【題目】下列爆炸原理與其它三種不同的是
A．鍋爐爆炸
B．粉塵爆炸
C．天然氣爆炸
D．液化石油氣爆炸
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】（5分）下圖拍攝于某處天然溫泉。請回答下列問題。
（1）這幅實景圖片中包含了與水有關(guān)的信息，請你從化學的視角觀察圖片，然后列出你觀察到的關(guān)于水的性質(zhì)的一條信息。 。
（2）根據(jù)你觀察到的現(xiàn)象，請做出一個推論。 。
（3）請你比較／對比圖中①②③三處水分子的特征和性質(zhì)的異同，將結(jié)果填在表中。（如果相同，填寫“相同”；如果不同，需按由大到小進行排序，填序號）
（4）請你從物質(zhì)的構(gòu)成、分子的構(gòu)成等層面，描述水的微觀構(gòu)成（任選其中1個層面即可）
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】(13分)某校化學興趣小組用下圖裝置探究鐵生銹的條件。
（1）氣體發(fā)生裝置的選擇
A裝置用雙氧水和二氧化錳制取氧氣，為了控制反應(yīng)速率，得到平穩(wěn)的氧氣流，應(yīng)選擇下圖中的 （填“甲”、“乙”或“丙”）裝置，該反應(yīng)的化學方程式為 。
（2）鐵生銹條件的探究
①上圖C裝置中濃硫酸的作用是 。
②打開K1、K2、K3，通入氧氣，檢驗氧氣已充滿整個裝置的方法是 。
關(guān)閉K1、K2、K3，2天后觀察到：B處鐵絲表面布滿鐵銹，D處鐵絲依然光亮，E中鐵絲表面有部分鐵銹。
實驗結(jié)論：鐵生銹主要是鐵與 和 發(fā)生反應(yīng)。
③B、E處實驗現(xiàn)象對比說明：影響鐵生銹快慢的一種因素是 。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】（4分）A、B、C三個燒杯中都盛有50g水（其中A、C燒杯中水溫為10℃，B燒杯中水溫為30℃，不考慮溶解過程中溫度的變化），向三杯水中分別加入甲、乙兩物質(zhì)各10g，充分攪拌后所得現(xiàn)象如下圖所示，根據(jù)甲、乙的溶解度隨溫度的變化圖像。試回答：
（1）若要將B燒杯中的溶液變?yōu)樵摐囟认录椎娘柡腿芤�，還需要加入甲 克。
（2）其它條件不變，將C燒杯中的溫度升到30"C時，C燒杯中的溶液是 （填“飽和”或“不飽和”）溶液。
（3）10℃時，以上A、C燒杯中的溶液質(zhì)量分數(shù)關(guān)系為A C（填“=”或“＞”、“＜”，下同）。若其他條件不變，將溫度升高，則A、C燒杯中的溶液質(zhì)量分數(shù)關(guān)系為A C。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】實驗室制取氧氣大致可分為以下幾個步驟: a將高錳酸鉀裝入試管, 用帶導管的橡皮塞塞緊試管口,并把它固定在鐵架臺上; b檢查裝置的氣密性; c 點燃酒精燈給試管加熱; d 用排水法收集氧氣; e 熄滅酒精燈; f 將導氣管從水中取出．正確的操作順序是
A．bacdfe B．abcdef C．bacdef D．abcdfe
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】（10分）根據(jù)下列裝置圖回答問題。
（1）從B裝置中任意選擇一種儀器，寫出它的名稱： ，簡要說出它的一種用途： 。
（2）在B裝置中用高錳酸鉀制取O2的化學方程式為 ，
用向上排空氣法收集O2，驗滿的方法是 。
（3）若按B→C→D→E順序連接裝置，制取O2并進行碳及其氧化物的部分性質(zhì)實驗。正確的接口順序為a→b→c→ ，則C裝置中發(fā)生反應(yīng)的化學方程式為 。
D裝置處觀察到的現(xiàn)象是 。
（4）實驗結(jié)束，應(yīng)先撤離g處導管，再熄滅酒精燈。如果先熄滅B、C兩處酒精燈，則D中觀察到的現(xiàn)象有： (寫一點)。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】化學改變世界的途徑是使物質(zhì)發(fā)生化學變化．下列屬于化學變化的是
A．冰塊制成冰雕 B．鎢絲燈泡發(fā)光放熱
C．泥土燒成瓷器 D．工業(yè)上從空氣中分離出氧氣
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