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        1. 【題目】煙氣脫硫是目前控制SO2污染的重要手段。下圖為氧化鎂濕法脫硫的主要工藝流程。

          1)熟化罐中的反應物均屬于_____(填字母序號)。

          A 化合物B 氧化物C 單質(zhì)

          2)氧化槽中發(fā)生的化學反應中,化合價發(fā)生改變的元素是_____。

          3)該生產(chǎn)流程中,為增大反應物接觸面積,使反應更充分所采取的措施有_____(寫出兩點即可)。

          【答案】AB 硫元素和氧元素(或S、O 粉碎、攪拌、噴淋、濁液(或漿液)從上口進入,氣體從下口通入等(答出其中兩點即可)

          【解析】

          1)熟化罐中的反應物是氧化鎂和水,氧化鎂和水都是由氧元素與另一種元素組成的氧化物、化合物,故選AB;

          2)氧化槽中亞硫酸鎂和氧氣反應生成硫酸鎂,化合價發(fā)生改變的元素是硫元素和氧元素,即硫元素化合價由+4變成+6,氧元素化合價由0變成-2

          3)該生產(chǎn)流程中,為增大反應物接觸面積,使反應更充分所采取的措施有粉碎、攪拌、噴淋、濁液(或漿液)從上口進入,氣體從下口通入等。

          練習冊系列答案
          相關(guān)習題

          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】AB、C三種固體物質(zhì)(不含結(jié)晶水)的溶解度曲線如圖所示;卮鹣铝袉栴}:

          1t1時,A、C兩物質(zhì)溶解度大小關(guān)系為A___(填”“B;

          2t2時,將30 g A物質(zhì)放入80 g水中充分溶解后,所得溶液的質(zhì)量為___g;

          3t1時,將A、BC三種物質(zhì)接近飽和的溶液變?yōu)轱柡腿芤,均可采用的方法?/span>________。

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】小明同學按下圖所示操作進行酸堿中和反應的實驗,回答問題。

          1)圖E是稀釋濃硫酸的操作示意圖,甲燒杯中的物質(zhì)應是_____

          2)小紅同學觀察到圖C中溶液由紅色變?yōu)闊o色,證明氫氧化鈉與稀硫酸發(fā)生了化學反應,化學方程式為_____

          3)小敏同學選用紫色石蕊溶液、氧化鐵粉末、碳酸鈉溶液、氯化鈉溶液中的一種物質(zhì)進一步確定C中反應后的無色溶液中溶質(zhì)的成分,其中不能達到實驗目的物質(zhì)_____

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】古人留下的成語中蘊含著豐富的化學知識。請回答下列問題:

          (1)“釜底抽薪包含的滅火原理為_____

          (2)“刀耕火種中的火種是指焚燒土地上的草木后再播種,草木灰中含有的K2CO3屬于_____。

          A 氮肥

          B 磷肥

          C 鉀肥

          D 復合肥

          (3)“百煉成鋼本義是指將反復燒紅的生鐵在空氣中不斷捶打,使之轉(zhuǎn)化為鋼,請用化學方程式表示相應的化學原理_____

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】M、N兩種固體的溶解度曲線如圖甲。20℃時,將等質(zhì)量的M、N兩種固體,分別加入到盛有100g水的燒杯中,充分攪拌后,現(xiàn)象如圖乙,升溫到40℃時,現(xiàn)象如圖丙。下列說法不正確的是( 。

          A.燒杯a中加入的固體為M

          B.所加固體質(zhì)量大于20g小于或等于30g

          C.40℃時,燒杯a、b中溶液均為不飽和溶液

          D.40℃時,燒杯a、b中溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)不相等

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】在新型冠狀病毒肺炎疫情期間,公共場所需要經(jīng)常進行消毒。75%的醫(yī)用酒精和84消毒液能有效消滅病毒。

          (1)酒精屬于易燃物,使用酒精消毒應遠離火源。酒精(C2H5OH)充分燃燒的化學方程式為____。

          (2)84消毒液屬于含氯消毒劑,這里的氯是指____(元素”“原子分子”);84消毒液中的有效成分為次氯酸鈉(NaClO),次氯酸鈉中氯元素的化合價為_____。

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】閱讀下面科普短文。

          2020年新冠肺炎期間,佩戴口罩是個人防護中非常重要的一環(huán)?谡值姆雷o機理是過濾及阻擋可吸入顆粒物、病菌、飛沫等,以起到防護的作用。

          目前,市場上的口罩主要有KNx系列、Nx系列、FFPx系列,分別對應中國標準、美國標準、歐盟標準,其中x代表過濾效率,其值越大,防護等級越高。

          我國是世界上口罩產(chǎn)能最大的國家,占全球市場份額的50%以上。如圖是2019年我國口罩產(chǎn)值構(gòu)成。

          醫(yī)用口罩包括:普通醫(yī)用口罩、醫(yī)用外科口罩、醫(yī)用防護口罩。普通醫(yī)用口罩可用于致病性微生物以外的顆粒,如花粉等的阻隔或防護。醫(yī)用外科口罩對于細菌、病毒的阻隔能力較強,也可以避免患者將病毒傳染給他人,可阻隔>90%5μm顆粒。醫(yī)用防護口罩能阻止直徑≤5μm感染因子或近距離接觸(≤1m)時的飛沫,口罩濾料的顆粒過濾效率不小于95%。

          下面是對兩種品牌的N95醫(yī)用防護口罩和一次性醫(yī)用外科口罩過濾效果的檢驗。

          1)檢驗細菌過濾效率:在20L/min的抽氣流量時,兩種口罩各測試3個,每個重復測試3次取平均值,其結(jié)果如下表。

          N95口罩

          一次性口罩

          過濾前細菌濃度(cfu/m3

          過濾后細菌濃度(cfu/m3

          過濾效率/%

          過濾前細菌濃度(cfu/m3

          過濾后細菌濃度(cfu/m3

          過濾效率/%

          2932

          0

          100

          3705

          157

          95.76

          3467

          2

          99.94

          3248

          400

          87.68

          4733

          2

          99.96

          2359

          230

          89.82

          2)檢驗顆粒物過濾效率:每個流量重復測試3次,兩種口罩各測試6個,計算均值,其結(jié)果如下圖。

          (原文作者盧瑋、葉芳、陳鳳翔等,有刪改)

          依據(jù)文章內(nèi)容,回答下列問題。

          1)若口罩標識“KN95”,其中“95”指的是_____。

          22019年我國產(chǎn)值最大的是_____口罩。

          3)為了防止傳染,新冠疫情期間出行戴的口罩,不宜選擇的一種是_____(填序號,下同)。

          A 普通醫(yī)用口罩B 醫(yī)用外科口罩C 醫(yī)用防護口罩

          4)檢驗細菌過濾效率實驗得出的結(jié)論是_____。

          5)列說法正確的是_____。

          A 測試時,抽氣流量越大,口罩對顆粒物的過濾效率越高

          B 在實驗研究的范圍內(nèi),測試用的N95品牌口罩過濾效率在95%以上

          C 抽氣流量相同條件下,N95口罩對顆粒物過濾效率好于一次性醫(yī)用口罩

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】某露置于空氣中的CaO固體,測得其中Ca元素質(zhì)量分數(shù)為50%,取8g該固體樣品,向其中加入足量稀鹽酸使其完全溶解。說法錯誤的是( 。

          A.加入稀鹽酸后一定有氣泡產(chǎn)生

          B.該樣品中一定沒有CaO

          C.生成CaCl2的質(zhì)量為11.1g

          D.該樣品的成分可能是CaOH2CaCO3

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】從海水中制備純堿和金屬鎂的流程如圖所示:

          下列說法錯誤的是( 。

          A.流程中依次向粗鹽水中加入過量氫氧化鈉溶液、碳酸鈉溶液和適量稀鹽酸去除可溶性雜質(zhì)

          B.流程吸氨是使溶液呈堿性,有利于吸收二氧化碳

          C.上述流程涉及到三種基本反應類型

          D.流程V是通過化學方法富集氯化鎂

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