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        1. 【題目】已知:Cu2O+H2SO4═Cu+CuSO4+H2O16.0g CuOCO反應(yīng)得到CuCu2O混合物13.6g,將此混合物溶于足量的100.0gH2SO49.6gCu.下列說法正確的是(  )

          A. 生成2.4g CO2

          B. 混合物中含9.6g銅元素

          C. 混合物中CuCu2O的質(zhì)量之比為89

          D. 反應(yīng)后溶液中CuSO4的質(zhì)量分?jǐn)?shù)約為7.0%

          【答案】C

          【解析】解:設(shè)13.6g的混合物中Cu2O的質(zhì)量為x,生成的硫酸銅的質(zhì)量為y;

          Cu2O+H2SO4═Cu+CuSO4+H2O 固體質(zhì)量差量

          144 64 160 144-64=80

          x y 13.6g-9.6g=4g

          ,

          x=7.2g,y=8g;

          反應(yīng)后溶液中CuSO4的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為×100%≈7.7%,D錯誤;混合物中CuCu2O的質(zhì)量之比為(13.6g-7.2g):7.2g=89,C正確;根據(jù)銅元素過程中質(zhì)量不變,所以銅元素的質(zhì)量為9.6g+8g××100%=12.8g,B錯誤;16.0g CuOCO反應(yīng)得到Cu、Cu2O混合物13.6g,根據(jù)質(zhì)量守恒可知,固體質(zhì)量減少量為失去的氧元素的質(zhì)量,故失去的氧元素的質(zhì)量為16.0g-13.6g=2.4g,由于氧化銅和一氧化碳反應(yīng),生成的二氧化碳中的一半的氧元素來自氧化銅,所以對應(yīng)的二氧化碳的質(zhì)量為2.4g÷ ×100%×12=6.6gA錯誤。故選C。

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】2017年,共享單車出現(xiàn)在了哈爾濱的大街小巷,它是共享經(jīng)濟的一種新形態(tài),頗受人們的喜愛.請回答:

          (1)普通自行車的車架是由①_____(填合金名稱)制成的,該種合金具有②_____(填兩點)的物理性質(zhì).

          (2)某些高檔自行車架也用到了碳纖維復(fù)合材料或金屬鈦,鈦鐵礦(主要成分為FeTiO3)是一種常見的鈦礦石,已知其中兩種金屬元素的化合價相同,則這兩種金屬元素的化合價均為_____價.

          (3)“共享單車不但經(jīng)濟,而且環(huán)保.普通燃油汽車行駛時的能量轉(zhuǎn)化為:①_____內(nèi)能_____.和燃油汽車的尾氣排放相比,騎乘共享單車,可以有效減少空氣中③_____(填兩種有害物質(zhì))的含量,從而真正改善我們的生活環(huán)境.

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】已知兩種活動性不同的金屬在能導(dǎo)電的溶液中接觸可以形成原電池,從而加快化學(xué)反應(yīng)速率.在實驗室里,我們常用鋅與稀硫酸反應(yīng)來制取氫氣(裝置如圖所示).

          (1)實驗室用鋅與稀硫酸反應(yīng)制取氫氣的化學(xué)方程式為___________

          (2)實驗室也可用鋅與鹽酸反應(yīng)來制取氫氣,但制得的氫氣中往往含有HCl氣體,若將制得的氣體通過盛有NaOH溶液的洗氣瓶,_______(不能”)得到純凈的氫氣.

          (3)點燃?xì)錃庵埃纫M(jìn)行的操作是__________________

          (4)鋅與稀硫酸反應(yīng)時,加入某些鹽溶液可使制取H2的速率加快,如__________溶液.

          (5)圖示裝置,_____(不能,藥品可換)用來制取CO2氣體.

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】下列圖像能正確反映其對應(yīng)操作中各量變化關(guān)系的是(

          A.圖是給氯酸鉀和二氧化錳的混合物加熱

          B.圖是向一定溫度下的飽和氫氧化鈣溶液中不斷加入氧化鈣固體

          C.圖是向pH1的酸溶液中不斷加水

          D.圖是向一定質(zhì)量的稀硫酸中加入鋅粒

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】小濱同學(xué)為了測定某珍珠粉中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù),稱取12.5g珍珠粉樣品,進(jìn)行四次高溫煅燒、冷卻、稱量剩余固體的重復(fù)操作(雜質(zhì)不參加反應(yīng)),記錄數(shù)據(jù)如下:

          操作次序

          第一次

          第二次

          第三次

          第四次

          剩余固體質(zhì)量/g

          10.8

          9.6

          8.1

          8.1

          試計算:

          (1)完全反應(yīng)后生成二氧化碳的質(zhì)量為____________g;

          (2)求該珍珠粉中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為____________

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】銅、鐵是人類使用最早、應(yīng)用廣泛的金屬.

          ()對古代制品的認(rèn)識

          青銅鑄件、絲綢織品、陶瓷器皿是我國古代勞動人民創(chuàng)造的輝煌成就.

          (1)上述制品不涉及到的材料是______(選填序號)

          A、金屬材料 B、無機非金屬材料 C、復(fù)合材料

          (2)如圖1為出土文物古代青銅鑄件馬踏飛燕.該文物能保存至今的原因可能是_____(選填序號)

          A、銅的活潑性弱 B、銅不會生銹 C、深埋于地下,隔絕空氣

          ()鐵、銅的冶煉

          我國古代曾用孔雀石煉銅,涉及主要反應(yīng)的化學(xué)方程式:_________,2CuO+C2Cu+CO2

          鐵、銅礦石有赤鐵礦(Fe2O3)、磁鐵礦(Fe3O4)、黃鐵礦(FeS2)、黃銅礦(CuFeS2)等.CuFeS2為二硫化亞鐵銅,其中S元素的化合價為______

          (1)工業(yè)煉鐵大多采用赤鐵礦、磁鐵礦.以磁鐵礦為原料煉鐵反應(yīng)的化學(xué)方程式為______________

          煉鐵不采用黃鐵礦、黃銅礦,可能的原因是:

          ①黃鐵礦、黃銅礦含鐵量相對低;②________________________________

          (2)以黃銅礦為原料,采用生物煉銅是現(xiàn)代煉銅的新工藝,原理為:4CuFeS2+17O2+2H2SO44CuSO4+2Fe2(SO4)3+2H2O

          向上述反應(yīng)后的溶液中加入Fe粉,得到FeSO4溶液和Cu

          ①發(fā)生主要反應(yīng)的化學(xué)方程式:Fe+Fe2(SO4)3=3FeSO4,________________________

          FeSO4溶液經(jīng)蒸發(fā)濃縮、___________、過濾等操作得到FeSO47H2O晶體.

          ()黃銅礦中鐵、銅含量的測定

          在科研人員指導(dǎo)下,興趣小組稱取25.00g黃銅礦(含少量Fe2O3和其它不含金屬元素的雜質(zhì))模擬生物煉銅,使其全部轉(zhuǎn)化為CuSO4Fe2(SO4)3溶液.向溶液中加入過量NaOH溶液得到Cu(OH)2、Fe(OH)3固體.

          (1)證明NaOH溶液過量的方法:靜置,向上層清液中滴加________溶液,無現(xiàn)象.

          (2)用圖2裝置對固體進(jìn)行熱分解實驗.

          【資料】

          ①在68℃時,Cu(OH)2分解為CuO;在500℃時,Fe(OH)3分解為Fe2O3

          ②在1400℃時,CuO分解為Cu2OO2,Fe2O3分解為復(fù)雜的鐵的氧化物和O2

          (1)裝配好實驗裝置后,先要________________

          (2)停止加熱后仍需繼續(xù)通N2,可防止倒吸和______________________________

          (3)控制不同的溫度對A中固體加熱,測得裝置BC中銅網(wǎng)的質(zhì)量變化如表.

          溫度/

          室溫

          100

          550

          1400

          B裝置/g

          200.00

          201.80

          205.04

          205.04

          C中銅網(wǎng)/g

          100.00

          100.00

          100.00

          101.28

          ①此黃銅礦中銅、鐵元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù):ω(Cu)%=________;ω(Fe)%=__________

          ②復(fù)雜的鐵的氧化物化學(xué)式為__________

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】探究:植物光合作用與呼吸作用的比較植物不但進(jìn)行光合作用,也同時進(jìn)行呼吸作用.為了比較二者的不同,有人設(shè)計了如下實驗.在一晴朗的早晨,選取大小相似的同種植物兩盆,在花盆上各放入一杯澄清的石灰水,然后把其中一盆用無色透明的塑料袋罩住,放在陽光下;另 一盆則用黑色塑料袋罩住,放在陰暗處(見如圖).傍晚,在塑料袋上都剪一小口,并插入燃著的木條試驗,發(fā)現(xiàn)A中木條比B中更亮;而A中的石灰水保持澄清,B中變渾濁.

          (1)A中木條燃燒更旺,說明A_____更多,從而說明在陽光照射下植物主要發(fā)生_____作用.

          (2)A中石灰水保持澄清,而B中變渾濁,說明B_____更多,從而說明在缺少光照條件下,植物主要發(fā)生_____作用.

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖表示某反應(yīng)的微觀示意圖,其中 ”“ ”“分別表示A、B、C三種不同的分子。該反應(yīng)的化學(xué)方程式中A、B、C的化學(xué)計量數(shù)之比為

          A. 4:3:1 B. 4:1:2 C. 3:1:3 D. 3:1:2

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖為教材中實驗室模擬煉鐵的實驗改進(jìn)裝置(部分夾持儀器略去)。

          實驗步驟如下:

          .連接好裝置,并檢查裝置的氣密性;

          .裝好藥品,先通一會兒CO,再點燃酒精噴燈;

          .實驗結(jié)束,先撤去酒精噴燈,繼續(xù)通CO直至玻璃管冷卻。

          回答下列問題:

          (1)實驗中可看到A處玻璃管里的粉末由紅色逐漸變黑,說明Fe2O3轉(zhuǎn)化為________(填化學(xué)式),B瓶中澄清石灰水變渾濁,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為____________________________。

          (2)步驟Ⅲ中先撤去酒精噴燈,繼續(xù)通CO直至玻璃管冷卻的目的是________________________。

          (3)盛滿石灰水的B裝置在此實驗中的作用有下列說法:

          ①收集多余的CO

          ②檢驗并吸收反應(yīng)生成的CO2

          上述說法中正確的是________。

          A.只有① B.只有②

          C①和②

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