【題目】下列四個圖象不能正確反映對應(yīng)變化關(guān)系的是
A.
向一定量的氧化銅粉末中逐滴加入稀硫酸至過量
B.
向等質(zhì)量的鎂粉和鐵粉中分別加入同濃度的稀鹽酸至過量
C.
向盛有一定質(zhì)量NaOH和Na2CO3混合溶液的燒杯中滴加稀鹽酸至過量
D.
在密閉容器中用紅磷測定空氣中氧氣的含量
【答案】D
【解析】
A、氧化銅與硫酸反應(yīng)生成硫酸銅和水，向一定量的氧化銅粉末中逐漸加入稀硫酸，水的質(zhì)量由零慢慢增大，當反應(yīng)完全后，繼續(xù)加入稀硫酸，溶液中水的質(zhì)量繼續(xù)增大，只是增大的幅度變小，故A正確；
B、反應(yīng)的稀鹽酸質(zhì)量相等時，生成氯化亞鐵質(zhì)量大于生成氯化鎂質(zhì)量，最終生成氯化鎂質(zhì)量大于生成氯化亞鐵質(zhì)量，故B正確；
C、向盛有一定質(zhì)量NaOH和Na2CO3混合溶液的燒杯中滴加稀鹽酸至過量，剛開始時，加入的鹽酸先和氫氧化鈉反應(yīng)，當氫氧化鈉被中和完之后，鹽酸才和碳酸鈉反應(yīng)生成二氧化碳，故C正確；
D、在密閉的容器內(nèi)，紅磷燃燒放熱，所以容器內(nèi)的壓強增大，所以反應(yīng)的結(jié)束，溫度降低，容器內(nèi)的壓強減小，因為紅磷燃燒消耗了氧氣，所以容器內(nèi)的壓強小于原來的壓強，故D錯誤。
故選D。
科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】味精是常用的調(diào)味品，它的鮮味來自于其中的主要成分“谷氨酸鈉”(化學(xué)式是C5H8NO4Na，易溶于水，與AgNO3不反應(yīng))，另外還含有NaCl，其它成分不考慮。請回答下列問題:
(1)味精中至少含有__________(填數(shù)字)種元素。
(2)稱取5.0g味精配制成50g溶液，量取蒸餾水的量筒規(guī)格是_________(填字母)。
A.5mL B. 10 mL C. 50 mL D. 100 mL
(3)下圖是配制過程，正確的操作順序為_______(填字母) 。
A.①②③④ B.②①④③ C.②④①③
(4)為測定NaCl在味精中的質(zhì)量分數(shù)，進行如下實驗:
①向所配制的50g溶液中加入AgNO3溶液充分反應(yīng)，檢驗沉淀是否完全的方法是:靜置后，在上層清液中加入______(填化學(xué)式)溶液，觀察是否有沉淀生成。
②在其它操作均正確的情況下，若在配制溶液過程中，仰視刻度量取蒸餾水，則所配制溶液中，谷氨酸鈉的質(zhì)量分數(shù)____(填“偏大”、“偏小”或“無影響”)，所測定的味精中NaCI的質(zhì)量分數(shù)___(填“偏大”、“偏小”或“無影響”)。
③精確測定AgCl沉淀質(zhì)量為2.87 g，則該味精中NaCl的質(zhì)量分數(shù)為___。(計算結(jié)果精確到0.1%。有關(guān)物質(zhì)的相對分子質(zhì)量:NaCl-58. 5 , AgCl-143. 5 )
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】某化學(xué)興趣小組從石灰廠帶來一塊石灰石樣品，技術(shù)員告訴他們此樣品中含有的雜質(zhì)是二氧化硅（二氧化硅難溶于水，不能與鹽酸反應(yīng)），為測定該石灰石的純度，他們稱取樣品11.6g的石灰石，再取某濃度的鹽酸逐滴加入。待完全反應(yīng)后，將反應(yīng)后取出剩余固體過濾、干燥稱量，如圖。
①樣品中二氧化硅的質(zhì)量是_____g。
②樣品中碳酸鈣的純度是____？所用的稀鹽酸的質(zhì)量分數(shù)是_____？（要求用化學(xué)方程式計算，結(jié)果保留到0.1%）
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】為了探究物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)，研究小組做了如圖所示實驗。
（1）若取 A 所得溶液少許，加入石蕊試液，溶液顯紅色，故 A 所得溶液中一定含有的溶質(zhì)是_____（寫化學(xué)式）。
（2）B 試管中的實驗現(xiàn)象_____，B 中所發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)式：_____。
（3）若取 B 所得溶液少許，加入酚酞試液，溶液顯紅色，由此可知，B 所得溶液中一定含有的溶質(zhì)是_____（寫化學(xué)式）。
（4）反應(yīng)結(jié)束后，小組同學(xué)將反應(yīng)后 A、B 試管中的上層清液倒入潔凈的燒杯中。往燒杯中滴加紫色石蕊溶液，溶液變紅，然后將燒杯內(nèi)的物質(zhì)過濾。為了確定濾液中溶質(zhì)的成分，小組同學(xué)進行了如下探究。
（作出猜想）猜想一：NaCl 猜想二：NaCl、HCl 猜想三：NaCl、HCl 、CaCl2
（評價交流）你認為以上猜想_____不合理。
（實驗驗證）同學(xué)們對可能含有的物質(zhì)進行確定。小組同學(xué)取一定量清液于試管中，向溶液 中逐滴加入碳酸鈉溶液，看到先產(chǎn)生大量的氣體后生成沉淀。
（結(jié)論）根據(jù)現(xiàn)象得出，猜想_____正確 。產(chǎn)生氣體的化學(xué)方程式：_____。
（拓展提高）根據(jù)以上反應(yīng)現(xiàn)象得到如下所示的圖象。
小組同學(xué)對圖像進行了分析，下列說法錯誤的是_____。
A O 至 A 過程中，生成了氣體
B O 至 A 過程中，溶液的 pH 變大
C C 點時對應(yīng)的溶液中只有兩種溶質(zhì)
D 整個過程只發(fā)生了復(fù)分解反應(yīng)
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】一些食物的近似pH如下表：
食物 | 蘋果 | 葡萄 | 牛奶 | 玉米粥 |
pH | 2.9-3.3 | 3.5-4.5 | 6.3-6.6 | 6.8-8.0 |
（1）蘋果汁和葡萄汁相比較，酸性較強的是__________，它能使紫色石蕊試液變成______色。
（2）人的胃液中含有鹽酸，對于胃酸過多的人，空腹時最宜使用上述食物中的_______。在醫(yī)療上，治療胃酸過多的藥物之一是碳酸氫鈉，請寫出它與胃酸中的鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式________________。
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】根據(jù)下圖回答有關(guān)問題。
(1)儀器F的名稱為___________。
(2)從A、B、C中選擇一個有錯誤的操作并寫出改正方法:錯誤操作是_____ ( 填序號)，改正方法是_________。
(3)選擇儀器D~I完成下列實驗: .
①用KMnO4制備O2 ,應(yīng)選儀器__________ (填序號)。 連接好裝置后,需檢查裝置的氣密性,具體操作方法是:先將導(dǎo)管一端浸入水中，然后用手捂住試管，若導(dǎo)管口有氣泡，放手后______ ,則氣密性良好。反應(yīng)的化學(xué)方程式為______。
②用大理石與稀鹽酸反應(yīng)制備CO2,且反應(yīng)能隨時發(fā)生或停止,應(yīng)選儀器_____ ( 填序號);反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____ ;CO2 用_____________(填“向上”或“向下” )排空氣法收集。
(4)如圖是以鋅粒和稀硫酸反應(yīng)制備并用排水法收集H2的裝置。請在答題:卡中把圖補畫完整________。
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】某化學(xué)興趣小組的同學(xué)做了如下圖所示兩個實驗。
下列有關(guān)說法正確的是（ ）
A.①②號試管對比說明燃燒需要氧氣
B.實驗一、實驗二所發(fā)生的反應(yīng)都屬于氧化反應(yīng)，都發(fā)光放熱
C.⑤、⑥號試管變量是水蒸氣
D.實驗二鐵銹蝕也不能排除空氣中二氧化碳參與反應(yīng)的可能
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】在20°C時，將等質(zhì)量的A、B兩種固體物質(zhì),分別加入到盛有100g水的燒杯中,充分攪拌后現(xiàn)象如圖1,加熱到50°C時現(xiàn)象如圖2,A、B兩種物質(zhì)的溶解度曲線如圖3。試根據(jù)圖示回答下列問題:
(1)圖1中一定為飽和溶液的是__________。
(2)圖2中甲、乙兩溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的大小關(guān)系為____________(填“>”“<”或“=”)。
(3)圖3中表示乙的溶解度曲線是____________。
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】氣體制取和性質(zhì)是初中化學(xué)知識的核心之一。如圖是實驗室制取氣體的常用裝置，請根據(jù)題意回答問題：
（1）寫出有標號②的儀器名稱：______。
（2）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣的發(fā)生裝置應(yīng)選用______（填標號），寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式______。
（3）若用E裝置收集H2，氣體應(yīng)從______端通入（選填“a”或“b“）。若用F裝置收集NH3，油層的作用是______。
（4）實驗室可用B或C裝置制CO2，C相對于B裝置的優(yōu)點有______。
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