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        1. 精英家教網 > 初中化學 > 題目詳情
          小平同學設計了下圖所示的實驗裝置,進行一氧化碳還原氧化銅的實驗。試回答:
          (1)當裝置B中的澄清石灰水變渾濁時,說明____________________。
          (2)為了保證安全,在通入CO氣體之前應該_____________。
          (1)反應有CO2氣體生成
          (2)檢驗CO的純度
          練習冊系列答案
          相關習題

          科目:初中化學 來源: 題型:

          小平同學設計了下圖所示的實驗裝置,進行一氧化碳還原氧化銅的實驗.試回答:
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          (1)為了保證安全,在通入CO氣體之前應該
           
          ;
          (2)實驗前后,A處玻璃管中黑色粉末變紅色,原因是:
           
          ,后又變黑色,其原因是:
           
          ;并依次寫出A中發(fā)生的兩個化學反應方程式:
           

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          科目:初中化學 來源:2010-2011學年甘肅省初三3月月考化學試卷 題型:實驗探究題

          小平同學設計了下圖所示的實驗裝置,進行一氧化碳還原氧化銅的實驗。試回答:

          (1)為了保證安全,在通入CO氣體之前應該_________                           

          (2)實驗前后,A處玻璃管中黑色粉末變紅色,,原因是:                                    ____________________________________                                    ,后又變黑色,其原因是:                                                          [來源:學。科。網Z。X。X。K]

          并依次寫出A中發(fā)生的兩個化學反應方程式:                                   

                                                                                     .

           

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          科目:初中化學 來源: 題型:閱讀理解

          某校學生在配制氫氧化鈉溶液后忘記塞瓶塞。對于該溶液是否變質,他們提出了如下假設:

          假設一:該溶液沒有變質

          假設二:該溶液部分變質

          假設三:該溶液全部變質

          他們提出氫氧化鈉溶液變質的理由是________________________________________________。

          Ⅰ.定性研究

              為了驗證以上假設,甲組同學設計了如下兩個實驗方案:(提示:氯化鋇溶液顯中性)

          實驗步驟

          實驗現(xiàn)象

          結論

          方案1

          取少量氫氧化鈉溶液放入試管中,滴入2滴無色酚酞試液

          無色酚酞試液變紅

          假設一成立

          方案2

          取少量氫氧化鈉溶液放入試管中,滴入過理BaCl2溶液,再滴入無色酚酞試液

          有白色沉淀產生,酚酞變紅

          假設_____成立

          有白色沉淀產生,酚酞不變紅

          假設_____成立

          【交流討論】

              乙組同學認為他們的實驗方案不嚴密,方案一不能證實溶液沒有變質。后經研究,方案一改進如下:取少量該溶液于試管中,加入足量的____________,若無氣泡產生,則假設一成立。

              最后經過同學們共同努力,得出結論:假設二成立。于是他們繼續(xù)研究下去。

          Ⅱ.定量探究

          【提出問題】該瓶溶液中碳酸鈉的質量是多少呢?

          【設計實驗】同學們討論后認為只要收集上述實驗中的相關數(shù)據(jù),通過計算就可以得出樣品中碳酸鈉的質量。你認為該相關數(shù)據(jù)是_____________。

          (1)測定二氧化碳的體積,甲組同學設計了下圖所示的實驗裝置(鐵架臺等固定裝置已略去),取待測樣品,進行實驗。

          【實驗步驟】

          ①如圖所示,連接好裝置,檢查裝置氣密性良好;

          ②稱一定量的樣品置于燒杯中,加入適量水混合,完全溶解后全部倒入右圖的燒瓶中,向分液漏斗中加入足量稀鹽酸待用;

          ③將量氣管液面調節(jié)到“0”刻度,并使量氣管內液面與油層相平,打開止水夾和分液漏斗活塞;

          ④反應結束后,再次調節(jié)量氣管內液面與油層液面相平,讀出氣體體積;

          ⑤查得CO2的密度,計算樣品中碳酸鈉的質量分數(shù)。

          【問題討論】

          圖中油層的作用為              ,油層上方留有空氣,會使測量結果          (填“偏大”、“偏小”或“不受影響”)。中和反應明顯放出熱量,滴加稀鹽酸后,發(fā)生裝置里發(fā)生的中和反應的化學方程式為                            ,這個反應的發(fā)生可能使測定結果           (填“偏大”、“偏小”或“不受影響”)。

          (2)測定二氧化碳的質量。乙組同學提出了可以用如下裝置測定二氧化碳的質量(鐵架臺、鐵夾等固定用裝置已略去,堿石灰是固體氫氧化鈉和生石灰的混合物)。

          取10.0g待測樣品,進行實驗.實驗步驟如下:

          a.連接好裝置,并檢查氣密性;

          b.打開彈簧夾,緩緩通入一段時間空氣;

          c.稱量裝置D的質量為83.4g;

          d.關閉彈簧夾,慢慢滴加Y溶液,至不再產生氣泡為止;

          e.打開彈簧夾,再次緩緩通入一段時間空氣;

          f.再次稱量裝置D的質量為84.5g。

          【交流討論】

          ①試劑X、Y、Z依次最適宜選用___________(選填字母)

          A.氫氧化鈉溶液   濃鹽酸    濃硫酸        B.澄清石灰水    稀鹽酸     稀硫酸

          C.氫氧化鈉溶液   稀硫酸    濃硫酸        D.濃硫酸    稀硫酸    氫氧化鈉溶液

          ②步驟e中通入空氣的作用是______________________________________。

          ③若沒有裝置C,則會導致測定結果________(選填“偏大”、“偏小”或“無影響”,下同);若沒有裝置E,則會導致測定結果_________。

          【交流討論】根據(jù)實驗中測得的有關數(shù)據(jù),計算部分變質的氫氧化鈉固體中碳酸鈉的質量分數(shù)。

          (3)丙組同學提出還可以用如下方案測定碳酸鈉的質量

           


          ①該實驗要求加入的A溶液必須過量,檢查A溶液已過量的方法是________________________

          ②操作B的名稱是____________________,該操作用到的玻璃儀器有______________________。

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          小平同學設計了下圖所示的實驗裝置,進行一氧化碳還原氧化銅的實驗。試回答:

          (1)為了保證安全,在通入CO氣體之前應該_________                          

          (2)實驗前后,A處玻璃管中黑色粉末變紅色,,原因是:                                   ____________________________________                                   ,后又變黑色,其原因是:                                                         

          并依次寫出A中發(fā)生的兩個化學反應方程式:                                   

                                                                                    .

           

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