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        1. 【題目】下列是“粗鹽中難溶性物質(zhì)去除”的實驗操作示意圖:

          A稱取5.0g粗鹽 B量取10mL

          C 過濾 D蒸發(fā)

          1)儀器a的名稱_____;

          2)操作A中兩個托盤各放一張干凈的大小相同的紙片,其作用是_____;

          3)操作B中還需用到的儀器是_____;

          4)操作C中,倒入液體時液面要低于濾紙邊緣主要是為了防止_____(填序號)

          A 過濾速度慢 B 濾紙破損 C 雜質(zhì)未經(jīng)過濾就進入濾液

          5)操作C完成后濾液中還含有少量的氯化鈣,寫出除去氯化鈣的化學(xué)方程式_____

          6)圖中部分操作有錯誤,其中會導(dǎo)致精鹽產(chǎn)率明顯偏低的操作編號是_____,說明引起偏低的理由_____

          【答案】鐵架臺 防止藥品受到污染(防止腐蝕托盤、稱量不準確) 膠頭滴管 C Na2CO3+CaCl2CaCO3+2NaCl D 未用玻璃棒攪拌,會造成液滴飛濺

          【解析】

          1)儀器a的名稱是鐵架臺,常用于固定、支持實驗裝置。故填:鐵架臺。

          2)操作A中兩個托盤各放一張干凈的大小相同的紙片,可以防止藥品受到污染。故填:防止藥品受到污染(防止腐蝕托盤、稱量不準確)。

          3)操作B中還需用到的儀器是膠頭滴管。故填:膠頭滴管。

          4)操作C中,倒入液體時液面要低于濾紙邊緣主要是為了防止雜質(zhì)未經(jīng)過濾就進入濾液。故填:C。

          5)操作C完成后濾液中還含有少量的氯化鈣,除去氯化鈣的化學(xué)方程式為:Na2CO3+CaCl2═CaCO3↓+2NaCl。故填:Na2CO3+CaCl2═CaCO3↓+2NaCl。

          6)圖中部分操作有錯誤,B中的讀數(shù)方法不正確,會導(dǎo)致量取的水偏少;D中的蒸發(fā)方法不正確,蒸發(fā)過程中應(yīng)該用玻璃棒不斷攪拌;其中會導(dǎo)致精鹽產(chǎn)率明顯偏低的操作編號是D,引起偏低的理由是:未用玻璃棒攪拌,會造成液滴飛濺,導(dǎo)致精鹽產(chǎn)率明顯偏低。故填:D;未用玻璃棒攪拌,會造成液滴飛濺。

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】為了比較金屬R與鐵、銅的金屬活動性強弱,某學(xué)校一個學(xué)習(xí)小組的同學(xué)進行了如下探究活動。

          (查閱資料)鐵的活動性比銅強。

          (進行猜想)對三種金屬的活動性順序做出如下猜想

          猜想一:RFeCu;猜想二:_____;猜想三:FeCuR

          (收集證據(jù))為了驗證哪一種猜想成立,甲、乙、丙三位同學(xué)分別展開實驗探究

          主要操作

          主要現(xiàn)象

          實驗結(jié)論

          將打磨好的銅絲插入盛有RSO4溶液的試管中

          _____

          猜想一正確

          將打磨好的、粗細相同的R絲、鐵絲分別插入體積和溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)都相同的稀鹽酸中

          R絲表面產(chǎn)生氣泡速率比鐵絲表面產(chǎn)生氣泡速率_____(填“快”或“慢”)

          將打磨好的、粗細相同的R絲、鐵

          絲分別在空氣中灼燒

          R絲在空氣中劇烈燃燒,鐵絲在空氣中只能發(fā)生_____現(xiàn)象,不能燃燒

          鐵絲在氧氣中點燃可以發(fā)生劇烈燃燒,其化學(xué)方程式是_____。

          (交流反思)三位同學(xué)交流討論后認為,比較金屬活動性強弱的方法有多種。

          (歸納總結(jié))他們總結(jié)得出比較金屬活動性強弱的常見方法有:

          1)金屬與_____是否反應(yīng);

          2)金屬與酸溶液是否反應(yīng)或反應(yīng)的劇烈程度;

          3)金屬與氧氣反應(yīng)的難易和劇烈程度。

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】海南省生產(chǎn)水果椰子,椰汁和椰肉都可食用,椰子汁清如水,且相當(dāng)清甜、清涼解渴.椰汁中含豐富的維生素C(化學(xué)式為C6H8O6),維生素C是一種抗氧化劑,能保護身體免于自由基的威脅.請回答下列問題:

          1)維生素C分子中碳、氫、氧原子個數(shù)比為_____

          2)維生素C的相對分子質(zhì)量為_____,其中碳、氧元素質(zhì)量比為_____

          344g維生素C中含有_____g的氧元素.

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】清華大學(xué)研究人員成功研出一種納米纖維催化劑,可將二氧化碳催化轉(zhuǎn)化成液體燃料甲醇,下圖為該反應(yīng)的微觀模擬示意圖(圖中微粒恰好完全反應(yīng))。下列有關(guān)說法正確的是( )

          A. 該反應(yīng)類型為復(fù)分解反應(yīng)

          B. 參加反應(yīng)的甲、乙質(zhì)量之比為3:1

          C. 生成物丙和丁均為氧化物

          D. 該反應(yīng)實現(xiàn)了無機物到有機物的轉(zhuǎn)化

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】鋰在元素周期表中的信息如圖甲所示,圖乙表示某粒子的結(jié)構(gòu)示意圖。下列說法正確的是( 。

          A. 由圖甲可知鋰的相對原子質(zhì)量為6.941 g

          B. 鋰原子核外有3個電子,金屬鋰能與O2反應(yīng)生成Li2O3

          C. x8時,圖乙表示氯原子的結(jié)構(gòu)示意圖

          D. x7時,圖乙所示原子容易得到一個電子形成Cl

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖,將等質(zhì)量的鋅 和鐵分別入入左、右試管中,加入等質(zhì)量、等質(zhì)量分數(shù)的稀鹽酸,充分反應(yīng)后,冷卻到室溫,金屬均有剩余,(U型管內(nèi)為水,初始液面相平,反應(yīng)過程中裝置氣密性良好)下列說法正確的是( 。

          A. 右試管中溶液為黃色

          B. 兩試管中所得溶液的質(zhì)量相等

          C. U型管中液面左升右降

          D. U型管中液面仍相平

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】粗鹽中除了含有NaC1外,還含有MgCl2、CaCl2、Na2SO4等可溶性雜質(zhì)。同學(xué)們?yōu)榱说玫礁兊?/span>NaCl,設(shè)計了如下實驗方案

          請回答下列問題

          1)請寫出步驟②發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式_____

          2)若將步驟④和⑤順序順倒會引發(fā)的后果是_____。

          3)沉淀B中除了含有CaCO3以外還含有_____;(填化學(xué)式)

          4)濾液乙中含有的陰離子是_____。(填離子符號)

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】7分)以電解食鹽水為基礎(chǔ)制取氯氣、氫氧化鈉等產(chǎn)品的工業(yè)稱為氯堿工業(yè),它是目前化學(xué)工業(yè)的重要支柱之一。由于粗鹽中含有少量MgCl2、CaCl2Na2SO4等雜質(zhì),不符合電解要求,因此必須經(jīng)過精制。以粗鹽為原料的氯堿工業(yè)流程如下:

          回答下列問題:

          1)氯氣、氫氧化鈉在工業(yè)上有廣泛的用途。下列關(guān)于氫氧化鈉的描述中,錯誤的是

          A.能去除油污,可做廚房清潔劑

          B.易溶于水,溶解時放出大量的熱

          C.水溶液能使石蕊溶液變紅

          D.可用作某些氣體的干燥劑

          2)操作的名稱是 ,操作的名稱是 。

          3)操作①②間除雜質(zhì)時所加的三種試劑是NaOH溶液、Na2CO3溶液、BaCl2溶液(均過量),其順序要求是:Na2CO3溶液必須在BaCl2溶液之 (填)加入。有同學(xué)提出用 溶液代替BaCl2溶液可達到同樣的目的。

          4)電解飽和NaCl溶液的化學(xué)方程式是 。

          5)該流程中可以循環(huán)利用的物質(zhì)是

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】t1時,將等質(zhì)量的硝酸鉀和氣化鉀分別加入到各盛有100g水的兩個燒杯中,充分攪拌后現(xiàn)象如圖1所示,硝酸鉀和氣化鉀的瑢解度曲線如圖2所示。則下列說法正確的是

          A.燒杯的溶液一定是不飽和瑢液

          B.燒杯的溶液是硝酸鉀溶液

          C.燒杯的溶液升溫到t2時,燒杯底部還有部分物質(zhì)不溶解

          D.若燒杯和燒杯的溶液都升溫到t2時,溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)相等

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          同步練習(xí)冊答案