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          【題目】實(shí)驗(yàn)室測(cè)定蠟燭在盛有一定體積空氣的密閉容器內(nèi)燃燒至熄滅的過(guò)程中,O2和CO的含量隨時(shí)間變化的曲線如圖所示,通過(guò)分析該圖推理出的結(jié)論不正確的是（　　）
          A.曲線②表示O2含量的變化
          B.蠟燭熄滅時(shí),氧氣沒(méi)有完全耗盡
          C.蠟燭由碳、氫兩種元素組成
          D.蠟燭不充分燃燒會(huì)產(chǎn)生CO
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】AC
          【解析】
          A．蠟燭燃燒消耗氧氣，隨著反應(yīng)的進(jìn)行氧氣的含量應(yīng)減小，曲線①表示O2含量的變化，故錯(cuò)誤；
          B．由圖象可知，蠟燭熄滅時(shí)，氧氣并沒(méi)有完全耗盡，只是濃度小到不能再支持燃燒了，故正確。
          C．蠟燭是由碳、氫、氧三種元素組成的，圖象信息無(wú)法確定蠟燭的組成中是否含有氫元素與氧元素，故錯(cuò)誤；
          D．蠟燭完全燃燒生成二氧化碳和水，由圖示可知，蠟燭燃燒生成了一氧化碳，所以是發(fā)生了不完全燃燒，故正確；
          故選：AC。
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊(cè)系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中化學(xué)
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】鋅是人體生長(zhǎng)發(fā)育過(guò)程中必不可少的元素，被譽(yù)為“生命之花”，葡萄糖酸鋅口服液是以葡萄糖酸鋅[化學(xué)式為（C6H11O7）2Zn]為主要原料制成的保健品，具有補(bǔ)鋅功能。請(qǐng)閱讀產(chǎn)品說(shuō)明后回答：請(qǐng)閱讀下面產(chǎn)品說(shuō)明后回答下列問(wèn)題：
          （1）葡萄糖酸鋅的相對(duì)分子質(zhì)量是_______________；
          （2）成人保健每天需服用兩支，可補(bǔ)鋅_______________毫克；
          （3）計(jì)算葡萄糖酸鋅中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)_______________。
          （4）每支葡萄糖酸鋅中含葡萄糖酸鋅的質(zhì)量是______________?（寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程）
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】（1）已知：2.3g某物質(zhì)在空氣中完全燃燒，生成4.4g二氧化碳和2.7g水，則根據(jù)質(zhì)量守恒定律，參加反應(yīng)的氧氣的質(zhì)量為_____，該物質(zhì)中一定含有_____元素（填元素符號(hào)），各元素的質(zhì)量比為_____ 。
          （2）配平下列化學(xué)方程式（化學(xué)計(jì)量數(shù)為1也要填入“_____”上）
          ① _____Al +_____H2SO4=_____Al2（SO4）3+ _____H2↑
          ② _____Fe2O3 + _____C_____Fe + _____CO2↑
          ③ _____NH3+_____O2=_____NO + _____+H2O
          ④ _____C2H4 + _____O2_____H2O + _____CO2
          （3）小李用鹽酸與碳酸鈣粉末反應(yīng)驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律，實(shí)驗(yàn)裝置如圖：
          ①根據(jù)實(shí)驗(yàn)?zāi)康�，小李必須測(cè)量的數(shù)據(jù)是_____
          A 錐形瓶質(zhì)量
          B 氣球質(zhì)量
          C 反應(yīng)前整個(gè)反應(yīng)裝置（包括里邊的物質(zhì)）質(zhì)量
          D 反應(yīng)后整個(gè)反應(yīng)裝置（包括里邊的物質(zhì)）質(zhì)量
          ②將反應(yīng)裝置放在天平左盤(pán)，使天平平衡后，再將碳酸鈣粉末倒入錐形瓶中。反應(yīng)結(jié)束后，氣球鼓起，天平向_____傾斜。小李按規(guī)范操作重新實(shí)驗(yàn)，得到相同結(jié)果。請(qǐng)你幫他分析原因_____。
          ③另取一定量的塊狀大理石與稀鹽酸反應(yīng)，充分反應(yīng)后得到氣體 0.44 g，請(qǐng)計(jì)算參與反應(yīng)的碳酸鈣的質(zhì)量_____。
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖所示的四個(gè)圖象，分別對(duì)應(yīng)四種過(guò)程，其中不正確的是（ ）
          A.濃硫酸長(zhǎng)久露置在空氣中
          B.一氧化碳還原一定質(zhì)量的氧化鐵
          C.等質(zhì)量碳酸鈣分別與等體積等質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀鹽酸（足量）反應(yīng)
          D.過(guò)氧化氫溶液在二氧化錳作用下分解
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】為分析由氧化銅和銅組成的混合物中氧化銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，現(xiàn)取3份該混合物各20 g，分別緩慢加入到50 g、100 g、150 g某稀硫酸中，測(cè)得三組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如表：
          組別
          第Ⅰ組
          第Ⅱ組
          第Ⅲ組
          稀硫酸的質(zhì)量/g
          50
          100
          150
          剩余固體的質(zhì)量/g
          10.0
          4.0
          4.0
          根據(jù)實(shí)驗(yàn)及有關(guān)數(shù)據(jù)進(jìn)行分析與計(jì)算：
          （1）第Ⅰ組實(shí)驗(yàn)中反應(yīng)物_____________(填“氧化銅”“稀硫酸”或“氧化銅與稀硫酸”)反應(yīng)完。
          （2）20 g樣品中含氧化銅的質(zhì)量為____________g。
          （3）根據(jù)第Ⅰ組數(shù)據(jù)計(jì)算所用的稀硫酸溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)____________(寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程)。
          （4）將第Ⅱ組混合物過(guò)濾，在濾液中滴加10%的NaOH溶液，畫(huà)出在該混合溶液中加入10% NaOH溶液的質(zhì)量與生成沉淀質(zhì)量變化關(guān)系的曲線圖___________。
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】小明同學(xué)在一次實(shí)驗(yàn)中將氯化鈉溶液加入到稀硫酸（H2SO4）中沒(méi)有觀察到明顯現(xiàn)象,而將混合溶液加熱一段時(shí)間后,意外地聞到刺激性氣味
          （提出問(wèn)題）有刺激性氣味的氣體是什么
          （猜想與假設(shè)）猜想1:可能是二氧化硫;猜想2:可能是氯化氫;猜想3:可能是氨氣。依據(jù)質(zhì)量守恒定律,可判斷猜想_____不合理。
          （查閱資料）①SO2和CO2的化學(xué)性質(zhì)相似,都能使澄清石灰水變渾濁,氯化氫不能讓澄清石灰水變渾濁;②SO2、CO和HCl的水溶液都顯酸性。
          （1）寫(xiě)出二氧化碳與石灰水反應(yīng)的化學(xué)方程式_____。
          （2）如圖1，將兩支大小相同的收集滿(mǎn)SO2和CO2的試管同時(shí)倒立于水槽中,一段時(shí)間后,實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象如圖所示,說(shuō)明在相同條件下的溶解性:SO2_____（ 填“>”或“<”）CO2。
          （3）已知鎂條在CO2中劇烈燃燒的化學(xué)方程式為：，試推測(cè)鎂條在SO2中燃燒的現(xiàn)象為:劇烈燃燒_____。
          （實(shí)驗(yàn)探究）如圖2，小明將產(chǎn)生的氣體通入紫色石蕊溶液中,觀察到_____，于是他認(rèn)為猜想2正確。小麗認(rèn)為小明的結(jié)論不科學(xué),原因是_____。
          （實(shí)驗(yàn)改進(jìn)）請(qǐng)你利用提供的試劑,設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)證明猜想2正確。
          試劑:稀硫酸、澄清石灰水、氯化鈉溶液、硫酸銅溶液、紫色石蕊溶液。
          實(shí)驗(yàn)操作
          實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
          結(jié)論
          如圖,將產(chǎn)生的氣體_____
          _____
          猜想2成立
          （拓展應(yīng)用）實(shí)驗(yàn)室可用氯化鈉和硫酸反應(yīng)制取氯化氫氣體,已知氯化氫氣體極易溶于水請(qǐng)推測(cè)實(shí)驗(yàn)室制取氯化氫氣體最適宜的方法為_____（填字母）。
          A 加熱氯化鈉溶液和稀硫酸的混合物
          B 加熱氯化鈉固體和稀硫酸的混合物
          C 加熱氯化鈉固體和濃硫酸的混合物
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖是實(shí)驗(yàn)室常用的制取氣體的發(fā)生裝置和收集裝置,根據(jù)題目的要求,回答問(wèn)題。
          （1）寫(xiě)出裝置A中兩種玻璃儀器（除玻璃導(dǎo)管外）的名稱(chēng)：_____、_____。
          （2）實(shí)驗(yàn)室加熱高錳酸鉀制氧氣,發(fā)生裝置應(yīng)選擇_____（填序號(hào)）,試管口要放一團(tuán),目的是可以防止加熱時(shí)高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管。
          （3）收集氧氣可以選擇裝置_____或_____（填序號(hào)）,原因分別是_____、_____。
          （4）若選C裝置收集氧氣,實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,應(yīng)先_____后_____。
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】有一無(wú)色液體A,在通電條件下,可以產(chǎn)生B和H兩種單質(zhì)氣體。其它關(guān)系如圖所示,
          （1）寫(xiě)出有關(guān)物質(zhì)的化學(xué)式：A是_____,D是_____,F是_____,G是_____；
          （2）寫(xiě)出反應(yīng)①,②,④的化學(xué)方程式①_____；②_____；④_____。
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】用化學(xué)符號(hào)填空。
          （1）兩個(gè)氫原子________；
          （2）標(biāo)出氧化銅中銅元素的化合價(jià) _________；
          （3）三個(gè)銨根離子__________；
          （4）空氣中含量最多的氣體 ________。
          

			
          

			
          
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