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        1. (2010?貴港)為了回收硝酸亞鐵和硝酸銀的混合溶液中的銀,設(shè)計了如下的實驗方案:

          (1)若溶液乙為無色溶液,則固體甲一定有的物質(zhì)是
          Ag、Fe
          Ag、Fe
          ,可能有的物質(zhì)是
          Zn
          Zn
          ,步驟②中肯定發(fā)生的反應(yīng)的化學(xué)方程式為
          Fe+H2SO4=FeSO4+H2
          Fe+H2SO4=FeSO4+H2

          (2)若溶液乙為淺綠色溶液,則溶液乙中溶質(zhì)的組成可能是
          Zn(NO32、Fe(NO32
          Zn(NO32、Fe(NO32
          Zn(NO32、Fe(NO32、AgNO3
          Zn(NO32、Fe(NO32、AgNO3
          (填物質(zhì)的名稱或化學(xué)式).
          分析:根據(jù)溶液顏色特征,分析流程圖中反應(yīng)的發(fā)生情況,對所得固體或溶液組成成分進行分析.
          解答:解:(1)溶液乙為無色溶液,可判斷溶液乙中不含亞鐵離子,則原溶液中的硝酸亞鐵被全部置換,根據(jù)金屬活動性,硝酸銀中金屬銀先于鐵被置換出來,因此,原溶液中的硝酸銀、硝酸鐵全部被置換,反應(yīng)后所得固體中一定含有被置換出來的金屬鐵和銀;如果加入的鋅過量,則固體中含有鋅;
          故選Ag、Fe;Zn;
          固體甲中一定含有鐵、銀,向其加入稀硫酸,則鐵與稀硫酸反應(yīng),生成硫酸亞鐵和氫氣;
          故答案為:Fe+H2SO4=FeSO4+H2↑;
          (2)溶液乙為淺綠色,說明原溶液中的硝酸亞鐵沒有完全反應(yīng),則所加入金屬鋅量不足;根據(jù)鹽溶液與金屬反應(yīng)的先后順序可判斷:所加入金屬鋅和硝酸銀溶液完全反應(yīng)后,繼續(xù)和硝酸亞鐵反應(yīng),由于溶液中含有硝酸亞鐵,所以不能判斷硝酸銀溶液是否完全反應(yīng).則反應(yīng)后溶液中所含溶質(zhì)可能有:硝酸鋅、硝酸亞鐵或硝酸鋅、硝酸亞鐵、硝酸銀.
          故答案為:Zn(NO32、Fe(NO32;Zn(NO32、Fe(NO32、AgNO3
          點評:活潑金屬與鹽溶液反應(yīng)時,會按金屬活動性由弱到強的順序逐一置換.
          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          (2010?貴港)生活中處處有化學(xué),請用相關(guān)的知識回答下列問題:
          (1)根據(jù)燃燒的條件分析:鄰居由于吸煙,亂扔煙頭,不慎引燃被子而發(fā)生火災(zāi),則煙頭在引發(fā)火災(zāi)中的作用是
          使可燃物達(dá)到著火點
          使可燃物達(dá)到著火點

          (2)熄滅酒精燈時,用燈帽蓋滅,其滅火的原理是
          將可燃物與空氣(或氧氣)隔絕
          將可燃物與空氣(或氧氣)隔絕

          (3)胃舒平的主要成分是Al(OH)3,用胃舒平治療胃酸過多時發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為
          Al(OH)3+3HCl=AlCl3+3H2O
          Al(OH)3+3HCl=AlCl3+3H2O
          ,該反應(yīng)的基本類型為
          復(fù)分解
          復(fù)分解
          反應(yīng).

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          (2010?貴港)隨著經(jīng)濟的發(fā)展,能源與環(huán)境成為人們?nèi)找骊P(guān)注的問題:
          (1)下列能源中,最清潔的能源是
          B
          B
          (填序號).
          A.乙醇,B.氫氣,C.煤,D.天然氣
          (2)“綠色化學(xué)”的特點之一是“零排放”,一定條件下,二氧化碳和氫氣可以按照不同比例反應(yīng)生成某些有機物,其中二氧化碳和氫氣反應(yīng)只生成一種產(chǎn)物,就能實現(xiàn)“零排放”,則這種產(chǎn)物中碳、氧原子的個數(shù)比為C:O=
          1:2
          1:2

          (3)2010年第18個世界水日的主題是“保障清潔水源,創(chuàng)造健康世界”,請你寫出一點有利于保障清潔水源的做法:
          工業(yè)廢水經(jīng)處理達(dá)標(biāo)后再排放
          工業(yè)廢水經(jīng)處理達(dá)標(biāo)后再排放

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          (2010?貴港)右表是某廠家生產(chǎn)的芝麻糊包裝袋上的部分說明.
          (1)表中的淀粉在人體內(nèi)能轉(zhuǎn)化為葡萄糖,葡萄糖在人體內(nèi)最終生成
          水(或H2O)
          水(或H2O)
          二氧化碳(或CO2
          二氧化碳(或CO2
          ,同時
          放出能量供人體需要.
          (2)表中的“鈣、鋅”指的是
          元素
          元素
          (填“元素”、“原子”或“單質(zhì)”).
          (3)該包裝材料聚乙烯屬于
          合成
          合成
          (填“天然”或“合成”)有機高分子材料,包裝時用
          加熱
          加熱

          方法進行封口.

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          科目:初中化學(xué) 來源:2011年福建省泉州市南安初中畢業(yè)班化學(xué)綜合練習(xí)試卷(解析版) 題型:填空題

          (2010?貴港)為了回收硝酸亞鐵和硝酸銀的混合溶液中的銀,設(shè)計了如下的實驗方案:
          (1)若溶液乙為無色溶液,則固體甲一定有的物質(zhì)是,可能有的物質(zhì)是,步驟②中肯定發(fā)生的反應(yīng)的化學(xué)方程式為.
          (2)若溶液乙為淺綠色溶液,則溶液乙中溶質(zhì)的組成可能是或(填物質(zhì)的名稱或化學(xué)式).

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          同步練習(xí)冊答案