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        1. 著名侯氏制堿法的重要反應(yīng)之一:NH3+CO2+H2O+NaCl═NaHCO3+NH4Cl.在生產(chǎn)中,NaHCO3易結(jié)晶析出,經(jīng)過濾得到NaHCO3晶體和濾液.某化學(xué)興趣小組欲探究所得濾液中溶質(zhì)的成分,及制得的純堿樣品中Na2CO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù),請你參與他們的探究活動.
          【查閱資料】Ⅰ.碳酸鈉和氯化鈣能發(fā)生復(fù)分解反應(yīng).
          Ⅱ.2NaHCO3
          .
          Na2CO3+CO2↑+H2O;NH4Cl
          .
          NH3↑+HCl↑.
          Ⅲ.NaCl溶液與AgNO3溶液反應(yīng)產(chǎn)生不溶于稀HNO3的白色沉淀.
          【探究實驗1】濾液中含有的溶質(zhì)是什么?
          【作出猜想】猜想1:NH4Cl猜想2:NaHCO3猜想3:NaCl 猜想4:…
          【交流與討論】(1)化學(xué)興趣小組認(rèn)為溶質(zhì)含有NaCl,理由是______.
          (2)化學(xué)興趣小組經(jīng)過討論,認(rèn)為猜想4可能是______.
          【實驗推斷】
          實驗步驟實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論及分析
          ①取少量濾液于試管中,滴加足量的NaOH濃溶液后加熱,并將濕潤的紅色石蕊試紙放在試管口.______濾液中含有NH4Cl,有關(guān)化學(xué)方程式:
          NaOH+NH4Cl=NaCl+NH3↑+H2O
          ②另取少量濾液于試管中,滴加稀鹽酸.產(chǎn)生無色
          無味氣體.
          濾液中含有______,有關(guān)化學(xué)方程式:
          ______.
          ③另取少量濾液蒸干后充分灼燒,取灼燒后的殘余固體溶于水,滴加稀HNO3,再滴加AgNO3溶液.產(chǎn)生白色沉淀.濾液中含有______,濾液蒸干后充分灼燒的目的是______.
          【探究實驗2】測定NaHCO3晶體受熱后所得粉末中Na2CO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù).
          (1)樣品與氯化鈣溶液的反應(yīng)實驗(雜質(zhì)不與氯化鈣溶液反應(yīng)):
          實驗操作實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論
          取一定量純堿樣品配成溶液后,滴加過量的CaCl2溶液.產(chǎn)生白色沉淀.反應(yīng)的化學(xué)方程式:
          ______.
          (2)分析滴加的CaCl2溶液要過量的原因:______.
          (3)將反應(yīng)后的混合物進(jìn)行過濾,把獲得的沉淀物進(jìn)行洗滌、干燥、稱量.利用沉淀物質(zhì)量計算Na2CO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為96%.如果不洗滌沉淀物會造成測定結(jié)果大于96%,這是因為______.
          【交流與討論】(1)氯化鈉如果沒有完全反應(yīng),則溶質(zhì)中還含有氯化鈉;故填:NaCl沒有完全反應(yīng);
          (2)濾液中還可能還有NH4Cl和NaHCO3的混合物;故填:NH4Cl和NaHCO3的混合物;
          【實驗推斷】銨鹽能和氫氧化鈉溶液反應(yīng)放出氨氣,氨氣能使?jié)駶櫟募t色石蕊試紙變藍(lán);碳酸氫鈉和鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉、水和二氧化碳,反應(yīng)的化學(xué)方程式:NaHCO3+HCl=NaCl+H2O+CO2↑;氯化鈉能和硝酸銀反應(yīng)生成氯化銀白色沉淀和硝酸鈉,濾液蒸干后充分灼燒的目的是除去NH4Cl;故填:紅色變藍(lán)色;NaHCO3;NaHCO3+HCl=NaCl+H2O+CO2↑;NaCl;除去NH4Cl;
          【探究實驗2】(1)碳酸鈉和氯化鈣溶液反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和氯化鈉,反應(yīng)的化學(xué)方程式:Na2CO3+CaCl2=CaCO3↓+2NaCl;故填:Na2CO3+CaCl2=CaCO3↓+2NaCl;
          (2)CaCl2溶液過量可以使Na2CO3完全反應(yīng);故填:使Na2CO3完全反應(yīng);
          (3)如果不洗滌沉淀物中混有NaCl和NaHCO3,所以會使測定結(jié)果大于96%.故填:沉淀物中混有NaCl和NaHCO3
          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:問答題

          過氧化鈉(Na2O2)是一種淡黃色粉末,可作為潛水艇或呼吸面具有供氧劑.人呼出氣體的主要成分有氮氧、氧氣、二氧化碳和水蒸氣,二氧化碳和水能分別與Na2O2反應(yīng)生成氧氣.為了探究Na2O2在潛水艇中反應(yīng)后的物質(zhì),明明同學(xué)設(shè)計了如圖1所示模擬實驗.

          【猜想與假設(shè)】
          (1)明明猜想生成的固體物質(zhì)是:(Ⅰ)氫氧化鈉(Ⅱ)碳酸鈉(Ⅲ)氫氧化鈉和碳酸鈉.
          【實驗與驗證】
          明明通過以下實驗探究來驗證他的猜想:
          ①取少量反應(yīng)后干燥管中的固體樣品,置于試管中,向其中加入______,發(fā)現(xiàn)有氣泡產(chǎn)生,該氣體通入澄清石灰水,石灰水變渾濁,證明猜想(Ⅰ)不成立.
          ②已知碳酸鈉的水溶液呈堿性.請根據(jù)部分物質(zhì)的溶解性表(20℃)所提供的信息,將明明的探究過程填寫完整.
          實驗?zāi)康?/td>實驗操作現(xiàn)象或測定結(jié)果結(jié)論或化學(xué)方程式
          除去碳酸鈉取少量該固體樣品溶于水配成溶液,滴加適量的______溶液,充分反應(yīng)后過濾有白色沉淀生成有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式為______
          檢驗是否含有氫氧化鈉用PH試紙測定反應(yīng)后溶液的酸堿度,操作方法是______pH>7該樣品中含有氫氧化鈉
          于是明明得出結(jié)論:猜想(Ⅱ)不成立,猜想(Ⅲ)成立.
          【反思與評價】
          (2)你認(rèn)為Na2O2與______填(“二氧化碳”或“水”)反應(yīng)生成了碳酸鈉.在上述實驗裝置中再增加一個裝置,重復(fù)步驟①即可證明你的判斷,請指出應(yīng)增加裝置的名稱和位置.
          【拓展與延伸】
          (3)另取少量反應(yīng)后干燥管中的固體樣品,配制成溶液,向其中逐滴滴加稀鹽酸,產(chǎn)生氣體的質(zhì)量與加入稀鹽酸的質(zhì)量的關(guān)系如圖2所示.
          ①請解釋開始滴加鹽酸時沒有產(chǎn)生氣體的原因.
          ②計算該樣品中碳酸鈉的質(zhì)量.

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          科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:問答題

          探究食品包裝內(nèi)的填充氣.
          【背景材料】
          如圖是市場充氣包裝的食品,細(xì)心的同學(xué)會發(fā)現(xiàn)它總是鼓鼓的,看上去像一個小“枕頭”.它里面填充的是什么氣體呢?某興趣小組對此進(jìn)行了研究.
          【查閱資料】
          (1)包裝之所以鼓鼓的是為了使食品能夠更新鮮、保質(zhì),同時還能防止食品擠壓變形
          (2)從經(jīng)濟(jì)性、環(huán)保等因素考慮,工廠使用的包裝氣體是空氣或空氣的成分之一.
          【提出猜想】
          猜想一:可能是氧氣;依據(jù)是防止食品擠壓變形.
          猜想二:可能是二氧化碳;依據(jù)是防止食品擠壓變形的同時還能延長保質(zhì)期.
          猜想三:可能是氮氣,依據(jù)是______.
          【設(shè)計實驗】
          實驗操作實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論
          ①用注射器將包裝袋內(nèi)的氣體抽出,將其注入澄清石灰水中______猜想二錯誤
          ②用注射器將包裝袋內(nèi)的氣體抽出,用排水法收集于集氣瓶中,將燃著的木條伸入集氣瓶內(nèi),觀察其燃燒情況燃著的木條熄滅說明猜想______錯誤,由此推知包裝袋內(nèi)的氣體是______
          【反思與拓展】
          (1)從獲得氣體的難易和經(jīng)濟(jì)性考慮,若只是為了防止食品擠壓變形,最好使用的氣體是:______.
          (2)若要從能使食品更新鮮、保質(zhì)和不易壓碎等方面考慮,你認(rèn)為食品充氣包裝對氣體的要求是______、______(寫出兩點)

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          科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

          松花皮蛋是我們喜愛的食品.某小組同學(xué)查閱資料得知,制皮蛋料泥的原料主要是:生石灰、純堿、草木灰(含K2CO3)等.同學(xué)們對料泥進(jìn)行了如下探究:
          [猜想]猜想I:料泥的主要成份是Ca(OH)2、NaOH、KOH、CaCO3、灰粉;
          猜想Ⅱ:料泥的主要成份是NaOH、KOH、Na2CO3、CaCO3、灰粉.
          [實驗與現(xiàn)象]實驗過程與現(xiàn)象如圖:

          [問題與討論]
          (1)步驟②中所需要的玻璃儀器有:燒杯、玻璃棒、______,玻璃棒在步驟②中的一種作用______.
          (2)步驟③的現(xiàn)象說明濾渣中含有:______(寫化學(xué)式).
          (3)請寫出步驟①發(fā)生的任意兩個反應(yīng)的化學(xué)方程式:______、______.
          (4)由上述實驗現(xiàn)象推斷,猜想______是正確的,其理由是______.

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          科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

          某純堿樣品中含有少量氯化鈉,現(xiàn)欲測定其中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù),進(jìn)行如下實驗:Na2CO3+H2SO4→Na2SO4+H2O+CO2↑,通過實驗測得反應(yīng)產(chǎn)生的二氧化碳的質(zhì)量,即可求得原樣品中碳酸鈉的質(zhì)量,進(jìn)而求得碳酸鈉在樣品中的質(zhì)量分?jǐn)?shù).

          ①如圖連接裝置(除B、C外)并加入所需藥品.
          ②稱量并記錄B的質(zhì)量(m1).(稱量時注意封閉B的兩端)
          ③按動鼓氣球,持續(xù)約1分鐘.
          ④連接上B、C.
          ⑤打開分液漏斗F的活塞,將稀硫酸快速加入D中后,關(guān)閉活塞.
          ⑥按動鼓氣球,持續(xù)約1分鐘.
          ⑦稱量并記錄B的質(zhì)量(m2).(稱量時注意封閉B的兩端及E右端的出口)
          ⑧計算:
          (1)已知堿石灰的主要成分是氫氧化鈣和氫氧化鈉,則干燥管A的作用是______,干燥管C的作用是______.步驟③中鼓氣的目的是______;步驟⑥中鼓氣的目的是______;本實驗?zāi)芊裢瑫r省略③、⑥兩個步驟?______,原因是______.
          (2)若所取樣品的質(zhì)量為5g,為確保實驗順利進(jìn)行,分液漏斗F中至少要盛放10%的稀硫酸(ρ=1.07g/mL)______mL,若m1為51.20g,m2為53.18g,樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為______.

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          科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:問答題

          乙炔(C2H2)氣體和氧氣反應(yīng)能產(chǎn)生高溫火焰,工人師傅常用氧炔焰切割或焊接金屬.乙炔由碳化鈣(塊狀固體,化學(xué)式為CaC2)與水反應(yīng)生成,同時生成一種白色固體.
          【提出問題】白色固體是什么物質(zhì)?
          【做出猜想】小明經(jīng)過思考認(rèn)為有以下幾種可能:
          猜想一:CaO;猜想二:______;猜想三:Ca(OH)2
          他的依據(jù)是______.
          【交流反思】經(jīng)過同學(xué)們交流討論,認(rèn)為猜想一不成立.否定猜想一的理由是:______.
          【進(jìn)行實驗】(一)取少量白色固體放入試管中,滴加稀鹽酸,沒有觀察到______
          ______,證明猜想二不成立.
          (二)取少量白色固體加入到水中,取上層清液,______,有白色沉淀出現(xiàn),證明猜想三成立.該反應(yīng)的化學(xué)方程式為:______.
          結(jié)論:白色固體是Ca(OH)2
          【拓展應(yīng)用】
          (1)已知碳化鈣與水反應(yīng)非常劇烈,乙炔的密度比空氣略。畬嶒炇矣迫〔⑹占儍舻囊胰,要求做到節(jié)約、安全、隨時發(fā)生、隨時停止,你選擇的裝置是______(選填圖中裝置序號).
          (2)寫出乙炔在空氣中燃燒的化學(xué)方程式______.

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          科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:問答題

          某實驗小組為檢驗露置在空氣中的NaOH固體是否變質(zhì)并確定其組成,開展了一下探究活動.
          【討論與交流】
          (1)NaOH能與空氣中的______(填化學(xué)式)發(fā)生反應(yīng)生成Na2CO3
          (2)Na2CO3的水溶液呈堿性.
          【查閱資料】
          (3)NaOH在空氣中不會轉(zhuǎn)化成NaHCO3;
          (4)CaCl2、NaCl的水溶液均呈中性.
          【猜想假設(shè)】猜想一:固體全部為NaOH.
          猜想一:固體全部為______.
          猜想二:固體為NaOH和Na2CO3的混合物.
          【實驗探究】將待檢固體溶于水配成溶液.按以下兩種方案進(jìn)行實驗:
          方案一:用潔凈的玻璃棒蘸取該溶液滴在pH試紙上,測得pH______7(填“>”、“<”或“=”),說明猜想一成立.
          方案二:取該溶液少許,往其中加入足量CaCl2溶液,有白色沉淀產(chǎn)生;待沉淀不再產(chǎn)生,過濾,再往濾液中滴入酚酞試液,溶液變成______色,說明猜想三成立.
          【歸納與總結(jié)】很明顯,方案一的結(jié)論______(填“正確”或“錯誤”),理由是______.
          【探究與拓展】為進(jìn)一步確定原固體的組成,該實驗小組的同學(xué)稱取26.6g待檢固體,按如圖所示過程實驗(步驟②產(chǎn)生的氣體全部逸出),請參照圖中提供的數(shù)據(jù)計算:

          (5)26.6g固體混合物中Na2CO3的質(zhì)量.
          (6)所用稀鹽酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù).
          (7)實驗最終所得351g溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù).

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          科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

          用鋁屑、稀硫酸、氫氧化鈉溶液制備Al(OH)3,有如下三種方案:
          方案一:2Al+3H2SO4═Al2(SO43+3H2
          Al2(SO43+6NaOH═2Al(OH)3↓+3Na2SO4
          方案二:2Al+2NaOH+2H2O═2NaAlO2+3H2
          2NaAlO2+H2SO4+2H2O═2Al(OH)3↓+Na2SO4
          方案三:2Al+3H2SO4═Al2(SO43+3H2
          2Al+2NaOH+2H2O═2NaAlO2+3H2
          Al2(SO43+6NaAlO2+12H2O═8Al(OH)3↓+3Na2SO4
          欲制取相同質(zhì)量的Al(OH)3[假設(shè)原料利用率為100%],下列說法正確的是( 。
          A.三種方案中產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量相等
          B.三種方案中消耗鋁屑的質(zhì)量不相等
          C.方案二中消耗的硫酸質(zhì)量最小
          D.方案二中消耗氫氧化鈉的質(zhì)量最小

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          科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:問答題

          (20手0?新區(qū)二模)某化學(xué)興趣小組有一次活動4內(nèi)容是:對一包干燥4紅色粉末組成進(jìn)行探究.請你參與并回答有關(guān)問題.
          教師提醒:它由Cu、Fe293、Fe(9H)3三種固體中4一種或兩種組成.
          提出猜想:紅色粉末可能4組成有:
          ①只有Cu&nb6p;&nb6p;&nb6p;&nb6p;&nb6p;&nb6p;&nb6p;&nb6p;&nb6p;&nb6p;&nb6p;&nb6p;&nb6p;&nb6p;&nb6p;&nb6p;&nb6p;
          ②只有Fe293
          ③只有Fe(9H)3
          ④是Fe293、Fe(9H)34混合物
          ⑤是Cu、Fe2934混合物&nb6p;&nb6p;&nb6p;
          ⑥是Cu、Fe(9H)34混合物
          資料獲悉:(手)2Fe(9H)3
          &nb6p;&nb6p;△&nb6p;&nb6p;
          .
          &nb6p;
          Fe293+3H29&nb6p;&nb6p;&nb6p;&nb6p;
          (2)白色無水Cu694遇水變藍(lán)
          (3)Cu在FeCl3溶液中發(fā)生反應(yīng):2FeCl3+Cu═2FeCl2+CuCl2
          探究思路:利用物質(zhì)4性質(zhì)設(shè)計實驗加以甄別,先分別探究其中是否含有Fe(9H)3、Cu等,逐步縮小范圍,然后再選擇適當(dāng)4
          試劑和方法,通過實驗來探究其組成.(裝置內(nèi)空氣中4水蒸氣、C92忽略不計)
          實驗探究:
          (手)甲同學(xué)取適量紅色粉末裝入試管中,按圖手進(jìn)行實驗.結(jié)果無水Cu694沒有變藍(lán),從而排除猜想中4&nb6p;(填猜想中4序號).
          (2)在甲同學(xué)實驗結(jié)論4基礎(chǔ)上,乙同學(xué)另取少量紅色粉末于試管中,滴加足量稀鹽酸,振蕩后觀察,發(fā)現(xiàn)固體全部溶解,溶液變色.乙同學(xué)認(rèn)為可以排除猜想中4①和⑤,而丙同學(xué)認(rèn)為只能排除猜想①,你認(rèn)為&nb6p;4觀點正確(填“乙”或“丙”).
          (3)丁同學(xué)為進(jìn)一步確定紅色粉末4組成,稱取該粉末5.0g裝入硬質(zhì)玻璃管中,按圖2在通風(fēng)櫥中進(jìn)行實驗.開始時緩緩?fù)ㄈ隒9氣體,過一段時間后再加熱使其充分反應(yīng).待反應(yīng)完全后,停止加熱,仍繼續(xù)通C9氣體直至玻璃管冷卻.反應(yīng)前后稱量相關(guān)裝置和物質(zhì)4總質(zhì)量,其數(shù)據(jù)如y表:
          反應(yīng)前 反應(yīng)后

          玻璃管和紅色粉末4總質(zhì)量為37.3g 玻璃管和固體物質(zhì)4總質(zhì)量為36.手g

          洗氣瓶和所盛溶液
          4總質(zhì)量為手80.0g
          洗氣瓶和瓶中物質(zhì)
          4總質(zhì)量為手83.手g
          交流討論:
          (手)裝置A中先通C9氣體4作用是&nb6p;.
          (2)應(yīng)該選擇&nb6p;組4實驗數(shù)據(jù)計算來確定紅色粉末4組成.最終計算結(jié)果表明:該紅色粉末4組成是猜想中4第&nb6p;組(填序號).
          (3)寫出A裝置中發(fā)生反應(yīng)4化學(xué)方程式&nb6p;;實驗中觀察到A裝置中4現(xiàn)象為&nb6p;.
          (4)為了防止溶液倒吸,本實驗停止加熱前是否需要先斷開A和B4連接處?&nb6p;(填“需要”或“不需要”),理由是&nb6p;.
          反思評價:戊同學(xué)指出:從環(huán)保角度,圖36-2裝置有嚴(yán)重不足之處.你認(rèn)為應(yīng)該如何改進(jìn)?&nb6p;.
          拓展延伸:有同學(xué)提出丁同學(xué)上述實驗中4C9還可以用H2代替,并將圖36-2中B裝置換成盛有堿石灰(生石灰和氫氧化鈉固體混合物)4干燥管,來確定該紅色粉末4組成,你認(rèn)為是否可行?&nb6p;(填“可行”或“不可行”).

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