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          【題目】通過(guò)對(duì)酸、堿、鹽知識(shí)的學(xué)習(xí)，你認(rèn)為下列敘述合理的是（ ）
          A. 硝酸鉀是復(fù)合肥，可以任意施用 B. 小蘇打可以作治療胃酸過(guò)多的胃藥
          C. pH試紙可直接浸入待測(cè)液中測(cè)量 D. 燒堿可以改良酸性土壤
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】B
          【解析】
          A、化肥的濫施，對(duì)環(huán)境造成嚴(yán)重影響，特別是造成水源和土壤污染，故A正確；B、小蘇打?yàn)樘妓釟溻c，能與鹽酸反應(yīng)，消耗鹽酸，所以可以用于治療胃酸過(guò)多，故C正確；C、測(cè)溶液酸堿性時(shí)，不能將pH試紙浸入待測(cè)液中，否則會(huì)污染試劑，故C錯(cuò)誤；D、燒堿可與酸性物質(zhì)反應(yīng)，但其具有極強(qiáng)的腐蝕性，且不經(jīng)濟(jì)，因此常用來(lái)改良酸性土壤的是較為廉價(jià)的熟石灰，故D錯(cuò)誤。故選B。
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊(cè)系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中化學(xué)
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】根據(jù)如圖裝置，回答下列有關(guān)問(wèn)題： 
          （1）裝置圖中儀器a的名稱為 ．
          （2）采用加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取氧氣，可選用的發(fā)生裝置和收集裝置的組合是 ．
          （3）若用G裝置采用排空氣法收集氫氣，氫氣應(yīng)從進(jìn)．（選“b”或“c”）
          （4）制取二氧化碳最好選用的發(fā)生裝置是 ， 該裝置與另一個(gè)可選用的裝置相比，其主要優(yōu)點(diǎn)是 ．
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】探究學(xué)習(xí)小組在制作“葉脈書簽”時(shí)，需要將樹葉放在質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的氫氧化鈉溶液中煮沸，如圖1所示為該小組配制10%的氫氧化鈉溶液的操作過(guò)程： 
          （1）圖1中儀器a的名稱是 ， 寫出該儀器的另一種用途 ．
          （2）操作B中，必須將氫氧化鈉固體放在里，并置于托盤天平盤（填“左”或“右”）進(jìn)行稱量．
          （3）操作D中，用量筒量取所需體積的蒸餾水時(shí)還用到（填寫儀器名稱），某同學(xué)在讀取量筒讀數(shù)時(shí)的視線如圖2所示，若其他操作正確，則會(huì)造成所配制氫氧化鈉溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)（填寫“偏大”、“偏小”或“無(wú)影響”）．
          （4）如果不慎將氫氧化鈉溶液沾到皮膚上，要先用大量水沖洗，再涂上 ．
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列做法符合安全要求的是（ ）
          A. 氫氧化鈉不慎沾到皮膚上，立即用稀硫酸沖洗
          B. 做一氧化碳還原氧化鐵實(shí)驗(yàn)時(shí)，將尾氣直接排放
          C. 酒精燈中的酒精不足時(shí)，需要先熄滅酒精燈，再添加酒精
          D. 家用天然氣泄漏，立即打開排風(fēng)扇排氣
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】“霧霾”成為今年兩會(huì)熱點(diǎn)話題，我省環(huán)保部門按新修訂的《環(huán)境空氣質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)》，著力做好細(xì)顆粒物（PM2.5）和臭氧（O3）新增指標(biāo)的監(jiān)測(cè)．下列說(shuō)法正確的是（　�。�
          A. 焚燒秸稈不會(huì)造成大氣污染
          B. 化學(xué)在環(huán)境監(jiān)測(cè)和保護(hù)中起重要作用
          C. 吸入細(xì)顆粒物對(duì)人體健康沒(méi)有危害
          D. 臭氧（O3）是一種氧化物
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列應(yīng)用及相應(yīng)的原理（用化學(xué)方程式表示）及基本反應(yīng)類型均正確的是（ ）
          A.治療胃酸過(guò)多2Al（OH）3+3H2SO4═Al2（SO4）3+3H2O 復(fù)分解反應(yīng)
          B.空氣中氧氣含量測(cè)定4P+5O2 2P2O5 氧化反應(yīng)
          C.實(shí)驗(yàn)室用雙氧水制氧氣2H2O2 2H2O+O2↑ 分解反應(yīng)
          D.用一氧化碳冶鐵3CO+Fe2O3═2Fe+3CO2 置換反應(yīng)
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】能證明分子可再分的事實(shí)是（ ）
          A. 用普通水制取蒸餾水 B. 固態(tài)碘受熱變成碘蒸氣
          C. 蔗糖放進(jìn)水里不見了 D. 用高錳酸鉀制取氧氣
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列做法中發(fā)生了化學(xué)變化的是（　�。�
          A. 鐵鑄成鍋 B. 把紙剪成窗花
          C. 用糧食釀酒 D. 晾曬潮濕的衣服
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列現(xiàn)象能用物理變化解釋的是（ ）
          A. 水壺?zé)霈F(xiàn)水垢
          B. 房屋倒塌，糧食被埋而生霉
          C. 石灰漿粉刷墻壁后，墻面變硬
          D. 冬季室內(nèi)窗玻璃上出現(xiàn)水霧
          

			
          

			
          
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