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        1. 【題目】某化學興趣小組的同學做粗鹽(含有難溶性雜質(zhì))提純實驗,并用所得的精鹽配制50g 5%的氯化鈉溶液.

          實驗一:圖是同學們做粗鹽提純實驗的操作示意圖.

          請回答下列問題:

          (1)操作中用玻璃棒攪拌的作用是________________.

          (2)操作中的錯誤是________________.

          (3)粗鹽提純實驗的操作順序為(填操作序號)________、稱量精鹽并計算產(chǎn)率.

          (4)操作中,當觀察到________________時,停止加熱.

          實驗二:用提純得到的精鹽配制了50g 5%的氯化鈉溶液.經(jīng)檢測,溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)偏小,其原因可能有________(填序號).

          氯化鈉固體仍然不純

          稱量時砝碼端忘墊質(zhì)量相同的紙片

          量取水時,仰視讀數(shù)

          裝瓶時,有少量溶液灑出

          【答案】實驗一:(1)加速溶解

          (2)未用玻璃棒引流

          (3)①⑤②③⑥④

          (4)出現(xiàn)較多固體

          實驗二:①②③

          【解析】(1)操作是溶解,溶解過程中使用玻璃棒攪拌能加速溶質(zhì)的溶解.(2)操作是過濾,過濾時應使用玻璃棒將要過濾的混合物引流到過濾器中,不能直接從燒杯向過濾器中傾倒.(3)粗鹽提純的主要步驟為稱量、溶解、過濾、蒸發(fā).上述操作步驟的正確順序為①⑤②③⑥④.(4)蒸發(fā)結晶時,觀察到蒸發(fā)皿中出現(xiàn)較多固體且還有少量溶劑時停止加熱,利用蒸發(fā)皿的余熱將剩余的溶劑蒸干.

          用提純得到的精鹽配制溶液導致得到的氯化鈉溶液實際的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)偏小的因素有多方面.從溶質(zhì)角度考慮是所取的溶質(zhì)質(zhì)量偏小,從溶劑角度考慮是所取的溶劑質(zhì)量偏大.如果提純得到的精鹽不純,稱量時砝碼端沒有放與被稱物質(zhì)端相同的紙片都會導致取用氯化鈉的質(zhì)量偏小,因此①②可能是導致配制的溶液溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)偏小的因素;量取水的體積時如果仰視讀數(shù)會導致量取水的體積偏大,故也會導致配制的溶液溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)偏。芤壕哂芯恍裕匝b瓶時有少量溶液灑出不會影響溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的大。

          練習冊系列答案
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          【題目】2013年12月,白酒塑化劑風波再次引發(fā)食品安全領域的地震,塑化劑的化學式為C24H36O4,能夠對人體血液系統(tǒng)會造成損害,請回答下列問題:

          (1)塑化劑是不是氧化物 (填是或不是);

          (2)一個塑化劑分子是由 個原子構成的;

          (3)塑化劑中碳元素的質(zhì)量分數(shù)是 (保留整數(shù))。

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          【題目】 X元素原子的核電荷數(shù)為n,X2﹣離子和Y3+離子的電子層結構相同,則Y原子的質(zhì)子數(shù)是

          A.n+1 B.n+2 C.n+3 D.n+5

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          【題目】(4分)如圖甲是A、B、C三種固體物質(zhì)的溶解度曲線圖。

          (1)甲圖中,t2時,A、B、C三種物質(zhì)中,溶解度最大的是 ,P點所表示的含義為 。

          (2)①將t2時A、B、C三種物質(zhì)的飽和溶液降溫到t1時三種物質(zhì)的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)由大到小的順序是 ;

          ②如乙圖所示,20℃時,把試管放入盛有X的飽和溶液的燒杯中,在試管中加入幾小段鎂條,再加入5mL稀鹽酸,立即產(chǎn)生大量的氣泡,同時燒杯中出現(xiàn)渾濁,則X可能為A、B、C三種固體物質(zhì)中的哪一種?

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          【題目】溶液在日常生活及工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中具有廣泛的用途.

          (1)醫(yī)療上常用0.9%的NaCl溶液作生理鹽水,生理鹽水中的溶質(zhì)是________.

          (2)配制500g生理鹽水,需要的儀器有________(填序號).

          (3)已知KCl的溶解度20時為34g,40時為40g.某實驗小組做了如下實驗.

          B所得溶液中溶質(zhì)與溶劑的質(zhì)量比為________;

          A~E所得溶液中,沒有固體剩余的飽和溶液是________(填序號,下同),溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)相等的是________.

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          【題目】(9分)電鍍廠的廢水中含有H2SO4和CuSO4,為了回收Cu(OH)2并得到化肥,工廠化驗室取來200g廢水,逐滴加入KOH溶液,反應情況如下圖所示。請回答:

          (1)K2SO4屬于 肥;

          (2)求所用的KOH溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù);

          (3)若每天處理200噸廢水,可制得 噸K2SO4。

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】為測定Cu—Zn合金的組成,小華同學利用該合金粉末與稀硫酸反應,進行了三次實驗,所得相關實驗數(shù)據(jù)記錄如下:

          第一次

          第二次

          第三次

          所取合金的質(zhì)量/g

          10

          10

          20

          加入硫酸的質(zhì)量/g

          50

          80

          50

          生成氫氣的質(zhì)量/g

          0.2

          0.2

          0.2

          請計算:

          (1)從上表數(shù)據(jù)分析,當所取合金與所用稀硫酸的質(zhì)量比為________時,表明合金中的鋅與稀硫酸恰好完全反應;

          (2)10g該合金中鋅的質(zhì)量為多少克?(計算結果保留一位小數(shù))

          (3)所用合金中的鋅與稀硫酸恰好完全反應時所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)為多少?(計算結果精確到0.1%)

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】為了測定某銅鋅合金(即銅和鋅的混合物)中鋅的質(zhì)量分數(shù),某同學利用該合金與稀硫酸反應,進行了三次實驗,所得相關的實驗數(shù)據(jù)記錄如下(實驗中的誤差忽略不計):

          合金質(zhì)量(g)

          稀硫酸質(zhì)量(g)

          產(chǎn)生氫氣質(zhì)量(g)

          第一次

          25

          100

          0.4

          第二次

          25

          200

          0.4

          第三次

          50

          100

          0.4

          求:(1)該合金中鋅的質(zhì)量分數(shù);

          (2)稀硫酸中酸和水的質(zhì)量之比約為________.

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】在學習“酸堿中和反應”時,老師給大家變了一個魔術——使“水”變色的杯子.操作過程及現(xiàn)象如圖所示.

          老師揭秘:杯子底部事先涂抹了某種無色液體,無色的是事先用兩種無色溶液混合而成的.請回答下列問題:

          (1)“空”杯內(nèi)涂抹的物質(zhì)可能是________溶液.

          (2)此過程中發(fā)生反應的化學方程式可能是________.

          (3)最終溶液為無色,能否說明該溶液一定呈中性?________(選填“能”或“不能”),理由是________.

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