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          相同質(zhì)量、相同濃度的鹽酸分別跟一定質(zhì)量的下列物質(zhì)恰好完全反應(yīng)，所得溶液濃度最小的是

          1. A.
            Mg
          2. B.
            Fe
          3. C.
            Zn
          4. D.
            Al
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				D
          分析：根據(jù)相同質(zhì)量、相同濃度的鹽酸與金屬反應(yīng)時不會生成水，所以四種金屬與鹽酸反應(yīng)時溶液中的溶劑質(zhì)量相等，只要分析出溶質(zhì)的質(zhì)量大小關(guān)系即可．
          解答：由四種金屬與鹽酸的反應(yīng)分別是：Zn+2HCl═ZnCl2+H2↑，Mg+2HCl=MgCl2+H2↑，2Al+6HCl=2AlCl3+3H2↑，F(xiàn)e+2HCl=FeCl2+H2↑，因?yàn)辂}酸質(zhì)量相等所以可利用方程式求出生成的鹽的質(zhì)量（也可假設(shè)氯化氫的分子個數(shù)都是6，分別判斷生成鹽的個數(shù)，再利用相對分子質(zhì)量之和比較其質(zhì)量的大�。�，不管采用哪種方式都可得氯化鋁的質(zhì)量最小，溶質(zhì)少而溶劑量相等的溶液最�。�
          故選D．
          點(diǎn)評：此題是一道化學(xué)計算基礎(chǔ)題，解題的關(guān)鍵是對化學(xué)方程式中的物質(zhì)質(zhì)量關(guān)系進(jìn)行巧妙地分析，從而的到相關(guān)的答案．				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          13、分別取兩份相同質(zhì)量、相同濃度的過氧化氫溶液，其中一份（用a表示）直接加熱制取氧氣，在另一份（用b表示）中加入少量的二氧化錳后，再加熱．下列關(guān)于a、b的圖象正確的是（　�。�
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：閱讀理解
			
          

						
          （2006?山東）探究影響化學(xué)反應(yīng)速率的因素．
          （1）發(fā)現(xiàn)和提出問題：
          化學(xué)反應(yīng)有的很快，如爆炸，有的相當(dāng)慢，如鐵生銹．決定物質(zhì)之間能否反應(yīng)以及化學(xué)反應(yīng)速率快慢的內(nèi)因是反應(yīng)物的結(jié)構(gòu)和性質(zhì)．除此以外，催化劑也能改變化學(xué)反應(yīng)速率．
          同學(xué)們都有這樣的生活經(jīng)驗(yàn)，木炭在氧氣中燃燒比在空氣中燃燒的旺；這說明反應(yīng)物的濃度對化學(xué)反應(yīng)速率有影響．夏天，將食品放在冰箱里不容易腐爛；這說明溫度對化學(xué)反應(yīng)速率也有影響．那么，溫度和濃度是如何影響化學(xué)反應(yīng)速率？
          （2）猜想與假設(shè)：a．濃度越大，化學(xué)反應(yīng)的速率越快．
          b．溫度越高，化學(xué)反應(yīng)的速率越快．
          （3）收集證據(jù)：
          實(shí)驗(yàn)儀器和試劑：試管、試管夾、酒精燈、藥匙、量筒；鋅粒、5%鹽酸、20%鹽酸．
          利用上述實(shí)驗(yàn)儀器和試劑進(jìn)行探究，如果假設(shè)是a，你認(rèn)為需要控制的變量有
          溫度、鋅粒和鹽酸的量
          溫度、鋅粒和鹽酸的量
          ．
          如果假設(shè)是b，你認(rèn)為需要控制的變量有
          鋅粒的質(zhì)量、鹽酸的濃度和體積
          鋅粒的質(zhì)量、鹽酸的濃度和體積
          ．在實(shí)驗(yàn)中，通過觀測
          觀測氣泡產(chǎn)生的速率
          觀測氣泡產(chǎn)生的速率
          來判斷反應(yīng)的快慢．
          （4）結(jié)論與解釋：實(shí)驗(yàn)證明，條件相同，鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)越大，與金屬的反應(yīng)速率越快．其它條件相同，溫度越高，化學(xué)反應(yīng)的速率越快．從反應(yīng)物的微觀粒子相互作用的角度，你認(rèn)為其原因分別是
          鹽酸的濃度越大，反應(yīng)物的粒子接觸機(jī)會就越多，化學(xué)反應(yīng)的速率就快
          鹽酸的濃度越大，反應(yīng)物的粒子接觸機(jī)會就越多，化學(xué)反應(yīng)的速率就快
          和
          溫度越高，反應(yīng)物的粒子運(yùn)動的速率就越快，反應(yīng)物的粒子接觸機(jī)會就越多，化學(xué)反應(yīng)的速率也就越快
          溫度越高，反應(yīng)物的粒子運(yùn)動的速率就越快，反應(yīng)物的粒子接觸機(jī)會就越多，化學(xué)反應(yīng)的速率也就越快
          ．
          （5）交流與反思：通過實(shí)驗(yàn)探究我們知道，我們可以通過控制反應(yīng)條件來控制化學(xué)反應(yīng)的快慢．請你再舉出一個通過控制化學(xué)反應(yīng)條件來控制化學(xué)反應(yīng)快慢的事例．
          過氧化氫溶液制氧氣需要加入二氧化錳作催化劑
          過氧化氫溶液制氧氣需要加入二氧化錳作催化劑
          ．
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：閱讀理解
			
          

						
          （2013?桂林）化學(xué)興趣小組的同學(xué)們探究用Fe從含F(xiàn)e2（SO4）3和CuSO4的溶液中獲取金屬Cu的原理．請你一起參與探究．
          （1）實(shí)驗(yàn)依據(jù)：金屬活動順序．請在下表對應(yīng)的方框內(nèi)填入鐵和銅的元素符號．

          （2）意外發(fā)現(xiàn)：小明將光亮的鐵絲插入含F(xiàn)e2（SO4）3和CuSO4的廢液中，一段時間后取出，意外地發(fā)現(xiàn)鐵絲表面沒有變紅．
          （3）提出問題：Fe為什么沒有從廢液中置換出Cu？
          （4）提出假設(shè)：小麗認(rèn)為在鐵絲表面可能有Cu析出，但被Fe2（SO4）3溶液溶解了．
          （5）驗(yàn)證假設(shè)：提供的主要實(shí)驗(yàn)用品：潔凈的鐵絲和銅絲各兩根，相同體積、相同濃度的Fe2（SO4）3溶液三份[Fe2（SO4）3溶液顯黃色]．
          

          


          
實(shí)驗(yàn)操作
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和數(shù)據(jù)
結(jié)論
          

          
①準(zhǔn)確稱量潔凈的鐵絲和銅絲的質(zhì)量
鐵絲質(zhì)量為ag，
          銅絲質(zhì)量為bg          		
\
          

          
②將鐵絲插入Fe2（SO4）3溶液中，一段時間后取出、洗凈、干燥、稱量
鐵絲質(zhì)量為mg，（m＜a），溶液有黃色變?yōu)闇\綠色
一定有
          FeSO4
          FeSO4
          生成（填化學(xué)式）
          

          
③將銅絲插入Fe2（SO4）3溶液中，一段時間后取出、洗凈、干燥、稱量
銅絲質(zhì)量為ng（n＜b）
銅
          能
          能
          （填“能”或“不能”）與Fe2（SO4）3溶液反應(yīng)
          

          
④另取相同質(zhì)量、相同粗細(xì)的潔凈鐵絲和銅絲互相纏繞，插入Fe2（SO4）3溶液中，一段時間后取出、洗凈、干燥、分別稱量鐵絲和銅絲的質(zhì)量
鐵絲質(zhì)量較輕
          銅絲質(zhì)量不變          		
Fe、Cu共存時
          Fe
          Fe
          優(yōu)先與Fe2（SO4）3溶液反應(yīng)
          （6）實(shí)驗(yàn)結(jié)論：小麗的假設(shè)
          不成立
          不成立
          （選填“成立”或“不成立”），理由是
          Fe、Cu共存時Fe優(yōu)先與Fe2（SO4）3溶液反應(yīng)
          Fe、Cu共存時Fe優(yōu)先與Fe2（SO4）3溶液反應(yīng)
          ；
          （7）思考與交流：
          ①興趣小組的同學(xué)們通過對上述實(shí)驗(yàn)的分析，找到了用Fe從含F(xiàn)e2（SO4）3和CuSO4的溶液中提取金屬Cu的關(guān)鍵，并且最終實(shí)驗(yàn)獲得了成功，其實(shí)驗(yàn)成功的關(guān)鍵是：
          加入過量的鐵
          加入過量的鐵
          ．并且反應(yīng)充分．
          ②已知Fe和Fe2（SO4）3發(fā)生化合反應(yīng)．請按反應(yīng)順序?qū)懗鲇肍e從含F(xiàn)e2（SO4）3和CuSO4的溶液中獲取金屬Cu的化學(xué)方程式：
          Fe+Fe2（SO4）3=3FeSO4
          Fe+Fe2（SO4）3=3FeSO4
          ；
          Fe+CuSO4=FeSO4+Cu
          Fe+CuSO4=FeSO4+Cu
          ．
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          （2005?崇明縣一模）相同質(zhì)量、相同濃度的鹽酸分別跟一定質(zhì)量的下列物質(zhì)恰好完全反應(yīng)，所得溶液濃度最小的是（　�。�
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          如圖實(shí)驗(yàn)：托盤天平兩邊各放一只燒杯，調(diào)至平衡．在兩燒杯中裝入相同質(zhì)量、相同濃度的鹽酸，然后把下列各組的兩種金屬分別放入兩燒杯（左邊燒杯固定是放入鐵）．待金屬完全溶解后，天平的指針向右偏指的是（　�。�
          

			
          

			
          
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          同步練習(xí)冊答案