沉淀池中出來的水經(jīng)過沙濾池的操作稱為:
          過濾
          過濾
          .經(jīng)沙濾池后的水在滅菌池中被通入的臭氧(O3)進(jìn)行殺菌處理,再經(jīng)一系列后續(xù)處理成為自來水進(jìn)入千家萬戶;在深度處理區(qū),炭濾池中活性炭的作用是:
          吸附水中的色素和異味
          吸附水中的色素和異味

          (2)有人做了如下的甲、乙2個實(shí)驗(yàn).因在乙實(shí)驗(yàn)中得到一些有色沉淀,于是就說“自來水沒有純水好”.某校興趣小組同學(xué)為驗(yàn)證上述說法的真?zhèn),又增做了丙和?個對比試驗(yàn)(均在室溫下)

          項目
          與電源正極相連的電極附近區(qū)域 現(xiàn)象不明顯 有小氣泡產(chǎn)生,漸有有色沉淀生成,沉淀顏色逐漸加深 有刺激性氣味的較多氣泡產(chǎn)生,且有許多有色沉淀生成 有小氣泡產(chǎn)生
          與電源負(fù)極相連的電極附近區(qū)域 現(xiàn)象不明顯 有小氣泡產(chǎn)生 有較多氣泡產(chǎn)生 有小氣泡產(chǎn)生,漸有少量沉淀生成
          ①上述實(shí)驗(yàn)中能量轉(zhuǎn)換的形式為:
          電能→化學(xué)能
          電能→化學(xué)能

          ②由上述4個對比試驗(yàn)可知:
          裝置(填序號)中水樣的導(dǎo)電能力最強(qiáng).在上述對比試驗(yàn)中,生成有色沉淀的主要原因是:
          在通電情況下,銅電極與溶液中的某些離子發(fā)生了反應(yīng)
          在通電情況下,銅電極與溶液中的某些離子發(fā)生了反應(yīng)

          (3)水廠的檢測人員用渾濁度儀測出該廠自來水中顆粒物的量為0.55;用pH儀測出水質(zhì)的
          酸堿
          酸堿
          度為7.66,此時水質(zhì)呈弱
          性.這是因?yàn)樽詠硭泻辛硕喾N天然水溶解的對人體有益的微量元素的緣故.且在合格標(biāo)準(zhǔn)內(nèi).

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:閱讀理解

          (2011?南通模擬)某校興趣小組同學(xué)通過如下組合實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行探究實(shí)驗(yàn).

          甲同學(xué)打開分液漏斗活塞后,A中出現(xiàn)大量氣泡,B中白磷燃燒,C中液面下降,稀鹽酸逐漸進(jìn)入D中.
          (1)A中反應(yīng)的化學(xué)方程式為
          2H2O2
           MnO2 
          .
           
          2H2O+O2
          2H2O2
           MnO2 
          .
           
          2H2O+O2

          (2)B裝置的實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖?!--BA-->
          探究燃燒的條件(或燃燒需要與氧氣充分接觸)
          探究燃燒的條件(或燃燒需要與氧氣充分接觸)
          ;分析E裝置中變化的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,可以得到的結(jié)論是
          二氧化碳能與水反應(yīng)生成碳酸,碳酸呈酸性
          二氧化碳能與水反應(yīng)生成碳酸,碳酸呈酸性
          ;F裝置收集氣體的依據(jù)是
          氣體的密度比空氣密度大
          氣體的密度比空氣密度大

          乙和丙二位同學(xué)為了探究CO2與NaOH的反應(yīng),進(jìn)行了如下研究:
          (3)乙同學(xué)在一個充滿CO2的軟塑料瓶中倒入約
          1
          3
          體積的NaOH溶液,發(fā)現(xiàn)塑料瓶變癟.于是他宣布已驗(yàn)證了CO2與NaOH發(fā)生了反應(yīng).你認(rèn)為乙同學(xué)的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是否正確?答
          不正確
          不正確
          ,判斷的依據(jù)是
          CO2溶于水,也會出現(xiàn)塑料瓶變癟的現(xiàn)象
          CO2溶于水,也會出現(xiàn)塑料瓶變癟的現(xiàn)象

          (4)丙同學(xué)將CO2通入NaOH溶液中一段時間,取少許反應(yīng)后的液體,滴加澄清的石灰水,出現(xiàn)了白色渾濁.試寫出生成白色沉淀的化學(xué)反應(yīng)方程式
          Na2CO3+Ca(OH)2=CaCO3↓+2NaOH
          Na2CO3+Ca(OH)2=CaCO3↓+2NaOH

          (5)請你選用與乙、丙二位同學(xué)不同的化學(xué)藥品,證明CO2與NaOH發(fā)生了反應(yīng),則你選用的化學(xué)藥品是
          稀鹽酸
          稀鹽酸
          ;簡單的實(shí)驗(yàn)操作及應(yīng)觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是
          將CO2通入NaOH溶液一段時間,取少量反應(yīng)后的液體,滴加稀鹽酸,看到有氣泡產(chǎn)生
          將CO2通入NaOH溶液一段時間,取少量反應(yīng)后的液體,滴加稀鹽酸,看到有氣泡產(chǎn)生

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          科目:初中化學(xué) 來源:福建省晉江市2012屆九年級學(xué)業(yè)質(zhì)量檢查(二)化學(xué)試題 題型:058

          某校興趣小組同學(xué)進(jìn)行常見酸、堿、鹽的性質(zhì)實(shí)驗(yàn)時,發(fā)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)臺上擺放的藥品中,有一瓶裝有溶液的試劑瓶未蓋瓶蓋且標(biāo)簽破損(如下圖),于是決定對這瓶溶液進(jìn)行探究:

          (1)查閱資料:

          ①酸、堿、鹽的性質(zhì)實(shí)驗(yàn)中用到含有鈉元素的物質(zhì)是氯化鈉、氫氧化鈉、碳酸鈉;

          ②氯化鈣溶液呈中性

          (2)對這瓶溶液到底是氯化鈉、氫氧化鈉、碳酸鈉中的哪一種,同學(xué)們根據(jù)現(xiàn)有的藥品進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn):

          ①甲同學(xué)取待測液于試管中,滴加無色酚酞試液,溶液呈紅色,由此得出結(jié)論:該溶液不可能是________溶液,理由是________.

          ②乙同學(xué)另取待測液于試管中,滴加稀鹽酸,有________的現(xiàn)象,由此得出結(jié)論:該溶液是Na2CO3溶液.

          ③丙同學(xué)認(rèn)為乙同學(xué)的結(jié)論不嚴(yán)密,因?yàn)镹aOH溶液露置在空氣中,會與________反應(yīng)生成Na2CO3,反應(yīng)的化學(xué)方程式為________,所以這瓶溶液還可能是部分變質(zhì)的NaOH溶液.

          ④對這瓶溶液的實(shí)際成分,小組同學(xué)討論后,一致認(rèn)為還需要進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn):

          設(shè)計步驟Ⅰ的目的是:完全除去溶液中的________,避免其對________的檢驗(yàn)造成干擾.

          [實(shí)驗(yàn)結(jié)論]該溶液是________.

          (3)拓展運(yùn)用:

          ①做實(shí)驗(yàn)時,取用藥品后應(yīng)及時________.

          ②NaOH溶液與鹽酸發(fā)生中和反應(yīng),是________(選填“吸熱”或“放熱”)反應(yīng).

          ③除去NaOH溶液中混有的少量Na2CO3溶液,可加入適量的________溶液(填序號).

          A.CaCl2

          B.HCl

          C.Ca(OH)2

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          科目:初中化學(xué) 來源:2012屆福建省晉江市九年級學(xué)業(yè)質(zhì)量檢查(二)化學(xué)試卷(帶解析) 題型:探究題

          (15分)某校興趣小組同學(xué)進(jìn)行常見酸、堿、鹽的性質(zhì)實(shí)驗(yàn)時,發(fā)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)臺上擺放的藥品中,有一瓶裝有溶液的試劑瓶未蓋瓶蓋且標(biāo)簽破損(如下圖),于是決定對這瓶溶液進(jìn)行探究:

          (1)查閱資料:
          ①酸、堿、鹽的性質(zhì)實(shí)驗(yàn)中用到含有鈉元素的物質(zhì)是氯化鈉、氫氧化鈉、碳酸鈉;
          ②氯化鈣溶液呈中性
          (2)對這瓶溶液到底是氯化鈉、氫氧化鈉、碳酸鈉中的哪一種,同學(xué)們根據(jù)現(xiàn)有的藥品進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn):
          ①甲同學(xué)取待測液于試管中,滴加無色酚酞試液,溶液呈紅色,由此得出結(jié)論:該溶液不可能是         溶液,理由是                                 。
          ②乙同學(xué)另取待測液于試管中,滴加稀鹽酸,有            的現(xiàn)象,由此得出結(jié)論:該溶液是Na2CO3溶液。
          ③丙同學(xué)認(rèn)為乙同學(xué)的結(jié)論不嚴(yán)密,因?yàn)镹aOH溶液露置在空氣中,會與         反應(yīng)生成Na2CO3,反應(yīng)的化學(xué)方程式為                                       ,所以這瓶溶液還可能是部分變質(zhì)的NaOH溶液。
          ④對這瓶溶液的實(shí)際成分,小組同學(xué)討論后,一致認(rèn)為還需要進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn):

          設(shè)計步驟Ⅰ的目的是:完全除去溶液中的      ,避免其對     的檢驗(yàn)造成干擾。
          【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】該溶液是                      。
          (3)拓展運(yùn)用:
          ①做實(shí)驗(yàn)時,取用藥品后應(yīng)及時               。
          ②NaOH溶液與鹽酸發(fā)生中和反應(yīng),是        (選填“吸熱”或“放熱”)反應(yīng)。
          ③除去NaOH溶液中混有的少量Na2CO3溶液,可加入適量的      溶液(填序號)。
          A.CaCl2      B.HCl      C.Ca(OH)2

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