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          【題目】氣體制取和性質(zhì)是初中化學(xué)知識(shí)的核心之一。如圖是實(shí)驗(yàn)室制取氣體的常用裝置。請(qǐng)根據(jù)題意回答問(wèn)題：
          寫(xiě)出圖中標(biāo)有數(shù)字的儀器名稱：①______；②______。
          實(shí)驗(yàn)室用雙氧水和二氧化錳制取氧氣的發(fā)生裝置應(yīng)選用______填標(biāo)號(hào)，下同，寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式______。
          若要收集較為純凈的氧氣最好選用______作為收集裝置。
          是一種多功能裝置，可用于集氣、洗氣等，若將F裝置內(nèi)裝滿水，再連接量筒，就可以用于測(cè)定不溶于水且不與水反應(yīng)的氣體體積，則氣體應(yīng)從______填“a”或“b”進(jìn)入。
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】酒精燈 集氣瓶 B 2H2O2 2H2O + O2↑ D b 
          【解析】
          據(jù)圖可知：①是酒精燈，②是集氣瓶；
          因?yàn)殡p氧水為液態(tài)、二氧化錳為固態(tài)，反應(yīng)條件不需加熱，選擇固液常溫型裝置，故選裝置B，該反應(yīng)的原理是：2H2O2 2H2O + O2↑ 
          用排水法收集的氧氣較純凈，要想收集到較為純凈的氧氣一般采用排水法，故選D裝置；
          當(dāng)裝置內(nèi)剩余的水較少時(shí)，水易從a端排出，所以氣體從短管b進(jìn)入。
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊(cè)系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中化學(xué)
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】（9分）以下是某化學(xué)興趣小組實(shí)施的從硝酸鉀、氯化鈉、氯化鉀的混合物（其中氯化鈉和氯化鉀的質(zhì)量和小于總質(zhì)量的3%）中分離出硝酸鉀的實(shí)驗(yàn)步驟：（三種物質(zhì)的溶解度曲線見(jiàn)右圖）
          Ⅰ．用托盤(pán)天平稱得樣品的總質(zhì)量為87.5g；
          Ⅱ．配制成80℃左右的飽和溶液；
          Ⅲ．將熱飽和溶液冷卻至室溫（20℃）后進(jìn)行過(guò)濾，并用少量水洗滌2—3次；
          Ⅳ．取出過(guò)濾器中的固體，干燥后分裝。
          請(qǐng)回答以下問(wèn)題：
          （1）用天平稱取87.5g樣品時(shí)，砝碼應(yīng)放在天平的 ▲ 盤(pán)； 
          （2）某同學(xué)發(fā)現(xiàn)，無(wú)論將稱量物還是砝碼放置于托盤(pán)中時(shí)，天平均不發(fā)生偏轉(zhuǎn)，原因是 ▲ 
          A．天平未放置于水平桌面上
          B．天平?jīng)]有調(diào)零
          C．托盤(pán)下的墊圈未取下
          D．游碼未歸零
          （3）將這些樣品制成80℃左右的熱飽和溶液，約需 ▲ 水（填序號(hào)）；
          A．12.5mL B．50 mL C．100 mL D．112.5mL
          （4）該實(shí)驗(yàn)中，玻璃棒除了用于攪拌和引流外，還用于 ▲ ；
          （5）步驟Ⅲ中，只能用少量水洗滌固體的原因是 ▲ ；
          （6）過(guò)濾并洗滌后，氯化鉀存在于 ▲ 中；
          （7）如果實(shí)驗(yàn)中熱飽和溶液未完全冷卻至室溫就進(jìn)行過(guò)濾將會(huì)影響晶體的產(chǎn)量，理由是 ▲ 。
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如下圖所示，甲和乙在一定條件下反應(yīng)生成丙和丁，關(guān)于該應(yīng)反，下列說(shuō)法正確的是
          A. 圖中只有丁屬于氧化物B. 參加反應(yīng)的甲和乙的質(zhì)量比為 22：3
          C. 反應(yīng)前后分子總數(shù)不變D. 反應(yīng)生成的丙和丁的分子個(gè)數(shù)比為 2：1
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】氨氣是重要的化工原料。
          資料1：氨氣是一種有刺激性氣味，密度小于空氣，極易溶于水的氣體。
          資料2：氨氣能使?jié)駶?rùn)的紅色石蕊試紙變藍(lán)色。
          資料3：實(shí)驗(yàn)室制備氨氣的方法：濃氨水滴入生石灰中；
          熟石灰和氯化銨固體混合加熱。
          探究一：氣體制備
          若采用資料3中方法制取氨氣，發(fā)生裝置可選用圖1中______裝置填序號(hào)，檢驗(yàn)試管中已集滿氨氣的方法是______。
          探究二：氨氣測(cè)定
          實(shí)驗(yàn)室常用稀硫酸來(lái)吸收氨氣，生成硫酸銨，寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)式表達(dá)式：______。
          用上述原理和圖2實(shí)驗(yàn)裝置測(cè)定某公廁中氨氣含量平均值。
          經(jīng)過(guò)較長(zhǎng)時(shí)間不間斷的測(cè)定共吸取的空氣，最后稱得Ⅰ裝置增重了備注增重的質(zhì)量是氨氣的質(zhì)量。該公廁空氣屬于人體感受______填序號(hào)程度。某同學(xué)認(rèn)為測(cè)得結(jié)果與自身感受不相符，請(qǐng)你分析產(chǎn)生這一誤差的可能原因：______。
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】測(cè)定空氣里氧氣的含量，甲、乙、丙三個(gè)同學(xué)用如圖所示的裝置分別進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)探究。
          （1）甲同學(xué)：用足量的木炭代替紅磷做測(cè)定空氣中氧氣含量的實(shí)驗(yàn)，結(jié)果實(shí)驗(yàn)失敗了，請(qǐng)你幫助他分析失敗的原因：___________。
          （2）乙同學(xué)：想用鎂條來(lái)代替紅磷做實(shí)驗(yàn)，老師告訴他這種方法不是較好的方法，因?yàn)殒V條在空氣中不僅可以和氧氣反應(yīng)，也可以和氮?dú)夥磻?yīng)生成氮化鎂。請(qǐng)寫(xiě)出鎂和氮?dú)庠邳c(diǎn)燃條件下反應(yīng)生成氮化鎂的化學(xué)反應(yīng)方程式：__________。
          （3）丙同學(xué)：打算用鐵絲代替紅磷來(lái)做測(cè)定空氣中氧氣含量的實(shí)驗(yàn)，但結(jié)果實(shí)驗(yàn)也失敗了，請(qǐng)你說(shuō)明理由：___________。
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列對(duì)應(yīng)的化學(xué)方程式書(shū)寫(xiě)正確，且反應(yīng)前后有元素化合價(jià)變化的是（　�。�
          A. 鐵和鹽酸混合制取氫氣：2Fe+6HCl＝2FeCl2+3H2↑
          B. 生活中用天然氣作燃料：C2H5OH+3O22CO2+3H2O
          C. 胃舒平（含氫氧化鋁）治療胃酸過(guò)多癥：Al（OH）3+HCl＝AlCl3+H2O
          D. 赤鐵礦（Fe2O3）高溫下通CO煉鐵：Fe2O3+3CO2Fe+3CO2
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】用氫氣還原氧化銅的方法測(cè)定某氧化銅樣品的純度（雜質(zhì)不與氫氣反應(yīng)），同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)了以下實(shí)驗(yàn)裝置，準(zhǔn)確稱取15克干燥樣品進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。
          （1）實(shí)驗(yàn)中，乙裝置的作用是______。
          （2）準(zhǔn)確稱取完全反應(yīng)前后裝置丙和丁的質(zhì)量如表：
          裝置丙
          裝置丁
          反應(yīng)前
          48.8克
          161.2克
          反應(yīng)后
          46.4克
          163.9克
          小麗想根據(jù)裝置丁的質(zhì)量變化進(jìn)行計(jì)算，請(qǐng)幫小麗求出氧化銅樣品的純度___（寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程）。
          （3）根據(jù)以下原因計(jì)算，可能導(dǎo)致結(jié)果偏大的是______。
          A 裝置的氣密性不好
          B 空氣中的水分被丁處濃硫酸吸收
          C 通入的氫氣量不足
          D 空氣中的二氧化碳被丁處濃硫酸吸收
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】某小組在學(xué)習(xí)“二氧化碳實(shí)驗(yàn)室制取的研究”課題時(shí)，探究了二氧化碳的收集方法。
          （查閱資料）
          ①通常狀況下，1體積水約溶解1體積二氧化碳，所得溶液的pH約為5.6，pH越小，二氧化碳在水中溶解越多。
          ②稀鹽酸與石灰石的反應(yīng)中會(huì)揮發(fā)出HCl氣體，HCl氣體溶于水形成鹽酸，使溶液的pH變小。
          （提出問(wèn)題）二氧化碳能不能用排水法收集？
          （設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)）
          實(shí)驗(yàn)一：在通常狀況下，測(cè)定二氧化碳溶于水所得溶液的pH，判斷二氧化碳在水中溶解的體積，如圖：
          （1）甲裝置中反應(yīng)的化學(xué)方程式__________________________。
          （2）CO2溶于蒸餾水發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的方程式是____________________________。
          （3）實(shí)驗(yàn)時(shí)，需先將甲裝置中的空氣排盡。其操作是打開(kāi)止水夾K1，關(guān)閉止水夾K2并取下甲、乙中間的橡膠管，打開(kāi)活塞，滴加稀鹽酸至空氣排盡。檢驗(yàn)空氣排盡的方法是__________________________________。
          （4）關(guān)閉K1，連接甲、乙中間的橡膠管，打開(kāi)K2、K3，待丙裝置中收集半瓶氣體時(shí)，關(guān)閉K2、K3，充分振蕩丙裝置，分別測(cè)得丙、丁瓶裝置中溶液的pH為5.6和6.6．分析可知，溶解的二氧化碳體積丙裝置中_____（填“大于”或“等于”或“小于”）丁裝置中。實(shí)驗(yàn)中，乙裝置的作用是_____________________________________。
          （5）CO2氣體的溶解度隨壓強(qiáng)的減小而___________（填“減小”或“增大”或“不變”，下同），隨溫度降低而____________。
          實(shí)驗(yàn)二：用二氧化碳數(shù)字傳感器測(cè)得收集的氣體中二氧化碳體積分?jǐn)?shù)。
          （6）如圖是收集的氣體中二氧化碳體積分?jǐn)?shù)隨時(shí)間變化的關(guān)系圖，從圖中能得到哪些信息：①_________________________________________________；
          ②_________________________________________________。
          （結(jié)論反思）由實(shí)驗(yàn)一、二分析，改進(jìn)實(shí)驗(yàn)裝置，二氧化碳_______（填“能”或“否”）用排水法收集。能降低二氧化碳在水中溶解性的措施_____________（寫(xiě)一條即可）。
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列歸納和總結(jié)完全正確的一組是　　
          A.對(duì)鑒別的認(rèn)識(shí)
          B.化學(xué)與生活
          濃硫酸和稀硫酸：小木棍蘸取
          用水可鑒別食鹽和氫氧化鈉固體
          氧化銅粉末和木炭粉：滴加稀鹽酸
          用洗滌劑去除油污
          用燒堿溶液自制葉脈書(shū)簽
          用自制簡(jiǎn)易凈水器制得純凈水
          C.化學(xué)與資源
          D.化學(xué)與安全
          金屬的回收利用是保護(hù)金屬資源的途徑之一
          車用的乙醇汽油是混合物
          氫氣是一種清潔能源，目前已被廣泛應(yīng)用
          炒菜鍋著火可以用鍋蓋蓋火
          在室內(nèi)放一盆水能防止煤氣中毒
          夜間發(fā)現(xiàn)液化氣泄漏開(kāi)燈尋找泄漏源
          A. AB. BC. CD. D
          

			
          

			
          
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