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          蓉蓉同學(xué)按下圖在實驗室中制備氧氣．
          （1）認(rèn)識儀器：請寫出圖中熱源的名稱______，并指出使用它時的一點注意事項______．
          （2）操作順序：
          ①裝藥品和放棉花．如果沒有說明用量時，固體藥品取量應(yīng)______．
          ②連接儀器，固定試管．
          ③加熱．加熱時應(yīng)先______．
          （3）實驗分析：請幫助她找出上述實驗過程中漏掉的一個實驗步驟______．
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          （1）根據(jù)酒精燈使用注意事項熄滅酒精燈應(yīng)用燈帽蓋熄，不可吹熄，故答案為：酒精燈；熄滅酒精燈應(yīng)用燈帽蓋熄，不可吹熄；
          （2）①嚴(yán)格按照實驗規(guī)定的用量取藥品，若無用量說明，一般應(yīng)按最少量取用，固體以 蓋滿試管底部為宜；故答案為：按最少量取用：以 蓋滿試管底部為宜；
          ③根據(jù)給試管里的物體加熱時，要先預(yù)熱，防止炸裂試管；故答案為：預(yù)熱；
          （3）根據(jù)實驗室制取氧氣的步驟首先是檢驗裝置的氣密性，故答案為：檢驗裝置的氣密性．
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          19、蓉蓉同學(xué)按下圖在實驗室中制備氧氣．
          （1）認(rèn)識儀器：請寫出圖中熱源的名稱 

          酒精燈
          ，并指出使用它時的一點注意事項 

          熄滅酒精燈應(yīng)用燈帽蓋熄，不可吹熄．
          ．
          （2）操作順序：
          ①裝藥品和放棉花．如果沒有說明用量時，固體藥品取量應(yīng) 

          按最少量取用：以 蓋滿試管底部為宜
          ．
          ②連接儀器，固定試管．
          ③加熱．加熱時應(yīng)先 

          預(yù)熱
          ．
          （3）實驗分析：請幫助她找出上述實驗過程中漏掉的一個實驗步驟 

          檢驗裝置的氣密性
          ．
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：2008年吉林省初中畢業(yè)升學(xué)統(tǒng)一考試、化學(xué)試卷
				題型：058
			
          

						
          

          蓉蓉同學(xué)按下圖在實驗室中制備氧氣．
          

          

          (1)認(rèn)識儀器：請寫出圖中熱源的名稱________，并指出使用它時的一點注意事項________．
          

          (2)操作順序：
          

          ①裝藥品和放棉花．如果沒有說明用量時，固體藥品取量應(yīng)________．
          

          ②連接儀器，固定試管．
          

          ③加熱．加熱時應(yīng)先________．
          

          (3)實驗分析：請幫助她找出上述實驗過程中漏掉的一個實驗步驟________

          

          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：吉林省中考真題
				題型：實驗題
			
          

						
          蓉蓉同學(xué)按下圖在實驗室中制備氧氣。
          

          (1)認(rèn)識儀器：請寫出圖中熱源的名稱________，并指出使用它時的一點注意事項___________。
          (2)操作順序：
          ①裝藥品和放棉花。如果沒有說明用量時，固體藥品取量應(yīng)____________。
          ②連接儀器，固定試管。
          ③加熱。加熱時應(yīng)先____________。
          (3)實驗分析：請幫助她找出上述實驗過程中漏掉的一個實驗步驟________________________________。
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：福建省期中題
				題型：實驗題
			
          

						
          


          
蓉蓉同學(xué)按下圖在實驗室中制備氧氣。 
          

          


          

          
(1)認(rèn)識儀器：請寫出圖中熱源的名稱               ，并指出使用它時的一點注意事項                     。 
          (2)操作順序： 
          ①裝藥品和放棉花。如果沒有說明用量時，固體藥品取量應(yīng)                            。
          ②連接儀器，固定試管。
          ③加熱。加熱時應(yīng)先                      。
          (3)實驗分析：
          ① 請幫助她找出上述實驗過程中漏掉的一個實驗步驟                          。
          ② 生成的氧氣可用排水法收集，原因是                         ，實驗結(jié)束停止加熱時要先把導(dǎo)管移出水面，其理由是                          。 
          

          


          


          
（4）拓展與遷移： 
          ①如果用分解過氧化氫來制取氧氣，
          要得到平穩(wěn)的氧氣流應(yīng)選用的發(fā)生裝置是                      (選填
          右圖中“甲”或 “乙”)；其反應(yīng)的文字表達(dá)式為                         ；           		

           ②實驗室有多種途徑可以制取氧氣，請你另寫一種制取氧氣反應(yīng)的文字表達(dá)式為                               。
           ③化學(xué)興趣小組利用課余時間自制氧氣，有同學(xué)從家里拿來了洗臉盆并盛了半盆自來水，用罐頭瓶（帶玻璃片）裝滿水倒放入臉盆中準(zhǔn)備收集氣體，還有同學(xué)從化工試劑商店買來了高錳酸鉀作原料。由于自帶儀器不夠用，又有同學(xué)準(zhǔn)備從學(xué)�；瘜W(xué)實驗室借用一些儀器。他們還需借用的儀器是_____________________________________________； 
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          蓉蓉同學(xué)按下圖在實驗室中制備氧氣。
            (1)認(rèn)識儀器：請寫出圖中熱源的名稱         ，并指出使用它時的一點     注意事項                                         。
          (2)操作順序：
          ①裝藥品和放棉花。如果沒有說明用量時，固體藥品取量應(yīng)             。
            ②連接儀器，固定試管。
            ③加熱。加熱時應(yīng)先                                     。
          (3)實驗分析：請幫助她找出上述實驗過程中漏掉的一個實驗步驟
                                                                                      
           
          

			
          

			
          
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