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        1. 實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀加熱制取氧氣主要有以下步驟:①向試管中加入藥品,②檢查裝置的氣密性,③排水法收集氣體,④加熱盛有藥品的試管,⑤停止加熱,⑥將導(dǎo)氣管從水槽中取出.正確的操作順序是(  )
          A.①②③④⑤⑥B.②①④③⑥⑤C.①②④③⑥⑤D.①②④③⑤⑥
          根據(jù)實(shí)驗(yàn)室加熱高錳酸鉀分解制取氧氣的操作步驟連→查→裝→定→點(diǎn)→收→移→熄;可知
          正確的操作順序應(yīng)是:B、②①④③⑥⑤;
          故選B.
          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)裝置圖回答問題.
          精英家教網(wǎng)
          (1)寫出標(biāo)有序號的儀器名稱:a
           
          ,b
           
          ,c
           

          (2)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣,反應(yīng)的文字表達(dá)式為
           
          ,該反應(yīng)類型是
           
          ;應(yīng)選用的收集裝置為
           
          (填裝置代號,下同),此實(shí)驗(yàn)要在試管內(nèi)靠近試管口處塞一小團(tuán)棉花,其作用是
           

          (3)某同學(xué)查閱資料得知加熱綠色固體堿式碳酸銅可以獲得二氧化碳,同時(shí)還了解到二氧化碳是一種易溶于水并且密度大于空氣密度的氣體,請回答:用該方法制取二氧化碳應(yīng)選用裝置是
           
          ;
          (4)若要驗(yàn)證瓶中氧氣是否已收集滿,其具體操作和現(xiàn)象
           

          (5)當(dāng)然實(shí)驗(yàn)室用也可以用過氧化氫溶液在二氧化錳作催化劑的條件下制取氧氣.小明設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置,可以通過分液漏斗的活塞控制液體的滴加速度.請回答下列問題.
          精英家教網(wǎng)
          ①分液漏斗中應(yīng)放入的物質(zhì)是
           
          ,錐形瓶中應(yīng)放入的物質(zhì)是
           

          ②寫出該方法制取氧氣反應(yīng)的文字表達(dá)式為
           
          ;
          ③某同學(xué)在觀察到錐形瓶內(nèi)有大量氣泡時(shí),就開始收集氧氣,過一段時(shí)間后,用帶火星的木條伸入瓶口、瓶中、瓶底,都未見木條復(fù)燃.其原因是
           

          ④這種方法與實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀加熱制取氧氣相比,優(yōu)點(diǎn)是(填編號)
           

          a、生成物只有氧氣和水;b、不需加熱;c、需加熱.

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀加熱制取氧氣和用過氧化氫制取氧氣,下列說法正確的是(  )

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀加熱制取氧氣時(shí),應(yīng)在試管口放一團(tuán)棉花,目的防止
          高錳酸鉀粉末加熱時(shí)會(huì)隨氣體流進(jìn)入水槽
          高錳酸鉀粉末加熱時(shí)會(huì)隨氣體流進(jìn)入水槽
          .如用排水法收集氧氣,當(dāng)氣泡連續(xù)均勻冒出時(shí)才開始收集.如果用向上排空氣法收集氧氣,可用
          用帶火星的木條
          用帶火星的木條
          來檢驗(yàn)氧氣是否集滿.

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          現(xiàn)有如圖實(shí)驗(yàn)裝置可供選擇,按要求回答問題

          (1)a儀器的名稱是
          分液漏斗
          分液漏斗

          (2)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀加熱制取氧氣的發(fā)生裝置是
          A
          A
          ,該裝置有明顯錯(cuò)誤是
          試管口沒有放棉花
          試管口沒有放棉花
          .該反應(yīng)的文字表達(dá)式
          高錳酸鉀
          加熱
          錳酸鉀+二氧化錳+氧氣
          高錳酸鉀
          加熱
          錳酸鉀+二氧化錳+氧氣

          (3)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的發(fā)生裝置是
          B
          B
          ,收集裝置為
          D
          D

          該反應(yīng)的文字表達(dá)式
          碳酸鈣+鹽酸→氯化鈣+水+二氧化碳
          碳酸鈣+鹽酸→氯化鈣+水+二氧化碳

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀加熱制取氧氣結(jié)束后,發(fā)現(xiàn)試管炸裂了,分析試管炸裂的原因.(至少回答出三條)

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          同步練習(xí)冊答案