【題目】小華同學(xué)想減肥,早餐經(jīng)常只喝飲料,以致有一天上課時突然暈倒。
(1)小華早餐所喝飲料的主要成分為:白糖、果汁、小蘇打、檸檬汁,其中缺少了人體所需營養(yǎng)素中的_________和油脂。
(2)減肥減脂肪,脂肪在人體中的作用是_________。
(3)下列富含油脂的食品有_________(填序號)。
A烤大蝦 B豆腐 C肥肉 D黃瓜 E山茶油
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】環(huán)保農(nóng)藥波爾多液是蘋果、橙子及葡萄等生長過程中經(jīng)常使用的殺滅霉菌的藥劑,該農(nóng)藥配制方法是將石灰乳和硫酸銅溶液按一定比例混合即可。則:
(1)根據(jù)配制方法進(jìn)行判斷。下列敘述正確的(_______)
A.硫酸銅屬于鹽類 B.石灰乳的pH 小于7
C.配制過程中不發(fā)生化學(xué)反應(yīng) D.波爾多液屬于溶液
(2)波爾多液是一種綠色農(nóng)藥,可替代多靈菌。配制和施用時不能用鐵制容器,否則會___,其原因是(用化學(xué)方程式表示)______________________。
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【題目】某化學(xué)興趣小組在學(xué)習(xí)酸堿中和反應(yīng)實驗時,進(jìn)行了如下探究。
Ⅰ探究酸和堿能否發(fā)生反應(yīng)
甲同學(xué)向盛有少量KOH溶液的試管中滴幾滴無色酚酞試液,振蕩,繼續(xù)加入稀鹽酸,觀察到溶液由____色變成無色。甲同學(xué)得出結(jié)論:酸和堿能發(fā)生反應(yīng)。
請寫出稀鹽酸和氫氧化鉀溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式 ____________________。
Ⅱ探究酸和堿反應(yīng)后溶液中溶質(zhì)的成分
乙同學(xué)對探究Ⅰ中甲同學(xué)實驗后的無色溶液展開探究
(提出問題)試管中無色溶液的溶質(zhì)除了酚酞還有什么?
(提出猜想)(1)KCl;(2)KCl和________(填化學(xué)式)
(設(shè)計實驗)
方案 | 實驗操作 | 實驗現(xiàn)象及方程式 | 實驗結(jié)論 |
方案1 | 試管中加入少量碳酸鈉,然后加入過量甲同學(xué)實驗后的無色溶液 | 可觀察到溶液中有____產(chǎn)生,化學(xué)反應(yīng)方程式為______。 | 猜想(2)成立 |
方案2 | 用玻璃棒蘸取少量反應(yīng)后的溶液滴在pH試紙上 | pH____7(填“>“<”或“=”) | |
方案3 | 取少量實驗后的無色溶液于試管中,然后慢慢加NaOH溶液,并不斷振蕩試管 | 開始無明顯現(xiàn)象,過一會發(fā)現(xiàn)___________。 |
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【題目】鑒別與除雜是化學(xué)實驗的重要內(nèi)容。下列方案設(shè)計不能達(dá)到實驗?zāi)康牡氖?/span>( )
選項 | 實驗?zāi)康?/span> | 方案設(shè)計 |
A | 鑒別硬水與軟水 | 加入肥皂水振蕩,觀察產(chǎn)生泡沫情況 |
B | 除去CO2中混有的少量CO | 通入過量氧氣,點燃 |
C | 除去NaCl中的Na2CO3 | 向其中加入適量稀鹽酸 |
D | 鑒別純鋁和硬鋁 | 將兩者相互刻畫,比較硬度 |
A.AB.BC.CD.D
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【題目】節(jié)約用水和合理,開發(fā)利用水資源是每個公民應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù)。下列認(rèn)識和做法不符合這一主題的是( )
A.淡水資源豐富,因此淡水是取之不盡、用之不竭的
B.加強(qiáng)工業(yè)廢水的排放監(jiān)控,堅持達(dá)標(biāo)排放
C.合理施用農(nóng)藥、化肥,以減少水體污染
D.提倡使用無磷洗衣粉
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【題目】2013年首日杭州蕭山區(qū)重大火災(zāi)造成巨大的損失,經(jīng)驗教訓(xùn)十分慘重。3名消防官兵在英勇?lián)渚冗^程中壯烈犧牲,銘記三位英雄的名字,更要用化學(xué)知識了解有關(guān)消防的安全知識。則回答下列問題:
(1)工廠廠房和倉庫等建筑內(nèi)存放酒精、紙箱、泡沫材料等大量可燃易燃物品。從物質(zhì)燃燒的條件看,酒精、紙箱、泡沫材料是_____。
(2)假設(shè)該公司人員當(dāng)場慌忙打開起火點的門窗,這將致使火勢迅速擴(kuò)大,你分析其原因是_____。
(3)置身失火地點的人員驚醒后,準(zhǔn)備采取了下列自救措施,其中正確的是____(填序號)。
①用濕毛巾捂住口鼻迅速逃離;②跳樓逃生;③室內(nèi)剛失火時,打開門窗,盡量讓濃煙從門窗排除;④及時關(guān)閉燃?xì)忾y門和切斷電源;⑤躲藏在密閉的環(huán)境里等待救援;⑥在附近加油站打電話報警;
(4)消防隊員用高壓水槍噴水將大火撲滅,該滅火方法的原理是______。
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【題目】“宏觀辨識與微觀探析”是化學(xué)學(xué)科的核心素養(yǎng)之一。對下列事實或做法的解釋正確的是()
A.氧氣能被液化貯存于鋼瓶——分子間有間隔且間隔能改變
B.鐵質(zhì)水龍頭表面鍍鉻可防銹——改變了金屬的內(nèi)部結(jié)構(gòu)
C.眾人拾柴火焰高——可燃物越多,著火點越低,越易燃燒
D.用明礬凈水——明礬可降低水中鈣、鎂離子的含量
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【題目】現(xiàn)有 X、Y、Z三瓶溶液,它們分別是Na2CO3溶液,FeCl3溶液及CuSO4溶液的任一種,分別取樣滴加Ca(OH)2溶液:產(chǎn)生紅褐色沉淀的是X溶液;產(chǎn)生白色沉淀的是Y溶液,產(chǎn)生藍(lán)色沉淀的是Z溶液。試推斷:X是___________;Y是____________;Z是___________。
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【題目】化學(xué)源于生活,生活中蘊(yùn)含著許多化學(xué)知識。
(1)新買的汽車內(nèi)放入活性炭可以減少異味,這是利用了活性炭的___作用。
(2)用洗潔精清洗油污,是利用了洗潔精的_________作用。
(3)大棗含有蛋白質(zhì)、糖類及維生素等營養(yǎng)素,其中起到調(diào)節(jié)人體新陳代謝、預(yù)防疾病作用的是____________。
(4)家庭生活中常用食醋(溶質(zhì)為醋酸,化學(xué)式為CH3COOH)洗去水壺內(nèi)壁附著的水垢(主要成分為氫氧化鎂和碳酸鈣)。已知醋酸與氫氧化鎂反應(yīng)的化學(xué)方程式為: Mg(OH)2+2CH3COOH=( CH3COO)2Mg+2H2O,仿照上述反應(yīng)的化學(xué)方程式,寫出醋酸與碳酸鈣發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式:________。
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