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          （每空1分，共4分）根據(jù)以下A、B、C、D四幅元素含量示意圖，試推測元素
          分布領(lǐng)域，將圖下字母序號(hào)填涂在答題卡相應(yīng)位置。

          （1）分布在人體中的是        ；    （2）分布在海水中的是      ；
          （3）分布在地殼中的是        ；    （4）分布在丙氨酸(C3H­7O2N)中的是     。
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          .B  C   A   D
          

          解析
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          （每空1分，共4分）微粒模型觀察與比較。如左下圖所示，在鈉與氯氣的反應(yīng)中，每個(gè) 鈉原子失去1個(gè)電子，成為1個(gè)鈉離子；每個(gè)氯原子得到1個(gè)電子， 成為1個(gè)氯離子；鈉離子與氯離子結(jié)合形成氯化鈉。因?yàn)?個(gè)電子的質(zhì)量大約為1個(gè)質(zhì)子或中子質(zhì)量的，故原子的質(zhì)量幾乎都集中在原子核上。 若用r、m分別表示微粒的半徑和質(zhì)量，以“＜”或“＞”或“≈”填空。
           
           
          （1）m(Na)     m(Na+)；    （2）r(Cl)     r(Cl－)；
          （2）r(Na)     r(C1)；       （3）r(Na+)     r(Cl－)。
           
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          （每空1分，共4分）微粒模型觀察與比較。如左下圖所示，在鈉與氯氣的反應(yīng)中，每個(gè)鈉原子失去1個(gè)電子，成為1個(gè)鈉離子；每個(gè)氯原子得到1個(gè)電子，成為1個(gè)氯離子；鈉離子與氯離子結(jié)合形成氯化鈉。因?yàn)?個(gè)電子的質(zhì)量大約為1個(gè)質(zhì)子或中子質(zhì)量的，故原子的質(zhì)量幾乎都集中在原子核上。若用r、m分別表示微粒的半徑和質(zhì)量，以“＜”或“＞”或“≈”填空。

          （1） m(Na)    m(Na+)；    （2）r(Cl)    r(Cl－)；
          （2）r(Na)     r(C1)；      （3） r(Na+)    r(Cl－)。
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：2013屆四川省鹽邊縣九年級(jí)上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷（帶解析）
				題型：填空題
			
          

						
          （每空1分，共4分）請(qǐng)將體現(xiàn)下列實(shí)驗(yàn)操作的目的的正確選項(xiàng)，填在對(duì)應(yīng)的橫線上。
          A．防止藥品污染B．防止試管破裂C．防止實(shí)驗(yàn)誤差D．防止液體濺出
          （1）往試管中放入鐵釘時(shí)，需先將試管橫放，再慢慢豎立。_______
          （2）用傾倒法添加液體時(shí)，將試管傾斜并緩慢倒入。_______
          （3）取用液體時(shí)，將瓶塞倒立放在實(shí)驗(yàn)臺(tái)上。_______
          （4）量取液體時(shí)，視線與凹液面最低處保持水平。______
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：2012-2013學(xué)年四川省鹽邊縣九年級(jí)上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷（解析版）
				題型：填空題
			
          

						
          （每空1分，共4分）請(qǐng)將體現(xiàn)下列實(shí)驗(yàn)操作的目的的正確選項(xiàng)，填在對(duì)應(yīng)的橫線上。
          


          A、防止藥品污染   B、防止試管破裂   C、防止實(shí)驗(yàn)誤差   D、防止液體濺出
          


          （1）往試管中放入鐵釘時(shí)，需先將試管橫放，再慢慢豎立。_______
          


          （2）用傾倒法添加液體時(shí)，將試管傾斜并緩慢倒入。_______
          


          （3）取用液體時(shí)，將瓶塞倒立放在實(shí)驗(yàn)臺(tái)上。_______
          


          （4）量取液體時(shí)，視線與凹液面最低處保持水平。______
          


           
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：2012屆初三化學(xué)第三章物質(zhì)構(gòu)成的奧秘測試卷
				題型：填空題
			
          

						
          （每空1分，共4分）微粒模型觀察與比較。如左下圖所示，在鈉與氯氣的反應(yīng)中，每個(gè) 鈉原子失去1個(gè)電子，成為1個(gè)鈉離子；每個(gè)氯原子得到1個(gè)電子， 成為1個(gè)氯離子；鈉離子與氯離子結(jié)合形成氯化鈉。因?yàn)?個(gè)電子的質(zhì)量大約為1個(gè)質(zhì)子或中子質(zhì)量的，故原子的質(zhì)量幾乎都集中在原子核上。 若用r、m分別表示微粒的半徑和質(zhì)量，以“＜”或“＞”或“≈”填空。
          


           
          


          


           
          


          （1）
m(Na)     m(Na+)；    
（2）r(Cl)     r(Cl－)；
          


          （2）r(Na)     
r(C1)；       （3）
r(Na+)     r(Cl－)。
          


           
          

			
          

			
          
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