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        1. 關于燃燒現(xiàn)象的描述,正確的是
          A.硫在氧氣中燃燒產(chǎn)生二氧化硫B.氫氣在空氣中燃燒發(fā)出藍紫色火焰
          C.紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量白煙D.鐵絲在空氣中劇烈燃燒,火星四射
          C
          硫在氧氣中燃燒產(chǎn)生二氧化硫,屬于結論描述,不是現(xiàn)象,故A錯誤;氫氣在空氣中燃燒發(fā)出淡藍色火焰,不是藍紫色,故B錯誤;鐵絲不能在空氣中燃燒,只能是純氧中劇烈燃燒,故D錯誤。答案為C。
          練習冊系列答案
          相關習題

          科目:初中化學 來源:不詳 題型:填空題

          (本題共6分)雅西高速公路今年4月底開通試運行,公路建設創(chuàng)造了多項第一。公路沿線有多處風景區(qū),是人們休閑度假的好地方。請回答下列問題:
          (1)游客可以雅安品雅魚,蒙頂山品茶,石棉吃燒烤。燒烤時遠處能聞到一股香味,這是因為    _______________;燒烤時為使木炭燃燒更旺,需將木炭架空,其理由是       ___                     。雅魚、蒙山茶、大渡河水、土豆中富含蛋白質(zhì)的是          
          (2)該高速公路建設材料主要有水泥、瀝青、鋁合金、鋼材、沙石等,其中屬于合金材料的是      ____________    
          (3)溫泉水對人體具有保健和美容的作用。池中的水常采用“砂濾—活性炭—消毒劑”的凈水工藝進行凈化,其中活性炭凈水是利用它的            性。

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          科目:初中化學 來源:不詳 題型:填空題

          (11分)小雨、小晴等同學用如下圖所示的實驗裝置制取并收集氧氣:

          (1)請寫出有標號儀器的名稱:②           ,③          ;
          (2)若用過氧化氫溶液制取氧氣應選用的發(fā)生裝置是      填序號),要收集較純凈的氧氣應選用      ,反應的文字表達式是                                 ,二氧化錳的作用是             ;
          (3)實驗室用高錳酸鉀制氧氣的裝置在試管口放棉花團的作用是                        
          __________________;用高錳酸鉀制取氧氣的文字表達式為                             
          _______________。實驗結束時后發(fā)現(xiàn)試管破裂,你認為可能原因是                      
          _________________。(寫一種即可)
          (4)可選擇D收集氧氣的原因是                                   ;若用E排空氣來收集氧氣應從     處進氣(填“a”或“b“)

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          科目:初中化學 來源:不詳 題型:單選題

          圖3中四個圖像能正確反映其對應實驗操作的是 

          ①                 ②                  ③                  ④
          A.①高溫煅燒一定質(zhì)量的石灰石
          B.②用等質(zhì)量、等濃度的雙氧水分別制取氧氣
          C.③向一定體積的稀鹽酸中逐滴加入氫氧化鈉溶液
          D.④某溫度下,向一定量飽和硝酸鉀溶液中加入硝酸鉀晶體

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          科目:初中化學 來源:不詳 題型:單選題

          關于催化劑的說法正確的是 
          A.使用催化劑可以增加生成物的量B.加入催化劑反應速率一定加快 
          C.使用催化劑能改變反應速率D.不使用催化劑物質(zhì)就不能發(fā)生化學反應

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          科目:初中化學 來源:不詳 題型:填空題

          (5分)以下是我們熟悉的實驗室制取氣體的發(fā)生裝置、收集裝置。請根據(jù)裝置圖回答下列問題:

          (1)實驗室制取二氧化碳應選用的裝置為   (填裝置的編號),寫出該反應的化學方程式:       
          (2)寫出用上述裝置A制取氧氣的化學反應方程式:       。若選擇裝置B制取氧氣,如果錐形瓶內(nèi)反應太劇烈,可減慢反應最方便的方法是       
          (3)常溫下NO是一種無色、難溶于水的氣體,密度比空氣略大,在空氣中能與氧氣迅速反應生成紅棕色的NO2氣體。請你利用下圖儀器I、Ⅱ,設計收集一瓶較純凈的NO的操作方法:       。

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          科目:初中化學 來源:不詳 題型:填空題

          (15分)現(xiàn)有實驗室制取氣體的部分裝置,請結合所學化學知識,回答有關問題:

          (1)請寫出圖中標有字母的儀器名稱:a為          、b為         。
          (2)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣,為了防止固體粉末隨氣流吹出而堵塞導管,裝置A還需要做的一點改動是                     。
          (3)實驗室用過氧化氫溶液制取氧氣,應選擇的發(fā)生裝置是       ,反應的化學    方程式為                            ,該反應的基本類型是        反應。若用C裝置收集氧氣,須等                                時開始收集。
          (4)實驗室制取二氧化碳,常用的發(fā)生裝置是    ,收集裝置是    。若要收集到干燥的二氧化碳氣體,應將發(fā)生裝置與F裝置的      (填“m”或“n”)端相連;F裝置中的濃硫酸若換成             ,則可用來檢驗生成的二氧化碳。

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          科目:初中化學 來源:不詳 題型:單選題

          下列氣體能用向下排空氣法收集的是
          A.H2B.O2C.CO2D.N2

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          科目:初中化學 來源:不詳 題型:填空題

          實驗室制取氣體所需的裝置如圖所示.請回答一下問題:
          (1)寫出裝置中標號儀器的名稱:a,         b        
          (2)用大理石和稀鹽酸制取一瓶干燥的二氧化碳氣體時,應選用裝置        (填字母代號)組合.F裝置中濃硫酸的作用是         

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