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        1. (6分)2010年全國“兩會”代表和委員們首次使用環(huán)保“石頭紙”制作的便箋和文件袋!笆^紙”是一種低碳經(jīng)濟(jì)的綠色產(chǎn)品,它的主要成分是一種難溶性鈣鹽。某化學(xué)興趣小組的同學(xué)對“石頭紙”的成分進(jìn)行如圖所示的實驗探究,觀察到澄清石灰水變渾濁。請回答下列問題:

          (1)生活中_________的主要成分和“石頭紙”的主要成分相同。

          (2)寫出裝置A中發(fā)生的反應(yīng)的化學(xué)方程式:

          _____________________________________________。

          (3)請說出你在日常生活中符合“低碳生活”的做法_____________________。(列舉一例即可)

           

          【答案】

          (1)雞蛋殼等(答案合理均可)

          (2)CaCO3+2HCl==CaCl2+H2O+CO2

          (3)雙面用紙等(答案合理均可)

          【解析】(1)石頭紙的主要成分是一種含鈣的鹽類化合物,能夠和鹽酸反應(yīng)生成使澄清石灰水變渾濁的氣體,可知石頭紙的主要成分為碳酸鈣;生活中雞蛋殼等的主要成分和“石頭紙”的主要成分相同

          (2)根據(jù)(1)的判斷可以直接寫出化學(xué)方程式,碳酸鈣和鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳,CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2

          (3)“低碳生活”就是通過各種手段、方法,盡量減少二氧化碳的排放,從而減緩溫室效應(yīng).雙面用紙、騎自行車或步行上學(xué)等

           

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          4、2010年全國“兩會”首次使用環(huán)保易降解的“石頭紙”,體現(xiàn)了低碳生活的理念,“石頭紙”的主要原料為碳酸鈣.下面有關(guān)說法不正確的是( 。

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          (2011?呼倫貝爾)2010年全國“兩會”代表和委員們首次使用環(huán)!笆^紙”制作的便箋和文件袋.“石頭紙”是一種低碳經(jīng)濟(jì)的綠色產(chǎn)品,它的主要成分是一種難溶性鈣鹽.某化學(xué)興趣小組的同學(xué)對“石頭紙”的成分進(jìn)行如右圖所示的實驗探究,觀察到澄清石灰水變渾濁.請回答下列問題:
          (1)生活中
          雞蛋殼
          雞蛋殼
          的主要成分和“石頭紙”的主要成分相同.
          (2)裝置A、B中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式分別為:
          CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2
          CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2
          ;
          Ca(OH)2+CO2═CaCO3↓+H2O
          Ca(OH)2+CO2═CaCO3↓+H2O

          (3)請說出你在日常生活中符合“低碳生活”的做法
          雙面用紙
          雙面用紙
          .(列舉一例即可)

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          (2011?湖州)2010年全國兩會期間,與會人員領(lǐng)到的會議通知、日程表、便簽紙等都是外觀與普通紙相似的“石頭紙”.“石頭紙”的主要原料為碳酸鈣,加上少量聚乙烯和膠合劑制成(聚乙烯和膠合劑不溶于水且不與鹽酸反應(yīng)).
          (1)“石頭紙”中的碳酸鈣屬于
          (選填“單質(zhì)”、“氧化物”、“酸”、“堿”或“鹽”).
          (2)為了測定某種“石頭紙”中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù),某同學(xué)取該種“石頭紙”樣品l0克,加入100克7.3%的鹽酸溶液充分反應(yīng).反應(yīng)后燒杯內(nèi)剩余物質(zhì)的總質(zhì)量為106.48克;經(jīng)過濾干燥后稱得固體殘渣質(zhì)量為2克;
          該同學(xué)想出甲、乙、丙三種計算方案:
          甲:根據(jù)“反應(yīng)后燒杯內(nèi)剩余物質(zhì)的總質(zhì)量106.48克,可知二氧化碳的質(zhì)量,…”求解;
          乙:根據(jù)“反應(yīng)后經(jīng)過濾干燥后稱得固體殘渣的質(zhì)量2克,可知樣品中碳酸鈣的質(zhì)量,…”求解;
          丙:根據(jù)“100克7.3%的鹽酸溶液,可知參加反應(yīng)的氯化氫質(zhì)量,…”求解.
          以上方案中,不正確的是

          (3)根據(jù)上述的某個正確方案計算該“石頭紙”中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù).
          80%
          80%

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          (2010?三明)2010年全國“兩會”代表和委員們首次使用環(huán)!笆^紙”制作的便箋和文件袋.“石頭紙”是一種低碳經(jīng)濟(jì)的綠色產(chǎn)品,它的主要成分是一種含鈣的鹽類化合物.某學(xué)習(xí)小組對“石頭紙”進(jìn)行如下圖所示實驗,觀察到澄清石灰水變渾濁.
          請回答下列問題:
          (1)“石頭紙”的主要成分是
          碳酸鈣
          碳酸鈣

          (2)裝置A、B中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為:
          CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑ Ca(OH)2+CO2═CaCO3↓+H2O
          CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑ Ca(OH)2+CO2═CaCO3↓+H2O

          (3)積極推廣使用“石頭紙”,可減少
          二氧化碳?xì)怏w的排放
          二氧化碳?xì)怏w的排放
          ,有利于緩解引起全球氣候異常變化的溫室效應(yīng).

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          2010年全國兩會期間,與會人員領(lǐng)到的會議通知、日程表、便簽紙等都是外觀與普通紙相似的“石頭紙”.“石頭紙”的主要原料為碳酸鈣,加上少量聚乙烯和膠合劑制成(聚乙烯和膠合劑不溶于水且不與鹽酸反應(yīng)).
          (1)為了測定某種“石頭紙”中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù),某同學(xué)取該種“石頭紙”樣品10g,加入100g含HCl7.3%的鹽酸溶液充分反應(yīng).反應(yīng)后燒杯內(nèi)剩余物質(zhì)的總質(zhì)量為106.48g;經(jīng)過濾干燥后稱得固體殘渣質(zhì)量為2g;該同學(xué)想出甲、乙、丙三種計算方案:
          甲:根據(jù)“反應(yīng)后燒杯內(nèi)剩余物質(zhì)的總質(zhì)量106.48g,可知二氧化碳的質(zhì)量,…”求解;
          乙:根據(jù)“反應(yīng)后經(jīng)過濾干燥后稱得固體殘渣的質(zhì)量2g,可知樣品中碳酸鈣的質(zhì)量,…”求解;
          丙:根據(jù)“100g含HCl7.3%的鹽酸溶液,可知參加反應(yīng)的氯化氫質(zhì)量,…”求解.
          以上方案中,不正確的是
           (填序號).
          (2)根據(jù)上述的某個正確方案求出該“石頭紙”中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù).

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