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        1. 精英家教網(wǎng)
          ①利用雙氧水、二氧化錳制取氧氣可選用上述裝置,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為:
           
          ,該反應(yīng)的基本類型為
           
          .二氧化錳在該反應(yīng)中起
           
          作用.
          ②利用上述裝置還能制取的氣體是
           
          ,檢驗(yàn)集氣瓶收集滿該氣體的方法是
           

          ③利用裝置I制取氣體時(shí),長(zhǎng)頸漏斗的末端應(yīng)
           
          ,以免氣體逸出.
          ④利用兩套裝置制備氣體時(shí),裝置Ⅱ與裝置I相比,其優(yōu)點(diǎn)是
           
          分析:據(jù)題意知,做好此題要熟悉試驗(yàn)裝置,了解二氧化錳的作用,明白反應(yīng)類型.了解試驗(yàn)過(guò)程中的注意事項(xiàng).
          解答:解:(1)實(shí)驗(yàn)室常用雙氧水和二氧化錳來(lái)制取氧氣,其中二氧化錳起催化作用,此種反應(yīng)是一種物質(zhì)生成兩種物質(zhì)的反應(yīng),屬分解反應(yīng).故①小題的答案為:2H2O2
           MnO2 
          .
           
          2H2O+O2↑、分解反應(yīng)、催化
          (2)實(shí)驗(yàn)室常用大理石與稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳,又因二氧化碳的密度和氧氣一樣都大于空氣,所以也可用此裝置.二氧化碳不燃燒,也不支持燃燒.驗(yàn)滿時(shí)可用燃著的木條或火柴放在集氣瓶口上方,若熄滅證明已滿.
          故②小題的答案為:二氧化碳、用燃著的木條或火柴放在集氣瓶口上方,若熄滅證明已滿
          (3)為防止氣體從漏斗中逸出,長(zhǎng)頸漏斗下端應(yīng)浸在液面以下.故③的答案為:浸沒(méi)在液面以下
          (4)裝置Ⅱ因?yàn)橛辛碎y門,滴加液體時(shí)更容易操作.故④小題的答案為:裝置Ⅱ比裝置Ⅰ滴加液體時(shí)方便,易操作
          點(diǎn)評(píng):本題以實(shí)驗(yàn)的形式考查了實(shí)驗(yàn)室制取氧氣和二氧化碳的裝置、化學(xué)反應(yīng)式、反應(yīng)類型,以及驗(yàn)滿的方法.鞏固了試驗(yàn)的基本知識(shí).
          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          10、由一種物質(zhì)生成兩種或兩種以上的反應(yīng)叫做
          分解反應(yīng)
          .利用雙氧水和二氧化錳制取氧氣的反應(yīng)屬于
          分解反應(yīng)
          .二氧化錳在反應(yīng)中能
          加快
          反應(yīng)速率,稱為
          催化劑

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          過(guò)氧化氫(H2O2)的水溶液俗稱雙氧水.實(shí)驗(yàn)室可用以下兩種方法制取氧氣:
          方法A:利用雙氧水與二氧化錳混合:過(guò)氧化氫
          二氧化錳
          水+氧氣
          方法B:將氯酸鉀和二氧化錳混合加熱:氯酸鉀
          二氧化錳
          加熱
          氯化鉀+氧氣.但是,若氯酸鉀固體中混有可燃性雜質(zhì),加熱時(shí)極可能發(fā)生爆炸;而且利用此法制得的氧氣中往往含有一種有毒的雜質(zhì)氣體--氯氣.
          請(qǐng)回答下列問(wèn)題.
          (1)請(qǐng)你從盡量多的角度分析,兩種方法有哪些共同點(diǎn)?(至少兩點(diǎn))
          共同點(diǎn)一:
          二氧化錳都是反應(yīng)的催化劑
          二氧化錳都是反應(yīng)的催化劑

          共同點(diǎn)二:
          反應(yīng)物都是一種
          反應(yīng)物都是一種

          共同點(diǎn)三:
          生成物都是兩種
          生成物都是兩種

          (2)比較兩種制氧氣的方法,較優(yōu)的是方法
          A
          A
          (填A(yù)或B).該方法具有哪些優(yōu)點(diǎn)?
          優(yōu)點(diǎn)一:
          反應(yīng)無(wú)需加熱
          反應(yīng)無(wú)需加熱

          優(yōu)點(diǎn)二:
          產(chǎn)物環(huán)保
          產(chǎn)物環(huán)保

          優(yōu)點(diǎn)三:
          操作安全簡(jiǎn)單
          操作安全簡(jiǎn)單

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:閱讀理解

          先閱讀下列資料,再回答有關(guān)問(wèn)題.
          過(guò)氧化氫(H2O2)的水溶液俗稱雙氧水.實(shí)驗(yàn)室可用以下兩種方法制取氧氣:
          方法a:利用雙氧水與二氧化錳混合:過(guò)氧化氫
          二氧化錳
          水+氧氣
          方法b:將氯酸鉀和二氧化錳混合加熱:氯酸鉀
          二氧化錳
          加熱
          氯化鉀+氧氣.
          但是,若氯酸鉀固體中混有可燃性雜質(zhì),加熱時(shí)極可能發(fā)生爆炸;而且利用此法制得的氧氣中往往含有一種有毒的雜質(zhì)氣體--氯氣.
          (1)現(xiàn)提供下列儀器裝置:

          (I)指出裝置圖中指定儀器名稱:①
          試管
          試管
          ;②
          酒精燈
          酒精燈

          (II)選擇方法b制氧氣,氣體的發(fā)生裝置應(yīng)選擇
          A
          A
          ,若利用氧氣不易溶于水的性質(zhì),對(duì)應(yīng)的收集裝置應(yīng)選擇
          D
          D
          (填裝置字母代號(hào)).不能用裝置E來(lái)收集氧氣的理由是
          氧氣的密度比空氣大
          氧氣的密度比空氣大

          (III)某同學(xué)在關(guān)閉裝置B中的彈簧夾后,向長(zhǎng)頸漏斗中加入水時(shí)發(fā)現(xiàn):當(dāng)水浸沒(méi)長(zhǎng)頸漏斗下端后,長(zhǎng)頸漏斗中的水就下不去了(如圖F).這種現(xiàn)象說(shuō)明該裝置氣密性
          良好
          良好
          (填“良好”或“不好”).
          (2)請(qǐng)你從盡量多的角度分析,資料中制氧氣的兩種方法有哪些共同點(diǎn)?
          共同點(diǎn)一:
          都用二氧化錳作催化劑
          都用二氧化錳作催化劑
          ;
          共同點(diǎn)二:
          都有氧氣生成;都屬于分解反應(yīng)等
          都有氧氣生成;都屬于分解反應(yīng)等

          (3)比較兩種制氧氣的方法,許多同學(xué)都認(rèn)為較優(yōu)的是方法a.你認(rèn)為該方法具有哪些優(yōu)點(diǎn)?
          優(yōu)點(diǎn)一:
          不用加熱;沒(méi)有危險(xiǎn)
          不用加熱;沒(méi)有危險(xiǎn)

          優(yōu)點(diǎn)二:
          沒(méi)有污染;操作簡(jiǎn)單等
          沒(méi)有污染;操作簡(jiǎn)單等

          (4)也有同學(xué)認(rèn)為方法a也有不足:利用方法a則應(yīng)該選擇裝置B作氣體的發(fā)生裝置,而反應(yīng)結(jié)束后,錐形瓶?jī)?nèi)還有大量的氧氣沒(méi)有能夠收集,造成浪費(fèi).現(xiàn)提供燒杯、集氣瓶和水,請(qǐng)你設(shè)計(jì)一個(gè)方案,收集錐形瓶中的氧氣.你的操作方法是
          從長(zhǎng)頸漏斗向錐形瓶加滿水,用集氣瓶收集排出的氣體
          從長(zhǎng)頸漏斗向錐形瓶加滿水,用集氣瓶收集排出的氣體

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式:
          (1)利用雙氧水和二氧化錳制備氧氣
           

          (2)硫磺燃燒生成一種帶有刺激性氣味的氣體
           

          (3)“長(zhǎng)征三號(hào)”火箭用液氫和液氧作燃料,其燃燒的化學(xué)反應(yīng)方程式
           

          (4)鋁和四氧化三鐵按一定比例混合后,在高溫下反應(yīng)生成鐵和氧化鋁,該反應(yīng)可用于焊接鋼軌,反應(yīng)的化學(xué)方程式是
           

          (5)二氧化碳的實(shí)驗(yàn)室制法
           

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