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        1. 【題目】以下對生活中的一些事實解釋不正確的是( )

          A. 爆炸不一定是化學變化

          B. 碳酸氫銨不和熟石灰混合施用是為了防止氮元素的損失

          C. 油鍋著火時蓋上鍋蓋是為了隔絕空氣

          D. 熱水器安裝煙囪是為了防止CO2中毒

          【答案】D

          【解析】A.爆炸不一定是化學變化,也有的是物理變化,如氣球爆炸,故A不選;B.碳酸氫銨不和熟石灰混合施用是為了防止氮元素的損失,因為銨態(tài)氮肥和顯堿性的物質(zhì)反應能生成氨氣,從而降低肥效,故B不選C.油鍋著火時蓋上鍋蓋是為了隔絕空氣,從而達到滅火的目的,故C不選;D.二氧化碳無毒,熱水器安裝煙囪是為了防止CO中毒,故D答案為D。

          練習冊系列答案
          相關(guān)習題

          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】新型納米材料MFe2Ox(3<x<4)中M表示+2價的金屬元素,在反應中化合價不發(fā)生變化。常溫下,MFe2Ox能使工業(yè)廢氣中的SO2轉(zhuǎn)化為S,轉(zhuǎn)化流程如下圖所示:

          已知MFe2Oy中Fe為+3價。下列說法中,正確的是

          A. y的數(shù)值為5 B. SO2不是該反應的催化劑

          C. MFe2Ox發(fā)生了分解反應 D. 該過程是物理變化

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】下列曲線能正確表達對應的反應或過程的是

          A. 向一定量的鹽酸中逐滴加水稀釋

          B. 某溫度下將一定量接近飽和的KNO3溶液恒溫蒸發(fā)水分

          C. 金屬與一定量的稀硫酸反應,由圖像可知,金屬N比金屬M活潑

          D. a、b、c三種物質(zhì)的飽和溶液分別由t1℃升溫至t2℃時,所得溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)大小關(guān)系是:abc

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】為探究Fe、Cu、Ag的金屬活動性強弱,某興趣小組做了如下實驗:

          (1)實驗前需將金屬絲打磨,目的是_________________________

          (2)甲實驗中發(fā)生反應的化學方程式為___________________________________。

          (3)乙實驗中觀察到的現(xiàn)象為___________________________________________。

          (4)通過甲、乙實驗探究,可得出三種金屬活動性由強到弱的順序為___________。

          (5)若采用丙實驗方案也可得出相同結(jié)論,則金屬C是______________________。

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】某;瘜W研究性學習小組的同學在老師指導下開展了系列實驗探究活動,同學們按如圖1的操作進行粗鹽中難溶性雜質(zhì)的去除實驗,請回答下列問題:

          (1)操作③的名稱是_______;

          (2)如圖2折疊紙的情形中錯誤的是________(填字母序號);

          (3)操作④中給蒸發(fā)皿加熱時________(填“需要”或“不需要”)墊石棉網(wǎng);當觀察到蒸發(fā)皿內(nèi)___________________時,停止加熱。

          (4)在計算精鹽產(chǎn)率時,發(fā)現(xiàn)產(chǎn)率偏低,其可能的原因是________________________。

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】化學就在我們身邊,它能改善我們的生活.現(xiàn)有氮氣、干冰、鹽酸、氫氧化鈉、硝酸鉀等五種物質(zhì),用化學式填空:

          1)人體胃液中含有的成分是

          2)農(nóng)田施用的復合肥料是

          3)可用于人工降雨的是

          4)充入食品包裝袋內(nèi)用于防腐的是

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】形成化學觀念是化學學習的任務之一。下列說法中,錯誤的是

          A.分子、原子、離子都是構(gòu)成物質(zhì)的微粒

          B.相同原子可能構(gòu)成不同的分子

          C.液氫和氫氣都能燃燒,說明同種分子的化學性質(zhì)相同

          D.水的三態(tài)變化中,分子的能量、運動速率不變

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】實驗室有一瓶保存不當?shù)脑噭?如圖所示),其殘缺的標簽中只剩下"Na'和“10%'字樣。已知它是無色液體,是初中化學常用的試劑。小華等幾位同學對此很感興趣,決定對其成分進行探究:

          【提出問題】這瓶試劑溶質(zhì)是什么?

          【交流研討】根據(jù)受損標簽的情境判斷,這瓶試劑不可能是______(填酸·堿或鹽)。

          【查閱資料】

          初中化學常見的含鈉化合物有NaCI、NaOH、Na2C03、NaHC03

          Na2C03、NaHC03溶液都呈堿性,NaCl溶液呈中性

          室溫下(20℃)時,4種物質(zhì)的溶解度的數(shù)據(jù)如下:

          物質(zhì)

          NaCI

          NaOH

          Na2C03

          NaHC03

          溶解度/g

          36

          109

          215

          9.6

          【得出結(jié)論】

          小華根據(jù)試劑瓶上標注和上表溶解度數(shù)據(jù)判斷,這瓶試劑不可能是______

          【猜想與實驗】

          這瓶試劑①可能是______溶液;②可能是NaOH溶液;③可能是Nacl溶液。

          (1)小亮用潔凈的玻璃棒蘸取該溶液,滴到濕潤的pH試紙上,測得pH= 11,他判斷該溶液不可能是氯化鈉溶液,對小亮的操作方法·測量結(jié)果及所得結(jié)論,你的評價是______

          A.方法正確,pH正確,結(jié)論正確 B.方法不正確,pH偏小,但結(jié)論正確

          C.方法不正確,pH偏大,結(jié)論不正確 D.方法正確,pH正確,但結(jié)論不正確

          (2)小強為了確定該溶液的成分,進行了如下實驗

          操作步驟

          實驗現(xiàn)象

          結(jié)論及化學方程式

          步驟一:取樣品于試管中,

          滴加足量__________

          產(chǎn)生氣泡

          猜想①正確

          步驟二發(fā)生反應的化學方程式是________

          步驟二:把產(chǎn)生的氣體,

          通入_________

          產(chǎn)生白色沉淀

          【質(zhì)疑】小華則不同意小強的觀點,認為溶液中除Na2C03外還可能有NaOH.請你幫助他完成以下探究方案

          探究步驟

          預計現(xiàn)象

          結(jié)論

          步驟一:取樣品于試管中,向其中滴加足量的________溶液并過濾

          產(chǎn)生白色沉淀

          溶液中:

          既含Na2C03,又含有NaOH

          步驟二:向上述濾液中滴加酚酞試液

          酚酞試液呈________

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】如圖為干電池的結(jié)構(gòu)示意圖,請利用所學知識完成下列問題。

          (1)碳棒(主要成分是石墨)用作干電池的正極是利用了石墨的______性。

          (2)干電池的材料很多可以回收利用,例如 雙氧水與回收的二氧化錳可用于實驗室 制取氧氣。 寫出該反應的化學方程式:____________________________

          (3)黃銅是銅與鋅的合金,其硬度 _______(填“大于”或“小于”)純銅。

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