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        1. 【題目】生活中某些物質(zhì)的pH近似為:西瓜汁5.8、蘋果汁3.1、泡菜3.4、雞蛋清7.6,其中酸性最強的是

          A.蘋果汁 B.泡菜 C.西瓜汁 D.雞蛋清

          【答案】A

          【解析】

          試題分析:溶液的酸堿度常用pH來表示,pH范圍通常在0~14之間。pH<7 溶液呈酸性;pH>7 溶液呈堿性;pH=7 溶液呈中性。pH值越小,溶液的酸性越強;pH值越大,溶液的堿性越強。所以其中酸性最強的是蘋果汁,應選A項。

          練習冊系列答案
          相關(guān)習題

          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】觀察實驗室是學習化學的重要方式,下列實驗現(xiàn)象描述錯誤的是( )

          A.鐵絲在氧氣中燃燒,火星四射,生成黑色固體

          B.木炭在氧氣中燃燒發(fā)出白光

          C.敞口放置的一瓶石灰水,表面形成一層白膜

          D.棉線在空氣中燃燒時,產(chǎn)生燒焦羽毛氣味的氣體

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】在硝酸銀、硝酸銅的混合溶液中加入一定量鋅粉,反應停止后過濾,濾液仍為藍色,有關(guān)判斷正確的是( )

          A. 濾渣中一定有銀、沒有銅和鋅

          B. 濾渣中一定有銀和鋅,可能有銅

          C. 濾液中一定有硝酸鋅、硝酸銅、硝酸銀

          D. 濾液中一定有硝酸鋅、硝酸銅,可能有硝酸銀

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】互為同素異形體的一組物質(zhì)是

          A金剛石和石墨 B雙氧水和水 C干冰和冰 D氧氣和液氧

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】倉庫中有一包氮肥的包裝標簽模糊不清,有同學進行了以下探究:

          (1)操作③用玻棒攪拌的目的是

          (2)請完成下表(已知AgCl和BaSO4是難溶于水和酸的白色固體):

          假設和現(xiàn)象

          判斷和化學方程式

          a

          若現(xiàn)象I為無氨味.

          則樣品中不含 (填名稱).

          b

          由操作②現(xiàn)象判斷.

          該樣品一定含有 離子.

          c

          若現(xiàn)象Ⅲ為白色沉淀,現(xiàn)象Ⅳ為無沉淀.

          則樣品中含有 (寫名稱),該反應的化學方程式為

          d

          若現(xiàn)象Ⅲ為“無沉淀”,現(xiàn)象Ⅳ為白色沉淀.

          則樣品中含有 (寫化學式),該反應的化學方程式為

          (3)若現(xiàn)象Ⅲ、Ⅳ都無現(xiàn)象,則該氮肥可能是 (寫化學式);若操作②現(xiàn)象為無氣味、現(xiàn)象Ⅲ、Ⅳ無現(xiàn)象,則該氮肥可能是 (只寫一種).

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】(1)將一定量的鐵粉加入到硝酸鋅、硝酸銀混合溶液中,充分反應后過濾,向濾渣中加入稀鹽酸無現(xiàn)象.則濾液中一定含有的溶質(zhì)的化學式為 ,加入鐵粉后發(fā)生反應的化學方程式是

          (2)某鋼煉鐵廠常以焦炭、赤鐵礦(主要成分是氧化鐵)、空氣等為主要原料煉鐵,反應過程如圖所示.

          A、寫出②③三步反應的化學方程式

          B、在煉鐵過程中石灰石的作用是

          (3)全世界每年因生銹損失的鋼鐵,約占世界年產(chǎn)量的十分之一.某學生想弄清楚鐵生銹是否必須同時有空氣和水,他將干凈的鐵釘放入A、B、C三支試管中,進行研究.

          ①一周后,編號為 的試管中鐵釘最易生銹;

          ②鐵生銹的條件是

          ③如何防止家庭中常見的鐵制品生銹,簡單易行的方法有(列舉二種方法)

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】某課外小組的同學以“鐵、銅、銀的化學性質(zhì)”為課題,進行科學探究活動,請根據(jù)已學知識完成下列探究問題.

          【提出問題】鐵、銅、銀的金屬活動性順序是怎樣的?

          【制定計劃】甲同學設計的實驗如圖所示.他們在實驗中都進行了規(guī)范的操作和細致的觀察.

          【收集證據(jù)】你認為實驗①中應觀察到的現(xiàn)象是 ;

          實驗②中發(fā)生反應的化學方程式為

          【解釋與結(jié)論】乙同學認為甲同學的實驗設計有錯誤,其理由是

          【反思小結(jié)】反思后甲同學對自己的實驗進行了改正只需將②中的 改為 就可證明了三者的金屬活動性順序是

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】金屬材料在生產(chǎn)、生活中起著重要作用

          (1)鋁可制成電線,主要是利用其有良好的延展性和 。

          (2)金屬生銹是世界面臨的難題.鐵生銹實際上是鐵與 共同作用的結(jié)果

          (3)防止金屬腐蝕是保護金屬資源的有效途徑之一,請再寫出一條有效途徑: 。

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】下列物質(zhì)的用途,主要利用物理性質(zhì)的是(

          A.生石灰用作干燥劑 B.氮氣作保護氣

          C.金剛石用作玻璃刀 D.氧氣用于煉鋼

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