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        1. 29、小明同學(xué)欲通過實驗證明“二氧化錳是氯酸鉀受熱分解的催化劑”這一命題,他設(shè)計并完成了下表所示的探究實驗:
          實驗操作 實驗現(xiàn)象 實驗結(jié)論或總結(jié)
          各步驟結(jié)論 總結(jié)
          實驗一 將氯酸鉀加熱至融化,伸入帶火星的木條 木條復(fù)燃 氯酸鉀受熱分解能產(chǎn)生氧氣,但是
          產(chǎn)生氧氣的時間長,速度慢
          二氧化錳是氯酸鉀受熱分解的催化劑
          實驗二 加熱二氧化錳,伸入帶火星的木條, 木條不復(fù)燃 二氧化錳受熱不產(chǎn)生氧氣.
          實驗三
          加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物,伸入帶火星的木條
          木條迅速復(fù) 燃 二氧化錳能加快氯酸鉀的分解速度.
          (1)請你幫小明同學(xué)填寫上表中未填完的空格;
          (2)在小明的探究實驗中,“實驗一”和“實驗二”起的作用是
          對照實驗
          ;
          (3)小英同學(xué)認(rèn)為僅由上述實驗還不能完全得出表內(nèi)“總結(jié)”,她補充設(shè)計了兩個方面的探究實驗,最終完成了對“命題”的實驗證明.
          第一方面的實驗操作中包含了兩次稱量,其目的是比較二氧化錳在反應(yīng)前后
          質(zhì)量
          是否發(fā)生改變;第二方面的實驗是要驗證回收的二氧化錳是否還有
          催化
          作用.
          分析:(1)根據(jù)實驗操作和現(xiàn)象來推實驗結(jié)論,根據(jù)實驗現(xiàn)象和結(jié)論來反推實驗操作;(2)根據(jù)實驗的差別考慮;(3)根據(jù)催化劑的特點考慮.
          解答:解:(1)將氯酸鉀加熱至融化才產(chǎn)生氧氣,說明產(chǎn)生氧氣的速度慢;
          (2)實驗一和實驗二進行對比說明二氧化錳加熱時不能產(chǎn)生氧氣;
          (3)催化劑具有的特點是在化學(xué)反應(yīng)前后質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)都不變,所以需要驗證它的反應(yīng)前后的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì).
          故答案為:(1)產(chǎn)生氧氣的時間長,速度慢;加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物,伸入帶火星的木條;(2)對照實驗(或?qū)Ρ龋;?)質(zhì)量;催化.
          點評:解答該題關(guān)鍵要理解催化劑概念中的“一變、二不變”的涵義.一變是反應(yīng)速度變,二不變是本身質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì).
          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中化學(xué) 來源:2013屆江蘇省南京市白下區(qū)中考一;瘜W(xué)試卷(帶解析) 題型:探究題

          某化學(xué)興趣小組的同學(xué)欲利用家中帶來的物品驗證酸的通性,這些物品包括:白醋、食品干燥劑、雞蛋殼、牽;、銹鐵釘、純堿。
          【查閱資料】
          (1)白醋中約含3~5%的醋酸;食品干燥劑的主要成分是氧化鈣;雞蛋殼的主要成分是碳酸鈣。
          (2)牽牛花汁液在酸性溶液中顯紅色,在中性溶液中顯紫色,在堿性溶液中顯藍色。
          【探究與驗證】

          實 驗
          現(xiàn) 象
          結(jié) 論
          將牽牛花汁液
          滴入白醋中
          ①溶液顯紅色
          ①酸能與指示劑反應(yīng)
          將銹鐵釘
          放入白醋中
          ②鐵釘變得光亮,無色溶液變黃
          ②酸能與             反應(yīng)
          ③一段時間后,有氣泡冒出
          ③酸能與活潑金屬反應(yīng)
          將雞蛋殼
          放入白醋中
          ④有氣泡冒出
          ④酸能與某些鹽反應(yīng)
          將純堿
          放入白醋中
          ⑤有氣泡冒出
          ⑤酸能與堿反應(yīng)
          【反思與評價】
          (1)小冬想利用pH試紙進一步測定白醋的酸堿度,正確的操作方法是:
                                                                                          。
          (2)小明認(rèn)為通過上述實驗不能驗證結(jié)論⑤,理由是:                                 
          (3)小紅重新設(shè)計了以下實驗方案驗證結(jié)論⑤:
          實 驗
          現(xiàn) 象
          步驟①:向食品干燥劑中加入適量水,充分反應(yīng)一段時間后,取上層清液備用
                                               
          步驟②:                               
                                              

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          科目:初中化學(xué) 來源:2012-2013學(xué)年江蘇省南京市白下區(qū)中考一;瘜W(xué)試卷(解析版) 題型:探究題

          某化學(xué)興趣小組的同學(xué)欲利用家中帶來的物品驗證酸的通性,這些物品包括:白醋、食品干燥劑、雞蛋殼、牽牛花、銹鐵釘、純堿。

          【查閱資料】

          (1)白醋中約含3~5%的醋酸;食品干燥劑的主要成分是氧化鈣;雞蛋殼的主要成分是碳酸鈣。

          (2)牽牛花汁液在酸性溶液中顯紅色,在中性溶液中顯紫色,在堿性溶液中顯藍色。

          【探究與驗證】

          實 驗

          現(xiàn) 象

          結(jié) 論

          將牽;ㄖ

          滴入白醋中

          ①溶液顯紅色

          ①酸能與指示劑反應(yīng)

          將銹鐵釘

          放入白醋中

          ②鐵釘變得光亮,無色溶液變黃

          ②酸能與             反應(yīng)

          ③一段時間后,有氣泡冒出

          ③酸能與活潑金屬反應(yīng)

          將雞蛋殼

          放入白醋中

          ④有氣泡冒出

          ④酸能與某些鹽反應(yīng)

          將純堿

          放入白醋中

          ⑤有氣泡冒出

          ⑤酸能與堿反應(yīng)

          【反思與評價】

          (1)小冬想利用pH試紙進一步測定白醋的酸堿度,正確的操作方法是:

                                                                                          。

          (2)小明認(rèn)為通過上述實驗不能驗證結(jié)論⑤,理由是:                                 。

          (3)小紅重新設(shè)計了以下實驗方案驗證結(jié)論⑤:

          實 驗

          現(xiàn) 象

          步驟①:向食品干燥劑中加入適量水,充分反應(yīng)一段時間后,取上層清液備用

                                               

          步驟②:                               

                                              

           

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