【題目】某化學(xué)學(xué)習(xí)小組的同學(xué)辨析以下說法,其中正確的是:
A、被雨水淋濕的自行車,須先用干布擦凈后才能用帶油的布擦
B、喝汽水后打嗝,壓強減小氣體的溶解度變小
C、廢棄電池埋到土壤中,減少對環(huán)境的污染
D、將適量的硝酸銨固體溶于水,會使溶液的溫度顯著升高
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】請仔細(xì)觀察圖:
(1)把鋁片放進硫酸銅溶液前,應(yīng)進行的一個步驟是: ,為什么要進行這個步驟 ;
(2)相同質(zhì)量的鋁和銅,哪種物質(zhì)所含的原子的個數(shù)多 ;
(3)請寫出鋁片放入硫酸銅溶液的化學(xué)方程式 ;
(4)反應(yīng)前后的燒杯中有什么離子是沒有改變的,請寫出該離子的符號 ;
(5)試從微觀粒子變化的角度分析該反應(yīng)的實質(zhì)是: .
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列物質(zhì)的鑒別、除雜中,所用的試劑或方法都正確的是:
選項 | 實驗?zāi)康?/span> | 所用試劑或方法 |
A | 鑒別CO和CO2 | 通入澄清的石灰水或聞氣味 |
B | 除去生石灰中雜質(zhì)石灰石 | 加水或加稀鹽酸 |
C | 鑒別硫酸銨和膽礬 | 觀察顏色或加入水 |
D | 除去氧化銅中碳粉 | 加稀硫酸或在空氣中灼燒 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某課外小組設(shè)計了測定空氣中氧氣含量的實驗,按下圖進行實驗:
(1)該實驗中,紅磷需稍過量,目的是 .
(2)將燃燒匙中過量的紅磷點燃后放集氣瓶中,能觀察到的主要現(xiàn)象是 .
(3)反應(yīng)完全后,冷卻到室溫打開止水夾,觀察到進入集氣瓶中的水與理論值有較大的偏差,造成這一現(xiàn)象的可能原因是: (答一點).
(4)寫出磷在空氣中反應(yīng)的文字表達(dá)式:
(5)若將紅磷換成木炭,該實驗?zāi)芊瘾@得成功 (填“能”或“否”)
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某黑色固體粉末可能是Fe、FeO、CuO、C中一種或幾種.為了探究其成分,小明同學(xué)按照如圖所示流程進行了實驗.
關(guān)于該實驗有以下說法正確的是( )
A.若溶液甲呈淺綠色,則原黑色固體粉末中一定含有Fe
B.若步驟Ⅱ中無明顯現(xiàn)象,則固體乙中最多有五種物質(zhì)
C.若步驟Ⅱ中有紅色固體析出,則固體乙中一定無CuO
D.若固體乙呈紅色,則原固體中一定含有Fe和CuO
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列是初中化學(xué)常見的三個實驗,回答下列問題:
(1)A鐵絲在氧氣中燃燒的實驗中,為保證實驗安全,應(yīng)預(yù)先在集氣瓶內(nèi) ,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為 .
(2)B利用紅磷燃燒進行空氣中氧氣含量的測定實驗中,能觀察到的主要現(xiàn)象是 .
(3)C配置一定質(zhì)量分?jǐn)?shù)的氯化鈉溶液的實驗中,該操作將導(dǎo)致所配溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù) (填“偏大”“偏小”或“不變”).
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某無色氣體可能由H2、CH4、CO、CO2中的幾種組成。將混合氣體通過足量的澄清石灰水,出現(xiàn)白色渾濁;將剩余氣體導(dǎo)出,經(jīng)干燥后點燃,罩在火焰上方的干燥燒杯內(nèi)壁有水珠生成。該混合氣體的可能組成是
A.H2、CH4 B.H2、CO C.H2、CH4、CO D.CH4、CO、CO2
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列做法不正確的是
A.制糖工業(yè)利用活性炭來脫色制造白糖
B.純堿可以用于洗滌餐具,也可以蒸饅頭
C.圖書檔案、貴重設(shè)備等著火,用水基型滅火器滅火
D.家庭生活中可用將水煮沸的方法來降低水的硬度
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