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        1. 【題目】如果實驗沒有說明用藥量,液體取用的最少量為 ( )

          A.0.5mLB.1-2mLC.5mLD.5-6mL

          【答案】B

          【解析】

          取用藥品時,如果沒有說明用量,應(yīng)按最小量取用,固體只需蓋滿試管底部,液體一般取1-2mL;故選:B。

          練習(xí)冊系列答案
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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】中華文字博大精深,下列成語的本意主要涉及化學(xué)變化的是(

          A.春風(fēng)化雨B.火上澆油

          C.葉落知秋D.滴水成冰

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】每年的65日是世界環(huán)境日,下列做法與保護(hù)環(huán)境不相符的是( )

          A.栽花護(hù)綠,與植物交朋友

          B.回收廢舊電池,減少土壤污染

          C.低碳生活,提倡紙張雙面使用

          D.焚燒廢棄塑料,減少白色污染

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】“宏觀現(xiàn)象—微觀結(jié)構(gòu)—符號表征”是學(xué)習(xí)化學(xué)的思維方法。下圖表示在催化劑作用下,將汽車尾氣中的一氧化碳、二氧化氮轉(zhuǎn)化為無害氣體的反應(yīng)原理。

          (1)用化學(xué)符號表示5個二氧化氮分子。
          (2)上圖所示反應(yīng)物和生成物中屬于單質(zhì)的是(填化學(xué)式)。
          (3)上圖所示的化學(xué)反應(yīng)方程式為

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】下列物質(zhì)中不是空氣污染物的是( 。

          A.二氧化碳B.可吸入顆粒物C.一氧化碳D.臭氧

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】我國制堿工業(yè)先驅(qū)侯德榜發(fā)明了侯氏制堿法。其模擬流程如下:

          (1)反應(yīng)①的化學(xué)方程式:_________________________________________________,

          反應(yīng)②的基本反應(yīng)類型為____________;

          (2)工業(yè)上用分離液態(tài)空氣的方法制取氧氣,屬于________(選填物理化學(xué)”)變化;

          (3)操作a的名稱是____________;

          (4)寫出NH4Cl的一種用途:________________。

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】為了測定某碳酸氫鈉純度(含有少量氯化鈉),某學(xué)生設(shè)計了圖13裝置:稱取1.5g此樣品于圖13的試管中,滴加稀鹽酸至不再產(chǎn)生氣泡為止,觀察到量氣管裝有油層的液面從400.0ml降到70.1ml。
          【標(biāo)況下 (CO2)≈2.0g/L 反應(yīng)的化學(xué)方程式為:NaHCO3+HClNaCl+H2O+CO2↑】

          (1)反應(yīng)結(jié)束時,收集到CO2質(zhì)量。
          (2)求該樣品中NaHCO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】下列物質(zhì)不屬于溶液的是( )

          A.果粒橙B.可樂C.白醋D.碘酒

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖為實驗室制取氣體的常見裝置,請回答:

          (1)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式為 , 為防止固體粉末進(jìn)入導(dǎo)氣管,應(yīng)采取的措施是
          (2)實驗室采用B裝置制取氫氣,在操作上具有的優(yōu)點是 , 收集裝置應(yīng)選用的裝置為(選填字母序號).
          (3)若用F裝置干燥氧氣或氫氣,氣體應(yīng)從(選填“a”或“b”)端通入.

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          同步練習(xí)冊答案