【題目】某化學(xué)學(xué)習(xí)小組的同學(xué)辨析以下說法，其中正確的是：
A、被雨水淋濕的自行車，須先用干布擦凈后才能用帶油的布擦
B、喝汽水后打嗝，壓強減小氣體的溶解度變小
C、廢棄電池埋到土壤中，減少對環(huán)境的污染
D、將適量的硝酸銨固體溶于水，會使溶液的溫度顯著升高
輕松暑假總復(fù)習(xí)系列答案科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】請仔細(xì)觀察圖：
（1）把鋁片放進(jìn)硫酸銅溶液前，應(yīng)進(jìn)行的一個步驟是： ，為什么要進(jìn)行這個步驟 ；
（2）相同質(zhì)量的鋁和銅，哪種物質(zhì)所含的原子的個數(shù)多 ；
（3）請寫出鋁片放入硫酸銅溶液的化學(xué)方程式 ；
（4）反應(yīng)前后的燒杯中有什么離子是沒有改變的，請寫出該離子的符號 ；
（5）試從微觀粒子變化的角度分析該反應(yīng)的實質(zhì)是： ．
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】下列物質(zhì)的鑒別、除雜中，所用的試劑或方法都正確的是：
選項 | 實驗?zāi)康?/span> | 所用試劑或方法 |
A | 鑒別CO和CO2 | 通入澄清的石灰水或聞氣味 |
B | 除去生石灰中雜質(zhì)石灰石 | 加水或加稀鹽酸 |
C | 鑒別硫酸銨和膽礬 | 觀察顏色或加入水 |
D | 除去氧化銅中碳粉 | 加稀硫酸或在空氣中灼燒 |
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】某課外小組設(shè)計了測定空氣中氧氣含量的實驗，按下圖進(jìn)行實驗：
（1）該實驗中，紅磷需稍過量，目的是 ．
（2）將燃燒匙中過量的紅磷點燃后放集氣瓶中，能觀察到的主要現(xiàn)象是 ．
（3）反應(yīng)完全后，冷卻到室溫打開止水夾，觀察到進(jìn)入集氣瓶中的水與理論值有較大的偏差，造成這一現(xiàn)象的可能原因是： （答一點）．
（4）寫出磷在空氣中反應(yīng)的文字表達(dá)式：
（5）若將紅磷換成木炭，該實驗?zāi)芊瘾@得成功 （填“能”或“否”）
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】某黑色固體粉末可能是Fe、FeO、CuO、C中一種或幾種．為了探究其成分，小明同學(xué)按照如圖所示流程進(jìn)行了實驗．
關(guān)于該實驗有以下說法正確的是（ ）
A．若溶液甲呈淺綠色，則原黑色固體粉末中一定含有Fe
B．若步驟Ⅱ中無明顯現(xiàn)象，則固體乙中最多有五種物質(zhì)
C．若步驟Ⅱ中有紅色固體析出，則固體乙中一定無CuO
D．若固體乙呈紅色，則原固體中一定含有Fe和CuO
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】下列是初中化學(xué)常見的三個實驗，回答下列問題：
（1）A鐵絲在氧氣中燃燒的實驗中，為保證實驗安全，應(yīng)預(yù)先在集氣瓶內(nèi) ，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ．
（2）B利用紅磷燃燒進(jìn)行空氣中氧氣含量的測定實驗中，能觀察到的主要現(xiàn)象是 ．
（3）C配置一定質(zhì)量分?jǐn)?shù)的氯化鈉溶液的實驗中，該操作將導(dǎo)致所配溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù) （填“偏大”“偏小”或“不變”）．
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】某無色氣體可能由H2、CH4、CO、CO2中的幾種組成。將混合氣體通過足量的澄清石灰水，出現(xiàn)白色渾濁；將剩余氣體導(dǎo)出，經(jīng)干燥后點燃，罩在火焰上方的干燥燒杯內(nèi)壁有水珠生成。該混合氣體的可能組成是
A．H2、CH4 B．H2、CO C．H2、CH4、CO D．CH4、CO、CO2
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】下列做法不正確的是
A．制糖工業(yè)利用活性炭來脫色制造白糖
B．純堿可以用于洗滌餐具，也可以蒸饅頭
C．圖書檔案、貴重設(shè)備等著火，用水基型滅火器滅火
D．家庭生活中可用將水煮沸的方法來降低水的硬度
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