【題目】在一密閉容器中放入A、B、C、D四種物質(zhì)，在一定條件下發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，一段時間后，測得有關(guān)數(shù)據(jù)如下：
物 質(zhì) | A | B | C | D |
反應(yīng)前質(zhì)量/g | 8 | 2 | 28 | 10 |
反應(yīng)后質(zhì)量/g | x | 2 | 3 | 21 |
（1）這一反應(yīng)類型是________反應(yīng)；x＝________g；由表中數(shù)據(jù)分析可知，B可能沒有參加反應(yīng)，也可能是該反應(yīng)的___________。
（2）任寫一例與上述反應(yīng)類型相同的化學(xué)方程式_______________________________。
【答案】 分解 22 催化劑 2H2O2 
2H2O＋O2↑(不唯一)
【解析】反應(yīng)后質(zhì)量增加的物質(zhì)是生成物，質(zhì)量減少的物質(zhì)是反應(yīng)物。差量是生成的質(zhì)量或參加反應(yīng)的質(zhì)量，反應(yīng)前后質(zhì)量不變的物質(zhì)可能作催化劑。C質(zhì)量減少25g，是反應(yīng)物，D質(zhì)量增多11g，是生成物。25g＞11g，故A是生成物，生成的質(zhì)量是25g-11g=14g，故該反應(yīng)是：C=D+A，B的質(zhì)量不變，可能作催化劑。（1）由一種物質(zhì)生成兩種物質(zhì)的化學(xué)反應(yīng)屬于分解反應(yīng)，x=8g+14g=22g。B的質(zhì)量不變，可能沒有參加反應(yīng)，也可能是該反應(yīng)的催化劑。（2）由一種物質(zhì)生成兩種物質(zhì)的反應(yīng)，屬于分解反應(yīng)，例如：2H2O2 
2H2O＋O2↑
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】化學(xué)興趣小組欲探究自己使用的某品牌牙膏的主要成分。
【查閱資料】
（1）牙膏的成分有活性物質(zhì)、摩擦劑、保持牙膏濕潤的甘油等物質(zhì)。
（2）常用的牙膏摩擦劑的主要成分有CaCO3、Al（OH）3、Si02。
（3）牙膏除了碳酸鈣以外，其他物質(zhì)均不與稀鹽酸反應(yīng)產(chǎn)生氣體。
（4）SiO2不溶于水，也不與鹽酸反應(yīng)。Al（OH）3和氫氧化鈉溶液反應(yīng)生成偏鋁酸鈉（NaAlO2）和 水，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為________________________________________。
偏鋁酸鈉和適量稀鹽酸反應(yīng)生成氫氧化鋁，氫氧化鋁和稀鹽酸可以發(fā)生中和反應(yīng)。
（5）相關(guān)物質(zhì)的溶解性表：
物質(zhì) | Al（OH）3 | NaAlO2 | AlCl3 |
溶解性 | 不溶 | 溶 | 溶 |
該品牌牙膏含有上述摩擦劑中的兩種成分，為探究摩擦劑的組成，化學(xué)興趣小組取適量該牙膏加水充分?jǐn)嚢琛㈧o置、過濾、洗滌、干燥，得到該牙膏中的摩擦劑．
【提出猜想】猜想1：摩擦劑的成分為Al（OH）3和CaCO3．
猜想2：摩擦劑的成分為__________________．
猜想3：摩擦劑的成分為SiO2和Al（OH）3．
【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)】
實(shí)驗(yàn)步驟 | 預(yù)期實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 預(yù)期實(shí)驗(yàn)結(jié)論 |
組裝下圖裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．取少量摩擦劑于錐形瓶中，加入適量的______．
| 固體全部溶解，有氣泡，石灰水變渾濁 | 則猜想1成立 錐形瓶中發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式為 ______________ |
摩擦劑部分溶解 石灰水無明顯變化 | 則猜想3成立 |
【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】經(jīng)過實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證，猜想1成立．
【實(shí)驗(yàn)反思】同學(xué)們?yōu)檫M(jìn)一步確認(rèn)摩擦劑中含有氫氧化鋁，先在少量牙膏樣品中加入過量的氫氧化鈉溶液，靜置一段時間，取上層清液，再滴加稀鹽酸至過量．整個實(shí)驗(yàn)過程中觀察到的現(xiàn)象為______________
_________________________________________，依據(jù)該現(xiàn)象可以判斷摩擦劑中一定含有氫氧化鋁．
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】已知碳酸亞鐵在隔絕空氣的條件下，受熱易分解生成氧化亞鐵和二氧化碳；在空氣中加熱，則生成氧化鐵和二氧化碳。某化學(xué)興趣小組用下圖所示的裝置模擬煉鐵過程，并測定某樣品中碳酸亞鐵的含量（該裝置氣密性良好，B中氫氧化鈉溶液足量）。
實(shí)驗(yàn)過程中，先打開K通入一氧化碳再加熱；裝置A中固體質(zhì)量不再減少后，停止加熱，待裝置A冷卻到室溫后關(guān)閉K；實(shí)驗(yàn)測得裝置A中固體質(zhì)量減少了a g，裝置B中液體質(zhì)量增加了b g。請回答下列問題：
(1)寫出裝置A中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式___________________、________________。
(2)能判斷生成的二氧化碳全部被裝置B吸收的依據(jù)是：裝置B______________________且裝置C_________________________________。
(3)若生成的二氧化碳全部被裝置B吸收，不考慮水的蒸發(fā)且該樣品中所含雜質(zhì)不參加反應(yīng)，則a_______b（填“＞”、“＝”或“＜”）。
(4)D處為收集尾氣的裝置，應(yīng)選擇_______________裝置（填“甲”、“乙”或“丙”）。
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】鐵絲在純氧中燃燒，現(xiàn)象正確的是
A. 生成白色固體 B. 有淡藍(lán)色火焰 C. 有藍(lán)紫色火焰 D. 生成黑色固體
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】下列化學(xué)符號所表示含義正確的是
A. FeCl2—氯化鐵 B. 2Cu—2個銅原子 C. 2N—2個氮元素 D. Hg—銀元素
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】金屬鈀（Pd）是種用于制首飾的銀白色貴金屬，現(xiàn)進(jìn)行如下三個實(shí)驗(yàn)：
實(shí)驗(yàn)一 | 實(shí)驗(yàn)二 | 實(shí)驗(yàn)三 | |
實(shí)驗(yàn)操作 | 將鈀絲伸入稀鹽酸 | 將銀絲伸入PdCl2溶液 | 將鉑絲伸入PdCl2溶液 |
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 無明顯現(xiàn)象 | 銀絲表面析出固體 溶液中出現(xiàn)白色沉淀 | 無明顯現(xiàn)象 |
由上述現(xiàn)象可知，鈀在金屬活動性順序中位于
A. 氫之前 B. 銀和鉑之間 C. 氫和銀之間 D. 鉑之后
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】硫酸銨(NH4)2SO4是農(nóng)業(yè)上常用的化肥，請通過計(jì)算回答下列問題：
（1）硫酸銨的相對分子質(zhì)量是 ；
（2）硫酸銨中氮元素和氧元素的質(zhì)量比為 （填最簡整數(shù)比）；
（3）多少千克硫酸銨中氮元素的質(zhì)量是14千克？
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】從生活走進(jìn)化學(xué)，從化學(xué)走向社會．請你用所學(xué)化學(xué)知識回答下列問題：
（1）化石燃料屬于__________能源（填“可再生”或“不可再生”）．
（2）飯后洗碗盤時，我滴了幾滴洗滌劑以除去油漬，這是利用了洗滌劑的______功能．
（3）如圖是某化肥包裝袋上的部分說明：
將碳酸氫銨和氫氧化鈣混合研磨就會發(fā)生反應(yīng)，并可聞到刺激性氣味．請寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式_______________________，聞到的刺激性氣味的氣體是氨氣，它能使?jié)櫇竦募t色石蕊試紙變______色．
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