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        1. 精英家教網 > 初中化學 > 題目詳情
          精英家教網為了測定空氣中氧氣的含量,如圖,(1)將紅磷點燃后,伸到集氣瓶中產生的實驗現象是
           
          ;反應結束后,打開止水夾看到的現象是
           
          ;此反應的化學表達式為:
           

          (2)若廣口瓶中的水面上升小于
          1
          5
          ,則可能是因為:除①白煙尚未消失就打開止水夾,②紅磷的量不足,還有:③
           
          ;
          (3)該實驗中紅磷需稍過量,目的是
           
          ;
          (4)若將紅磷換成木炭,該實驗能否獲得成功并說明理由:
           

          (5)已知Mg+O2
          點燃
          MgO(固體),Mg+N2
          點燃
          Mg3N2(固體),根據以上事實,能否用Mg來代替紅磷來測定空氣的組成成分?并說明理由:
           
          分析:(1)紅磷在空氣中燃燒是與空氣中的氧氣反應,反應的文字表達式為磷+氧氣
          點燃
          五氧化二磷;燃燒的現象是紅磷劇烈燃燒并產生大量白煙,發(fā)白光、放熱;紅磷燃燒消耗了集氣瓶中的氧氣,待反應停止冷卻后,瓶內氣壓小于外界的大氣壓,打開止水夾,燒杯中的水會在大氣壓的作用下進入集氣瓶,直到集氣瓶內外氣壓相等時為止,此時進入集氣瓶的水約占集氣瓶體積的
          1
          5
          ;
          (2)實驗中注意事項有:氣密性良好、紅磷足量、反應充分、冷卻后再打開止水夾;
          (3)為了實驗的準確性,為了將集氣瓶中的氧氣全部耗盡,所以應加入過量的紅磷;
          (4)驗證空氣中氧氣的含量取用的藥品為:在空氣中只能與氧氣反應,生成物為固體;
          (5)由于鎂能同時與氧氣、氮氣、二氧化碳反應,使瓶內氣壓減少,燒杯中的水進入集氣瓶內的體積遠大于氧氣的體積.因此不能用鎂代替紅磷來測定空氣的組成.
          解答:解:(1)紅磷燃燒的現象是紅磷劇烈燃燒并產生大量白煙,發(fā)白光、放熱;紅磷燃燒消耗了集氣瓶中的氧氣,待反應停止冷卻后,瓶內氣壓小于外界的大氣壓,打開止水夾,燒杯中的水會在大氣壓的作用下進入集氣瓶,直到集氣瓶內外氣壓相等時為止,此時進入集氣瓶的水約占集氣瓶體積的
          1
          5
          ;在空氣中燃燒是與空氣中的氧氣反應,反應的文字表達式為磷+氧氣
          點燃
          五氧化二磷;
          (2)實驗不成功還有可能是氣密性不良好;
          (3)加入過量的紅磷是為了將集氣瓶中的氧氣全部耗盡;
          (4)木炭在空氣中燃燒生成二氧化碳氣體,因此不能成功
          (5)由于鎂能同時與氧氣、氮氣、二氧化碳反應,使瓶內氣壓減少,燒杯中的水進入集氣瓶內的體積遠大于氧氣的體積.因此不能用鎂代替紅磷來測定空氣的組成.
          故答案為:
          (1)發(fā)出黃光,冒大量的白煙,生成一種白色固體;燒杯中的水進入集氣瓶中,上升了集氣瓶約
          1
          5
          體積;P+O2
          點燃
          P2O5
          (2)裝置漏氣
          (3)消耗完瓶中的氧氣
          (4)不能成功,因為生成了新的氣體CO2
          (5)不能;因為Mg還能與空氣中的氮氣反應
          點評:本題主要考查用紅磷測定空氣組成的實驗原理、操作、現象、結論和注意事項,難度稍大.
          練習冊系列答案
          相關習題

          科目:初中化學 來源: 題型:

          精英家教網為了測定空氣中氧氣的體積分數,按右圖裝置進行實驗:
          (1)將燃燒匙中的過量的紅磷點燃后放入集氣瓶中,觀察到的現象是
           
          ;
          (2)待反應停止冷卻后打開止水夾,燒杯中的水會進入集氣瓶,大約達到集氣瓶體積的
           
          為止,有時沒有達到理論值的原因
           
          (只要寫一點)
          (3)燃燒匙內為什么要盛放過量的紅磷?
           

          (4)這個實驗除了可以得出氧氣約占空氣體積的一定體積分數的結論外,還可以推出氮氣
           
          (填“易”或“難”)溶于水和其化學性質
           
          (填“活潑”或“不活潑”)的結論.
          (5)寫出發(fā)生該反應的文字表達式
           

          (6)已知:鎂+氧氣
          點燃
          氧化鎂(固體),鎂+氮氣
          點燃
          氮化鎂(固體).根據上述反應,想一想,能否用鎂代替紅磷來測定空氣的組成?
           
          (填“能”或“不能”),為什么?
           

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          為了測定空氣中氧氣的含量,如圖,(1)將紅磷點燃后,伸到集氣瓶中產生的現象是:
          產生大量的白煙,放出熱量
          產生大量的白煙,放出熱量

          反應結束后,打開止水夾看到的現象是:
          燒杯中的水進入集氣瓶中,且約占集氣瓶容積的
          1
          5
          燒杯中的水進入集氣瓶中,且約占集氣瓶容積的
          1
          5
          .此反應的文字表達式為:
          磷+氧氣
          點燃
          五氧化二磷
          磷+氧氣
          點燃
          五氧化二磷

          (2)若廣口瓶中的水面上升小于
          1
          5
          ,則可能是因為:除①裝置漏氣,②紅磷的量不足,還有:③
          未等冷卻后再打開止水夾
          未等冷卻后再打開止水夾

          (3)若用木炭代替紅磷,該實驗能否獲得成功并說明理由:
          不能成功,因為木炭燃燒生成二氧化碳氣體等,集氣瓶內壓強基本不變
          不能成功,因為木炭燃燒生成二氧化碳氣體等,集氣瓶內壓強基本不變

          (4)已知Mg+O2
          點燃
          MgO(固體),Mg+N2
          點燃
          Mg3N2(固體),根據以上事實,能否用Mg來代替紅磷來測定空氣的組成成分?并說明理由:
          不能;因為Mg還能與空氣中的氮氣反應
          不能;因為Mg還能與空氣中的氮氣反應

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          某興趣小組同學按照如圖實驗裝置進行實驗,請回  答相關問題:
          (1)你認為設計該實驗是為了測定
          空氣中氧氣的含量
          空氣中氧氣的含量
          ;
          (2)實驗過程中,下列操作不妥的是
          ;(填序號)
          ①檢查裝置的氣密性   ②實驗前夾緊止水夾
          ③冷卻后再打開止水夾  ④選用教室里的空氣
          (3)通電使紅磷燃燒,燃燒的現象是
          紅磷燃燒產生大量的白煙并放熱
          紅磷燃燒產生大量的白煙并放熱
          ,
          (4)紅磷燃燒了一段時間后,自動熄滅了,原因可能是
          集氣瓶里的氧氣消耗完了(或剩余氧氣極少很難支持紅磷燃燒了);
          集氣瓶里的氧氣消耗完了(或剩余氧氣極少很難支持紅磷燃燒了);

          (5)該實驗能否用足量的木炭代替紅磷?為什么?
          不能,因為碳的燃燒會生成二氧化碳氣體;
          不能,因為碳的燃燒會生成二氧化碳氣體;
          ;
          (6)用通電的方法引燃紅磷與用酒精燈引燃紅磷相比,優(yōu)點是
          測量更為精確或減少空氣污染等(合理答案即可)
          測量更為精確或減少空氣污染等(合理答案即可)
          .(寫一條即可)

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          科目:初中化學 來源: 題型:閱讀理解

          為了測定空氣中氧氣的含量,某同學設計裝置如圖1,

          (1)將紅磷點燃后,伸入到集氣瓶中,看到的現象①
          紅磷劇烈燃燒,產生大量白煙
          紅磷劇烈燃燒,產生大量白煙
          ;
          反應冷卻后,打開止水夾后看到的現象②
          燒杯中的水沿導管流入集氣瓶中且約占剩余容積的五分之一
          燒杯中的水沿導管流入集氣瓶中且約占剩余容積的五分之一
          .【①、②描述關鍵現象即可得分】,此反應的化學方程式為:③
          4P+5O2
           點燃 
          .
           
          2P2O5
          4P+5O2
           點燃 
          .
           
          2P2O5

          (2)若廣口瓶中的水面上升小于1/5,則可能的原因是:
          紅磷的量不足或裝置漏氣或沒等裝置冷卻就打開了彈簧夾
          紅磷的量不足或裝置漏氣或沒等裝置冷卻就打開了彈簧夾
          .(寫一種,合理即可)
          (3)若將紅磷換成木炭,該實驗將不能獲得成功,簡要說明理由:
          木炭燃燒產生CO2是氣體,瓶內壓強不變,水不會倒流
          木炭燃燒產生CO2是氣體,瓶內壓強不變,水不會倒流
          .(合理即可)
          (4)某課外活動小組在學習了書本“空氣中氧氣含量的測定”實驗,知道生成物不能隨便排放在空氣中,否則會對空氣造成污染,所以進行了實驗改進.
          在由兩個注射器組成的密閉系統(tǒng)內共有50mL空氣,如圖2.然后給裝有紅磷的玻璃管加熱.同時交替推動兩個注射器的活塞,且較長時間內無進一步變化時停止.停止加熱后,待冷卻至室溫將氣體全部推至一個注射器內,實驗結束后,注射器內的氣體體積理論上應該剩余
          40
          40
          mL.

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          精英家教網注射器是一種普通的醫(yī)療器械,但它在化學實驗中發(fā)揮著越來越大的作用.某化學興趣小組為了測定空氣中氧氣的含量,進行了如下探究活動:
          【選擇藥品】小光小組認為,選擇的藥品的理由是①既要能消耗氧氣,又不會與空氣中的其他成分反應,②
           
          .他們應該選擇
           

          (A)蠟燭 。˙)硫粉 。–)紅磷    (D)鐵絲
          【查閱資料】白磷的著火點是40℃,紅磷的著火點是240℃,兩種物質的燃燒產物五氧化二磷是白色固體,會刺激人體呼吸道,能與空氣中的水蒸氣反應,生成有毒的偏磷酸(HPO3).
          【設計實驗】小明小組設計了如圖的裝置進行探究活動.
          【步驟與現象】
          ①測量試管的容積為50mL;
          ②檢查裝置的氣密性良好;
          ③裝藥品,將注射器活塞調整到合適位置,連接好儀器;
          ④用彈簧夾夾緊膠皮管,加熱粗銅絲,觀察現象;
          ⑤燃燒結束,試管冷卻到室溫后打開彈簧夾,觀察注射器活塞的移動情況.
          【反思與交流】
          (1)實驗中利用了銅絲的
           
          性;
          (2)興趣小組同學測量試管容積的方法可能是
           
          ;
          (3)步驟③中注射器吸水使活塞至少應調到
           
          mL處(填整數);
          (4)步驟④中觀察到試管中的現象有
           
          ;
          (5)小華同學認為步驟⑤在保證活塞自由移動的前提下,觀察活塞位置時,最好將試管和注射器整體橫放,小華同學的理由是
           

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