【題目】下列實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)或操作,不能達(dá)到目的的是
A.
干燥氣體
B.
驗(yàn)證Zn、Fe、Cu的金屬活動(dòng)性強(qiáng)弱
C.
探究CO2的密度和石蕊紙花變紅的原因
D.
檢查氣密性
【答案】A
【解析】
A、用濃硫酸干燥一氧化碳?xì)怏w，氣體應(yīng)該從長(zhǎng)管進(jìn)氣，使氣體與濃硫酸充分接觸，吸收水分，不能從短管進(jìn)氣，氣體會(huì)把濃硫酸壓出來(lái)，不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康模项}意；
B、驗(yàn)證Zn、Fe、Cu的金屬活動(dòng)性強(qiáng)弱，把鋅片放入硫酸亞鐵溶液中，鋅能置換鐵，證明鋅的活動(dòng)性比鐵的活動(dòng)性強(qiáng)，把銅片放入硫酸亞鐵溶液中，銅不能置換鐵，證明鐵的活動(dòng)性比銅的活動(dòng)性強(qiáng)，可以達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康�，不符合題意；
C、干燥的紙花不變色，濕潤(rùn)的紙花變紅色，說(shuō)明二氧化碳與水反應(yīng)生成酸，酸使石蕊變紅色，下層濕潤(rùn)的紙花比上層濕潤(rùn)的紙花先變紅色，說(shuō)明二氧化碳的密度比空氣的大，可以達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康�，不符合題意；
D、檢查氣密性，推動(dòng)注射器，長(zhǎng)頸漏斗內(nèi)液面上升，說(shuō)明氣密性良好，可以達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康�，不符合題意。故選A。
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】如圖中 A、B、C、D、E 是初中化學(xué)常見(jiàn)的五種不同類別的物質(zhì)，E 是導(dǎo)致溫室效應(yīng)的一種氣體，D 是配置波爾多液的主要成分，圖中“﹣”表示 相連物質(zhì)能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，“→”表示兩種物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化關(guān)系（部分 反應(yīng)物及反應(yīng)條件省略）。
（1）寫出物質(zhì) E 的一種用途__________________；
（2）物質(zhì) B 轉(zhuǎn)化為 E 反應(yīng)的化學(xué)方程式是_______________；
（3）寫出圖中一個(gè)屬于中和反應(yīng)的化學(xué)方程式_______________；
（4）物質(zhì) D 中含有的陽(yáng)離子為____________，A 與 B 反應(yīng)類型為_______________。
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】某化學(xué)反應(yīng)的微觀過(guò)程如下圖所示，則下列說(shuō)法正確的是
A.該反應(yīng)中分子和原子都發(fā)生了改變
B.物質(zhì)丙的化學(xué)式是NH3
C.甲乙兩物質(zhì)參加反應(yīng)的質(zhì)量比為1∶3
D.圖示反應(yīng)屬于分解反應(yīng)
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】硫酸氫鈉(NaHSO4)也稱酸式硫酸鈉,其水溶液顯酸性,可用于降低游戲池水的堿度。下列有關(guān)硫酸氫鈉的說(shuō)法正確的是
A.硫酸氫鈉中硫元素和氧元素的質(zhì)量比為1：4
B.硫酸氫鈉中氫的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最低
C.硫酸氫鈉從物質(zhì)分類看,屬于酸
D.向硫酸氫鈉溶液中滴加紫色石蕊試液，溶液會(huì)變成藍(lán)色
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】某化學(xué)興趣小組在實(shí)驗(yàn)室實(shí)驗(yàn)時(shí)發(fā)現(xiàn)一瓶標(biāo)簽缺損的溶液,如圖，為了確定其溶質(zhì)成分，同學(xué)們進(jìn)行了如下探究:
（提出猜想）
猜想一:NaCl;
猜想二:Na2CO3;
猜想三:NaHCO3;
猜想四:NaOH。
（設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)一）小明取少量溶液樣品于試管中 ,用玻璃棒蘸取溶液滴在pH試紙上,讀取數(shù)據(jù):pH=9,得出結(jié)論:猜想四成立。
小王認(rèn)為小明的結(jié)論不準(zhǔn)確,理由是___________________。從小明的實(shí)驗(yàn)結(jié)果中可以判斷猜想____一定是錯(cuò)誤的。
（設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)二）小紅取適量稀鹽酸于試管中,滴加少量此溶液，溶液中產(chǎn)生氣泡。于是認(rèn)為猜想二正確。小王認(rèn)為仍然不能確定,理由是______________ (用化學(xué)方程式解釋)
（查閱資料）常溫下,碳酸鈉和碳酸氫鈉溶解度如下表:
物質(zhì) | 碳酸鈉 | 碳酸氫鈉 |
溶解度/g | 21.8 | 9.6 |
（分析結(jié)論）
從資料顯示的數(shù)據(jù),再結(jié)合藥品的標(biāo)簽可以判斷猜想三不正確,理由是______________________。
（交流討論）
(1)碳酸鈉和碳酸氫鈉在生活中被稱為“蘇打兄弟”,其中NaHCO3在生活中可用來(lái)___________(寫一條即可)
(2)碳酸鈉在空氣中長(zhǎng)期放置,會(huì)吸收空氣中的水蒸氣和另一種氣體而轉(zhuǎn)變成碳酸氫鈉，另一種氣體是_____________。
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】老師在分析金屬和鹽溶液反應(yīng)時(shí)指出在金屬活動(dòng)性的順序里,位于前面的金屬能把排在后面的金屬?gòu)乃鼈兊柠}溶液中置換出來(lái)，但鉀、鈣、鈉除外。李明同學(xué)很好奇,于是做了鈉與硫酸銅溶液反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)。
（進(jìn)行試驗(yàn)）
一塊4.6g的金屬鈉，放入盛有一定量硫酸銅溶液的燒杯中,發(fā)現(xiàn)金屬鈉浮在液面上不停打轉(zhuǎn)，產(chǎn)生大量氣體,燒杯發(fā)燙，溶液中出現(xiàn)了藍(lán)色絮狀沉淀,并沒(méi)有出現(xiàn)紫紅色的銅，一會(huì)兒，部分沉淀逐漸變黑。充分反應(yīng)后,冷卻過(guò)濾，得到濾液是無(wú)色。
（提出問(wèn)題）
金屬鈉與硫酸銅溶液反應(yīng)后的產(chǎn)物是什么?無(wú)色濾液的成分是什么?
（查閱資料）
(1)①鈉能與水反應(yīng)生成一種堿，同時(shí)放出氣體。
②氫氧化銅受熱至60℃ ~80℃變暗,溫度過(guò)高時(shí)分解為相應(yīng)的金屬氧化物和水。
（實(shí)驗(yàn)探究1）探究生成的氣體是什么?
李明同學(xué)將上述實(shí)驗(yàn)藥品放入錐形瓶中，立即塞上帶導(dǎo)管的單孔塞,將導(dǎo)管通入肥皂水中，將燃著的木條靠近飄起的肥皂泡，有爆鳴聲。說(shuō)明生成的氣體是____________。
（實(shí)驗(yàn)探究2）探究沉淀的成分是什么?
（猜想與假設(shè)）沉淀中有Cu(OH)2和CuO，還可能含有Cu。
（實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證）
實(shí)驗(yàn)步驟 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 結(jié)論 |
將錐形瓶?jī)?nèi)反應(yīng)后過(guò)濾所得濾渣放入燒杯內(nèi)，并加入足量的______ | _________ | 沉淀中沒(méi)有Cu |
（實(shí)驗(yàn)結(jié)論）
通過(guò)實(shí)驗(yàn),李明同學(xué)得出結(jié)論:鈉加入硫酸銅溶液會(huì)先與水反應(yīng),生成的堿再與硫酸銅反應(yīng)生成氫氧化銅。寫出生成的堿與硫酸銅反應(yīng)的化學(xué)方程式______________。
（實(shí)驗(yàn)探究3）濾液的成分是什么?
通過(guò)分析,李明同學(xué)得出:所得的無(wú)色濾液中一定含有硫酸鈉,還可能含有______________。
若要證明是否含有該物質(zhì)，只需向無(wú)色濾液中滴加______________ (填物質(zhì)名稱)觀察現(xiàn)象即可獲得結(jié)論。
（反思與交流）
(1)出現(xiàn)黑色物質(zhì)的可能原因是______________。
(2)設(shè)計(jì)一個(gè)簡(jiǎn)單實(shí)驗(yàn)證明硫酸銅溶液顯藍(lán)色是由Cu2+引起的。你的方案是______________。(要求寫出實(shí)驗(yàn)步驟和現(xiàn)象)
(3)鈉完全反成后，所得無(wú)色濾液中硫酸鈉的質(zhì)量若用a表示，則a的取值范圍是______________。
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】酸、堿、鹽在生活、生產(chǎn)中應(yīng)用廣泛，使用時(shí)必須十分小心，氫氧化鈉具有強(qiáng)烈的 ，實(shí)驗(yàn)時(shí)最好戴防護(hù)眼鏡，為了便于理解和記憶，小麗同學(xué)總結(jié)了堿的化學(xué)性質(zhì)如圖，請(qǐng)你根據(jù)要求完成下列問(wèn)題：
（1）小麗同學(xué)發(fā)現(xiàn)，以前取用氫氧化鈉溶液時(shí)試劑瓶忘記蓋瓶塞，依據(jù)反應(yīng)③說(shuō)明NaOH必須密封保存，否則在空氣中要變質(zhì)，如果該溶液變質(zhì)，則發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ；
（2）要檢驗(yàn)該氫氧化鈉溶液已變質(zhì)，選擇下列試劑不能達(dá)到目的是
A．稀HCl B．酚酞試液 C．CaCl2 D．Ca（OH）2
（3）為了驗(yàn)證反應(yīng)④，小麗將無(wú)色酚酞試液分別滴入NaOH溶液和澄清石灰水中，溶液由無(wú)色變成紅色，原因是它們?cè)谒芤褐心茈婋x出 。
（4）依據(jù)反應(yīng)②，KOH能與下列物質(zhì)反應(yīng)的是
A．H2SO4 B．BaCl2 C．CuSO4 D．Na2CO3
發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為：
（5）硫酸銨[（NH4）2SO4]、磷酸二氫鈣[Ca（H2PO4）2]、亞硝酸鈉（NaNO2）、硝酸鉀（KNO3）等屬于鹽，其中又屬于復(fù)合肥的是 。
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】如圖1是實(shí)驗(yàn)室中常見(jiàn)裝置，回答下列問(wèn)題。
查閱資料：常溫下，氯氣是一種密度比空氣大，能溶于水，難溶于飽和食鹽水的有毒氣體，可利用MnO2固體與濃鹽酸加熱制取。
(1)寫出儀器a的名稱為______。
(2)實(shí)驗(yàn)室制取CO2的化學(xué)方程式是______。
(3)制取氣體時(shí)，裝置丙中長(zhǎng)頸漏斗下端管口必須伸入液面以下的理由______。
(4)實(shí)驗(yàn)室制取Cl2應(yīng)選用的發(fā)生裝置是___(填標(biāo)號(hào))，該裝置導(dǎo)出的氣體中所含的雜質(zhì)氣體有___。
(5)常溫下，如圖2所示收集Cl2的方法中可行的是______(填標(biāo)號(hào))。
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】某反應(yīng)的微觀示意圖如圖所示。下列說(shuō)法不正確的是（ �。�
A.甲物質(zhì)中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為75%B.上述物質(zhì)中只有丙和丁可作燃料
C.生成丙和丁的分子個(gè)數(shù)比為1：3D.該反應(yīng)中碳元素的化合價(jià)升高
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