日韩亚洲一区中文字幕,日韩欧美三级中文字幕在线,国产伦精品一区二区三区,免费在线欧美性爱链接

      1. <sub id="o5kww"></sub>
        
<legend id="o5kww"></legend>
        <style id="o5kww"><abbr id="o5kww"></abbr></style>
        <strong id="o5kww"><u id="o5kww"></u></strong>
        

        2. 


          
	
          
		
	
          
	
          
		
          
			
		
          
		
          
	
          

          



          

          

          


          


          
	
          
			
          

			
          
				
          下列哪種氣體可以作為燈泡內(nèi)的填充氣
              
          A．氧氣          B.氮氣           C．二氧化碳            D．氫氣
              
          			
          


			
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：閱讀理解
			
          

						
          二氧化碳是一種奇妙的氣體，在實驗室可以很方便的制�。�
          步驟一：選取藥品與發(fā)生裝置．實驗室經(jīng)常選用稀鹽酸和
          大理石或石灰石
          大理石或石灰石
          （填藥品名稱）作為反應(yīng)物，發(fā)生裝置可選用如上圖中的
          B
          B
          ．
          步驟二：檢查裝置氣密性．組裝好儀器后，將導(dǎo)管末端浸末在水中，用手捂試管，發(fā)現(xiàn)導(dǎo)管口
          有氣泡
          有氣泡
          ，放手后
          導(dǎo)管中有一小段水柱
          導(dǎo)管中有一小段水柱
          ，則氣密性良好．
          步驟三：反應(yīng)并收集氣體．收集二氧化碳可以用排水法或向上排空氣法．到底哪種方法更好，甲、乙兩同學(xué)分別用排水法和排空氣法做如下實驗研究（用的藥品與發(fā)生裝置一樣）
          

          


          
（1）比較收集時間：分別收集滿一個集氣瓶的二氧化碳，記錄時間
甲：收集時間較短
          乙：收集時間較長          		
原因：
          D
          D

          （選擇填空，下同 ）
          

          
（2）比較收集到氣體的濃度：分別朝兩個集氣瓶中加入兩滴管的澄清石灰水
甲：石灰水先變渾濁后變澄清
          乙：石灰水先變渾濁后變澄清且甲中石灰水恢復(fù)澄清的時間比乙
          A
          A
          ．          		
原因：
          EF
          EF
          A．時間短          B．時間長       C．產(chǎn)生氣體速度不一樣
          D．氣態(tài)分子間隔大，運動速度快，不同氣體分子更易混合，不易分離
          E．過量的二氧化碳參與反應(yīng)
          F．甲收集到的二氧化碳純度更高
          結(jié)論：綜上所述，
          排水法
          排水法
          （填收集方法）收集二氧化碳更好．
          反思：排水法收集二氧化碳仍有不足之處，請寫出一點
          混有少量水蒸氣
          混有少量水蒸氣

          思考：丙同學(xué)對甲同學(xué)做完實驗的廢液進行了研究．
          （1）測出該廢液的pH＜7，則廢液中大量存在的陽離子為
          Ca2+、H+
          Ca2+、H+
          ．
          （2）向此廢液滴加碳酸鈉溶液至過量，則下列圖象表示正確的為
          B
          B
          ．

          （3）若取此廢液10g，向其中滴加過量的碳酸鈉溶液20g，最多可以產(chǎn)生沉淀1g，氣體0.44g，則所加碳酸鈉溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為
          10.6%
          10.6%
          ．
          

			
          

			
          
			查看答案和解析>>		
          
				
		
          
			
          
				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：閱讀理解
			
          

						
          實驗室常用下列裝置來制取氣體：
          （1）寫出圖中有標號儀器的名稱：①
          長頸漏斗
          長頸漏斗
          ；②
          集氣瓶
          集氣瓶
          ．
          （2）實驗室可用高錳酸鉀來制取氧氣，可選擇上圖中的裝置來制取，該裝置是
          A
          A
          （填序號），其化學(xué)表達式為
          2KMnO4
            △  
          .
           
          K2MnO4+MnO2+O2↑
          2KMnO4
            △  
          .
           
          K2MnO4+MnO2+O2↑
          ；該反應(yīng)屬于何種基本反應(yīng)類型
          分解反應(yīng)
          分解反應(yīng)
          ；某氣體只能用E裝置收集，說明該氣體具有的物理性質(zhì)是
          密度比空氣小，易溶于水
          密度比空氣小，易溶于水
          ．用制得的氧氣做“鐵絲在純氧中燃燒”的實驗，結(jié)束后，發(fā)現(xiàn)集氣瓶底部出現(xiàn)了一道裂痕，請你幫助分析問題的原因
          集氣瓶底部未放水或一些沙子，燃燒生成的四氧化三鐵溫度較高，濺落瓶底使集氣瓶底炸裂
          集氣瓶底部未放水或一些沙子，燃燒生成的四氧化三鐵溫度較高，濺落瓶底使集氣瓶底炸裂
          ．
          （3）用裝置A可以作為實驗室制取氧氣的發(fā)生裝置，試管口略向下傾斜的理由是
          防止冷凝水倒流引起試管炸裂
          防止冷凝水倒流引起試管炸裂
          ，用排空氣法收集氧氣時，檢驗氧氣收集滿的方法是
          將帶火星的木條放于集氣瓶口，若木條復(fù)燃，說明收集滿了
          將帶火星的木條放于集氣瓶口，若木條復(fù)燃，說明收集滿了
          ，此時若氧氣不純的原因可能是
          導(dǎo)管沒有伸到集氣瓶底部（合理均可）
          導(dǎo)管沒有伸到集氣瓶底部（合理均可）
          （答一條即可）．同學(xué)們也可以用裝置F排空氣法收集氫氣，則氫氣應(yīng)該從F裝置哪
          b
          b
          端進入（填“a”或“b”端）
          （4）實驗室常用氯化銨（NH4Cl固體與堿石灰固體（主要含氫氧化鈉（NaOH））共熱來制取氨氣（NH3），同時生成氯化鈉和水．常溫下，NH3是一種無色、有刺激性氣味的氣體，密度比空氣小，極易溶于水．寫出該反應(yīng)的化學(xué)表達式
          2NH4Cl+Ca（OH）2
            △  
          .
           
          CaCl2+2NH3↑+2H2O
          2NH4Cl+Ca（OH）2
            △  
          .
           
          CaCl2+2NH3↑+2H2O
          ；制取NH3應(yīng)該選擇的發(fā)生裝置是
          A
          A
          （填序號），你選擇的理由是
          反應(yīng)物是固體，且反應(yīng)需要加熱
          反應(yīng)物是固體，且反應(yīng)需要加熱
          ．
          

			
          

			
          
			查看答案和解析>>		
          
				
		
          
			
          
				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：閱讀理解
			
          

						
          （2013?蘇州一模）實驗室常用（a）～（e）裝置制取和收集氣體．

          步驟一：選取藥品與發(fā)生裝置．實驗室經(jīng)常選用稀鹽酸和
          大理石或石灰石
          大理石或石灰石
          （填藥品名稱）作為
          反應(yīng)物，發(fā)生裝置可選用如上圖中的
          b或f
          b或f
          ．
          步驟二：檢查裝置氣密性．組裝好儀器后，將導(dǎo)管末端浸末在水中，用手捂試管，
          發(fā)現(xiàn)導(dǎo)管口
          有氣泡
          有氣泡
          ，放手后有
          導(dǎo)管中有一小段水柱
          導(dǎo)管中有一小段水柱
          ，則氣密性良好．
          步驟三：反應(yīng)并收集氣體．收集二氧化碳可以用排水法或向上排空氣法．到底哪種方法更好，甲、乙兩同學(xué)分別用排水法和排空氣法做如下實驗研究（用的藥品與發(fā)生裝置一樣）
          

          


          
1、比較收集時間：分別收集滿一個集氣瓶的二氧化碳，記錄時間
甲：收集時間較短
          乙：收集時間較長          		
原因：
          C
          C

          （選擇填空，下同 ）
          

          
2、比較收集到氣體的濃度：分別向兩個集氣瓶中加入兩滴管的澄清石灰水
甲：石灰水先變渾濁
          乙：石灰水后變渾濁          		
原因：
          A
          A
          A．甲收集到的二氧化碳純度更高     B．產(chǎn)生氣體速度不一樣
          C．氣態(tài)分子間隔大，運動速度快，不同氣體分子更易混合，不易分離
          結(jié)論：綜上所述，
          排水法
          排水法
          （填收集方法）收集二氧化碳更好．
          反思：排水法收集二氧化碳仍有不足之處，請寫出一點
          混有少量水蒸氣或得不到干燥的二氧化碳（答案合理均可）
          混有少量水蒸氣或得不到干燥的二氧化碳（答案合理均可）

          [思考]丙同學(xué)對發(fā)生裝置中的廢液進行了研究．
          （1）測出該廢液的pH＜7，則廢液中存在的陽離子為
          Ca2+、H+
          Ca2+、H+
          ．
          （2）向此廢液滴加碳酸鈉溶液至過量，則下列圖象表示正確的為
          B
          B
          ．

          （3）小明是一位愛動手做實驗的同學(xué)，他找來塑料瓶和一些其他用品，制作成如圖（f）的裝置．圖中去底塑料瓶和其相連導(dǎo)管的組合相當于實驗室中的
          長頸漏斗
          長頸漏斗
          （填一種儀器的名稱）．該裝置作為制取二氧化碳氣體發(fā)生裝置的優(yōu)點是
          可隨時添加藥品、可控制反應(yīng)的開始和結(jié)束（答案合理均可）
          可隨時添加藥品、可控制反應(yīng)的開始和結(jié)束（答案合理均可）
          ．
          

			
          

			
          
			查看答案和解析>>		
          
				
		
          
			
          
				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：閱讀理解
			
          

						
          請你結(jié)合下列裝置圖回答問題：

          （1）圖1中，儀器b　的名稱是
          分液漏斗
          分液漏斗
          ．
          （2）實驗室用高錳酸鉀來裝置制氧氣時，應(yīng)該選擇的發(fā)生裝置為
          A
          A
          （填序號），選擇該發(fā)生裝置的依據(jù)是
          反應(yīng)物狀態(tài)和反應(yīng)條件
          反應(yīng)物狀態(tài)和反應(yīng)條件
          ，若用E裝置收集氧氣，當實驗結(jié)束時實驗結(jié)束時，甲同學(xué)先熄滅了酒精燈，忘記將導(dǎo)管從水中取出，在水未進入導(dǎo)管之前，可采取的補救措施有：①
          迅速將導(dǎo)管移出水面
          迅速將導(dǎo)管移出水面
           ②
          迅速將帶有導(dǎo)管的橡皮塞取下
          迅速將帶有導(dǎo)管的橡皮塞取下
          ．反應(yīng)結(jié)束后冷卻，對制取氧氣后的固體殘渣 （假定已完全反應(yīng)，錳酸鉀易溶于水） 作如下回收處理：
          ①通過以下四步實驗操作回收二氧化錳．正確操作的先后順序是
          BCDA
          BCDA
          （填寫序號）．
          A．烘干       B．溶解      C．過濾       D．洗滌
          ②過濾、蒸發(fā)時都需用到的儀器是
          C
          C
          （填序號）．
          A．酒精燈     B．燒杯      C．玻璃棒     D．漏斗
          （3）小王同學(xué)欲收集一種難溶性氣體，認為F裝置可以代替E裝置，那么小王在使用F裝置時，操作過程中應(yīng)先
          充滿水
          充滿水
          ，然后將產(chǎn)生的氣體從
          d
          d
          端 （ 填c或d ） 通入．
          （4）圖2 也可用于實驗室制備二氧化碳的裝置圖．
          在沒有現(xiàn)成的二氧化碳氣體發(fā)生器情況下，請你選用圖3中部分儀器裝配成一個能隨開隨用隨關(guān)隨停的二氧化碳氣體發(fā)生裝置，應(yīng)選用合理的儀器是
          ACDE
          ACDE
          ．
          （5）在查閱資料時，某小組的同學(xué)們得知氧化鐵也可以作為過氧化氫分解制取氧氣的催化劑，他們聯(lián)想到MnO2可作為H2O2分解的催化劑，那么，氧化鐵和二氧化錳這兩種物質(zhì)哪一種更適合呢？請你一起參與探究，完成下列問題．
          【分析與探究】探究二氧化錳、氧化鐵對過氧化氫分解速率的影響時，他們在控制變量的問題上提出了不同的觀點，你認為不正確的是
          D
          D
          ．
          A．過氧化氫溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)一定相同   B．催化劑的質(zhì)量一定相同
          C．反應(yīng)前過氧化氫溶液的溫度一定相同       D．反應(yīng)容器的容積一定相同
          【實驗驗證】研究小組還對溶液濃度、催化劑的種類等實驗條件進行了探究．下表選取了部分實驗數(shù)據(jù)：用足量不同濃度的H2O2溶液制取相同體積O2所需的時間．
          

          


          
                      濃度
                         時間（min）
          條件          		
30%
15%
5%
          

          
加入ag
0.2
0.8
2.0
          

          
加入ag
7.0
9.0
16.0
          【實驗結(jié)論】從上表中能得出哪些結(jié)論？（寫出一點即可）
          相同條件下，MnO2的催化效果比Fe2O3好
          相同條件下，MnO2的催化效果比Fe2O3好
          ．
          

			
          

			
          
			查看答案和解析>>		
          
			
          
	
          
		
          


          同步練習(xí)冊答案