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        1. 精英家教網 > 初中化學 > 題目詳情

          【題目】黃銅(銅和鋅的合金)外觀與黃金十分相似,但黃銅在潮濕的空氣中長時間放置會產生銅綠,而黃金就不會。某化學興趣小組的同學,對一件生滿了銅綠的制品展開了探究活動。

          [實驗探究]①用小刀刮下銅綠,放入隔絕空氣容器內加熱,生成了黑色固體氧化銅、水和使澄清石灰水變渾濁的無氣味氣體。

          ②取一小塊表面有銅綠的黃銅片放入稀硫酸中(如下圖A),觀察到有氣泡產生,溶液變藍。通過實驗探究①可知銅綠的成分中由_____種元素組成。

          [提出問題1 ]實驗探究②中生成的氣體是什么?

          [猜想與假設]

          假設一:生成的氣體是CO2

          假設二:生成的氣體是H2

          假設三:生成的氣體是_______

          [實驗驗證]

          同學們又連接了如下圖所示的裝置進行驗證:

          A中反應較長時間后,再點燃D處的酒精燈。觀察到________現(xiàn)象,則證明假設三成立。若在A的樣品中加入稀硫酸后,立即點燃D處的酒精燈,可能造成的結果是________

          [提出問題2] A中反應后溶液呈藍色,其中溶質有哪些?

          某同學認為藍色溶液中可能含有CuSO4H2SO4

          [實驗驗證]為證明藍色溶液中可能存在CuSO4H2SO4,同學們進行了如下實驗。

          實驗操作

          實驗現(xiàn)象

          實驗結論

          取少量藍色溶液于試管中,加入過量打磨過的鋅片

          ____

          溶質中一定含有H2SO4

          _____

          溶質中一定含有CuSO4

          你認為上述反應后溶液中還存在的金屬離子是_______(寫離子符號)。

          [拓展提升]

          有不法分子用黃銅冒充黃金行騙,請你再設計另外兩種方法,辨別真假黃金。

          序號

          方法

          現(xiàn)象

          結論

          1

          _____

          _____

          為假黃金

          2

          _____

          _____

          【答案】 CO2H2 B中澄清石灰水變渾濁,D處氣體燃燒產生淡藍色火焰 發(fā)生爆炸 有氣泡產生 有紅色物質析出, 藍色溶液逐漸變成無色 Zn2+ 取樣,空氣中灼燒 表面變黑并擦拭不掉 取樣,放入硝酸銀溶液中 溶液變藍,樣品表面有銀白色固體物質生成

          【解析】

          [實驗探究]

          通過實驗探究①,用小刀刮下銅綠,放入試管內加熱,生成了黑色固體氧化銅、水和使澄清石灰水變渾濁的無氣味氣體,則該氣體為二氧化碳,根據質量守恒定律,可知銅綠的成分中由銅、氫、氧、碳四種元素組成。

          [猜想與假設]

          可能是二氧化碳和氫氣均有,故假設三:生成的氣體是CO2H2

          [實驗驗證]

          A中反應較長時間后,再點燃D處的酒精燈,若觀察到B中澄清石灰水變渾濁,D處氣體燃燒產生淡藍色火焰現(xiàn)象,說明生成氣體中含有二氧化碳和氫氣,則證明假設三成立,氫氣不純時點燃可能發(fā)生爆炸,若在A的樣品中加入稀硫酸后,立即點燃D處的酒精燈,可能造成的結果是發(fā)生爆炸。

          [實驗驗證]

          為證明藍色溶液中可能存在CuSO4H2SO4,取少量藍色溶液于試管中,加入過量打磨過的鋅片,鋅片與稀硫酸反應生成硫酸鋅和氫氣,與硫酸銅溶液反應生成紅色的銅和無色的硫酸鋅溶液,故有:

          實驗操作

          實驗現(xiàn)象

          實驗結論

          取少量藍色溶液于試管中,加入過量打磨過的鋅片

          有氣泡產生

          溶質中一定含有H2SO4

          有紅色物質析出, 藍色溶液逐漸變成無色

          溶質中一定含有CuSO4

          上述反應后溶液中還存在的金屬離子是鋅離子,符號為Zn2+。

          [拓展提升]

          加熱條件下,銅與氧氣反應生成紅色氧化銅,銅與硝酸銀溶液反應生成藍色硝酸銅溶液和銀白色的銀;故有:

          序號

          方法

          現(xiàn)象

          結論

          1

          取樣,空氣中灼燒

          表面變黑并擦拭不掉

          為假黃金

          2

          取樣,放人硝酸銀溶液中

          溶液變藍,樣品表面有銀白色固體物質生成

          練習冊系列答案
          相關習題

          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】根據下列實驗裝置圖回答問題:

          1)圖中標號儀器名稱:①_____。

          2)寫出實驗室用固體純凈物制取氧氣的文字表達式:_____;用該方法制取并測量收集氧氣的體積,所需上述裝置中的_____(填字母序號),同時還需要補充一些儀器和物品,其中的一種玻璃儀器名稱是_____。

          3)如圖是氧氣與三種物質發(fā)生反應的實驗描述,正確的是_____(填字母序號)。

          A 三者燃燒現(xiàn)象描述:甲中會生成黑色固體,乙中會生成白色固體,丙中會產生藍紫色火焰。

          B 三者既是化合反應也是氧化反應。

          C 三者生成物都為是固體

          D 甲中水可用細沙代替

          E 可以用鐵絲、硫粉代替紅磷做測定空氣中氧氣含量實驗

          4)探究木條復燃與氧氣體積分數(shù)的關系:

          某同學用如圖裝置研究了木條復燃與氧氣體積分數(shù)的關系,發(fā)現(xiàn)不純的氧氣也能使帶火星的木條復燃。如圖是他其中一次實驗的裝置,排盡水收集氧氣后集氣瓶中氧氣的體積分數(shù)是_____ (精確到0.1%)。

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】化合物中某一種元素的原子短缺可形成非整比化合物,這類化合物中各類原子的相對數(shù)目不能用簡單整數(shù)比表示,如Fe0.9O、PbO1.9等。非整比化合物是新型的功能材料,具有很大的科技價值。

          1PbO1.9中鉛元素具有+2、+4 兩種價態(tài),其中+4 價鉛占鉛總量的_______

          2)如圖所示,Fe0.9O可用于CO2的綜合利用。


          ①請寫出該轉化的兩個優(yōu)點:___________、__________

          ②若用1mol Fe0.9O與足量的CO2完全反應可生成_g C(碳)。

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】甲醛(CH2O) 為無色有刺激性氣味的氣體,極易溶于水,是重要的工業(yè)原料。由于甲醛影響人體健康,國家標準規(guī)定室內甲醛濃度不高于0.08 mg/m。下面介紹幾種吸收甲醛的方法。

          活性炭包活性炭內部有大量細微孔道,可吸附甲醛。

          空氣凈化器其內置主要有電機和濾網。電機可加快抽入氣體的循環(huán)流動速度。濾網除活性炭濾網外,還有靜電駐極過濾網、光觸媒濾網等。靜電駐極過濾網靠靜電力捕獲帶電微粒,但不能捕獲甲醛。光觸媒濾網在紫外線照射下產生氧化能力極強的物質,該物質可殺菌和分解甲醛等有機污染物。

          植物某小組在3個密閉容器內分別放入吊蘭、綠蘿和蘆薈,測定0 ~ 24 h甲醛的濃度,計算不同植物對甲醛的去除率(見表),比較其吸收效果,并繪制了吊蘭的吸收曲線(如圖)。柚子皮和菠蘿不具有吸附性,也不與甲醛反應,常溫下只能靠自身的氣味掩蓋甲醛的味道。

          吊蘭

          綠蘿

          蘆薈

          0 h時甲醛的

          濃度(mg/m3

          0.88

          0.80

          1.13

          24 h時甲醛的

          濃度(mg/m3

          0.13

          0.07

          0.19

          去除率(%)

          85.2

          91.3

          83.2

          以上方法效果不一,可根據不同情況選用適合的方法。

          依據文章內容,回答下列問題。

          1)甲醛(CH2O) 屬于______(填序號,下同)。

          A 混合物

          B 化合物

          C 氧化物

          2)空氣凈化器吸收甲醛比活性炭包效率高的原因是______(答1條即可)。

          3)依圖分析,吊蘭吸收效率最高的時間是______

          A 0 ~ 1 h

          B 1 ~ 2 h

          C 7 ~ 8 h

          4)依表判斷,吸收效果最好的植物是______。

          5)下列說法正確的是______。

          A 甲醛是重要的工業(yè)原料,但使用時需考慮其對環(huán)境的影響

          B 空氣凈化器的每層濾網都可以吸收甲醛

          C 本實驗中,3種植物都不能使密閉容器內甲醛含量降低至國家標準以下

          D 柚子皮和菠蘿吸收甲醛的效果較好

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】20191216日,我國在西昌衛(wèi)星發(fā)射中心,以一箭雙星方式成功發(fā)射第52、53顆北斗導航衛(wèi)的星。一種新型火箭推進劑在發(fā)射過程中,發(fā)生反應的微觀示意圖如下圖。下列說法正確的是


          A.化學反應都是放熱的,只是放出熱量的多少不同

          B.該反應生成丙和丁的分子個數(shù)比為3:4

          C.甲物質是由2個氮原子和4個氧原子構成

          D.該反應前后原子的數(shù)目發(fā)生了改變

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】溶液與人類生產、生活密切相關。

          (1) A、BC三種固體物質的溶解度曲線如圖所示。


          t1°C時,A、B、C三種物質的溶解度由大到小的順序是____________________。

          t2°C時,完全溶解agA物質最少需要水的質量是______________g。

          t2°C時,相同質量的A、B飽和溶液中,A的飽和溶液中所含水的質量____________B的飽和溶液中所含水的質量(填“大于”、“等于” 或“小于”)。

          (2)45g10%的氯化鈉溶液配成為0.9%的氯化鈉溶液,得到氯化鈉溶液的質量是______________g。

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】實驗室有甲乙兩瓶久置的氫氧化鈉固體,某學習小組為了研究其變質情況,進行了如下實驗: (電子秤示數(shù)單位為克)

          (1)滴入紫色石蕊試液后溶液為紅色,說明反應后溶液呈____性。

          (2)上述實驗中產生的二氧化碳氣體質量為______克。

          (3)計算甲瓶固體樣品中碳酸鈉的質量分數(shù)____________。

          (4)某同學另取10克乙瓶中的固體樣品,用100克15%的稀硫酸按同樣方法進行實驗,他認為不管固體樣品變質程度如何,稀硫酸加入后,都不需要使用石蕊試液,請計算說明他做出此判斷的原因__________

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】如下圖的加熱袋常用于野外加熱食物。加熱袋中的固體粉末含鎂粉、鐵粉和氯化鈉,使用時向其中加入水袋中的水,即可產生大量熱。實驗小組針對放熱過程中的反應原理展開探究。

          (查閱資料)

          常溫下鎂粉能與水發(fā)生置換反應,且放熱。

          (進行實驗)

          同學們用下圖所示裝置進行模擬實驗:分別取不同成分的固體粉末放入甲中,通過分液漏斗向其中均加入8 mL水,讀取甲中所得固液混合物的最高溫度,實驗記錄如下表:

          (實驗時的室溫為22.8)

          實驗序號

          A

          B

          C

          D

          E

          F

          固體成分

          Mg

          Fe

          Mg+Fe

          Mg+NaCl

          Fe+NaCl

          Mg+Fe+NaCl

          乙中現(xiàn)象

          少量肥皂泡,難以點燃

          ?

          少量肥皂泡,難以點燃

          較多肥皂泡,點燃有爆鳴聲

          無肥皂泡

          大量肥皂泡,點燃有爆鳴聲

          混合物溫度

          23.1

          22.8

          23.1

          24.2

          22.8

          27.2

          (解釋與結論)

          (1)實驗B,乙中現(xiàn)象為_______________。

          (2)實驗A證明了鎂粉與水能反應,完成該反應的化學方程式Mg+2H2O=____+H2

          (3)使鎂粉與水迅速反應并放熱的最佳方法是向鎂粉中加入_____________。

          (反思改進)

          (4)同學們分析實驗數(shù)據發(fā)現(xiàn),升高的溫度沒有達到食品加熱袋的效果,其可能的原因是___________。

          (5)同學們根據實驗結果進一步猜測,實驗F中的反應結束后,甲中剩余固體混合物中仍然含有鐵粉,檢驗其鐵粉存在的的實驗方案為:取少量固體混合物___________________。

          (6)從上述實驗初步得出“NaCl溶于水沒有熱量的變化的結論,依據的兩個實驗是(填實驗序號)______________。

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】某校化學興趣小組發(fā)現(xiàn)實驗室中有一包被硫酸鎂和氯化鈣污染的氯化鈉固體。為了除去雜質,得到純凈的氯化鈉。他們設計了下如下實驗方案:(

          A.YK2CO3

          B.向濾液Ⅱ中滴加1滴鹽酸溶液,溶液無明顯變化,是因為Y溶液過量。

          C.過程Ⅰ和過程Ⅱ中添加的除雜試劑可以互換。

          D.假設整個操作過程中物質轉化無損失,則最后得到固體中NaCl的質量和原樣品中NaCl的質量大

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