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        1. 【題目】實驗室部分常見儀器或裝置如下圖所示,同學位可用其制取和收集氧氣,并驗證氧氣的性質(zhì),回答下列問題。

          1)請寫出圖中標號儀器的名稱:①__________。

          2)實驗室里用高猛酸鉀制取一定質(zhì)量的氧氣的文字表達式為_________,為完成裝置G中硫在氧氣中燃燒的實驗,收集氧氣的裝置為__________(填序號)。

          3)多功能瓶E可替代氣體收集裝置F,步驟如下:①將廣口瓶正放;②瓶中注滿中;③氧氣 _________(填“a”“b”)端通入。

          4)下面是利用F裝置收集氣體的操作,請將操作過程補充完整。

          ①將集氣瓶注滿水,用玻璃片蓋上瓶口,倒立在盛水的水槽中;

          ②等到氣泡連續(xù)冒出且均勻時,再將導管口移入集氣瓶;

          ③待集氣瓶內(nèi)充滿氣體后___________。

          5)某化學小組在學習氧氣的實驗室制法時,發(fā)現(xiàn)過氧化氫溶液在分解過程的反應速度與某些因素有關(guān)。該小組進行如下圖展開探究。

          1裝置中產(chǎn)生氧生的量利用壓強傳感器測出。(在等溫條件下,產(chǎn)生氧氣的體積與裝置內(nèi)壓強成正,反應放熱忽略不計)。請問二氧化錳在此反應中起____________作用。

          2不同質(zhì)量的二氧化錳與相同體積的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為3%的過氧化氫溶液混合的實驗結(jié)果,請仔細分析圖2的數(shù)據(jù)可得出的結(jié)論是①____________;②___________

          【答案】酒精燈 高錳酸鉀錳酸鉀+二氧化錳+氧氣 F b 正放在桌面上 催化 二氧化錳的質(zhì)量越大,反應的速度越快 最后生成的氧氣相同

          【解析】

          1)酒精燈是常用的加熱儀器;

          2)制取裝置包括加熱和不需加熱兩種,如果用雙氧水和二氧化錳制氧氣就不需要加熱,如果用高錳酸鉀或氯酸鉀制氧氣就需要加熱;氧氣的密度比空氣的密度大,不易溶于水,因此能用向上排空氣法和排水法收集;

          3)多功能瓶E可替代氣體收集裝置F,步驟如下:①將廣口瓶正放;②瓶中注滿水;③氧氣從b端通入;

          4)利用F裝置收集氣體的操作步驟是:①將集氣瓶注滿水,用玻璃片蓋上瓶口,倒立在盛水的水槽中;②等到氣泡連續(xù)冒出且均勻時,再將導管口移入集氣瓶;③待集氣瓶內(nèi)充滿氣體后,正放在桌面上;

          5)圖1裝置中,二氧化錳在此反應中起催化作用;仔細分析圖2的數(shù)據(jù)可得出的結(jié)論是:二氧化錳的質(zhì)量越大,反應的速度越快;最后生成的氧氣相同。

          1)據(jù)圖可知儀器①的名稱是酒精燈;

          2)高錳酸鉀受熱分解生成錳酸鉀和二氧化錳和氧氣,文字表達式為:高錳酸鉀錳酸鉀+二氧化錳+氧氣;氧氣的密度比空氣的密度大,不易溶于水,因此能用向上排空氣法和排水法收集;為完成裝置G中硫在氧氣中燃燒的實驗,收集氧氣的裝置為排水法;

          3)多功能瓶E可替代氣體收集裝置F,步驟如下:①將廣口瓶正放;②瓶中注滿水;③氧氣從b端通入,因為氧氣的密度比水小;

          4)利用F裝置收集氣體的操作步驟是:①將集氣瓶注滿水,用玻璃片蓋上瓶口,倒立在盛水的水槽中;②等到氣泡連續(xù)冒出且均勻時,再將導管口移入集氣瓶;③待集氣瓶內(nèi)充滿氣體后,正放在桌面上;

          5)圖1裝置中,二氧化錳在此反應中起催化作用;仔細分析圖2的數(shù)據(jù)可得出的結(jié)論是:二氧化錳的質(zhì)量越大,反應的速度越快;最后生成的氧氣相同。

          練習冊系列答案
          相關(guān)習題

          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】如圖是一些常見物質(zhì)之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系,其中A 是能使帶火星木條復燃的氣體;B在反應前后其質(zhì)量和化學性質(zhì)都不發(fā)生變化;E是生活中常見的金屬單質(zhì),E在氣體A中的燃燒時火星四射,生成黑色固體。

          請回憶所學內(nèi)容,回答下列問題:

          (1)寫出物質(zhì)M、N的名稱:M_____;N_____;

          (2)寫出下列物質(zhì)的化學式:

          A_____; B_____; H_____; I_____;

          (3)構(gòu)成物質(zhì)的基本粒子有分子、原子、離子三種。化合物D是由_____(填“分子”、“原子”、“離子”)構(gòu)成的。

          (4)反應_____(填序號①~⑤)在實驗室常用來驗證某氣體是否為二氧化碳。

          (5)Fe3O4中鐵元素的化合價為_____;實際上Fe3O4中鐵元素呈+2、+3價,我們可以將Fe3O4寫成FeOFe2O3;以后我們還會知道,F(xiàn)e3O4也可以寫成[Fe(Fe2O4)],則在中,帶“▲”號的Fe的化合價為_____價。

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】元素周期表是學習化學的重要工具。下表是元素周期表的一部分,請回答下列問題:

          1H

          2He

          3Li

          4Be

          5B

          6C

          7N

          8O

          9F

          10Ne

          11Na

          12Mg

          13Al

          14Si

          15P

          16S

          17Cl

          18Ar

          (1)元素周期表中不同種元素最本質(zhì)的區(qū)別是______(填字母)。

          A.相對原子質(zhì)量不同 B.質(zhì)子數(shù)不同 C.中子數(shù)不同

          (2)鎂元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖為,則m=______,該原子在化學反應中易______(填“得到”或“失去”)電子,說明元素的化學性質(zhì)與原子的______關(guān)系密切。

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】在一密閉容器中放入甲、乙、丙、丁四種物質(zhì),在一定條件下發(fā)生化學反應,一段時間后,測得反應前后各物質(zhì)的質(zhì)量如右圖所示。下列有關(guān)說法錯誤的是

          A. 該反應屬于化合反應

          B. 丙一定是該反應的催化劑

          C. 甲一定是化合物

          D. 反應前后乙和丁變化的質(zhì)量比為81

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】鈣元素對人類生命和生活具有重要意義,含鈣的物質(zhì)是中學化學研究的重要內(nèi)容。

          (1)牛奶中的鈣主要以磷酸鈣(Ca3(PO42 的形式存在,磷酸鈣中磷元素的化合價為_____價。

          (2)生石灰溶于水可制得熟石灰,該反應過程中能量的變化是_____(填“吸熱”或“放熱”)。

          (3)氫化鈣固體是登山運動員常用的能源提供劑某研究小組的同學通過查閱資料得知:氫化鈣(CaH2)遇水反應生成氫氧化鈣和氫氣。該研究小組的同學把一定量的氫化鈣加入到碳酸鈉溶液中,充分反應后過濾,得到濾渣和濾液,經(jīng)檢驗濾渣的成分是碳酸鈣。

          (提出問題)濾液中溶質(zhì)的成分是什么?

          猜想一:氫氧化鈉

          猜想二:氫氧化鈉、氫氧化鈣

          猜想三:氫氧化鈉、碳酸鈉

          猜想四:氫氧化鈉、碳酸鈉、氫氧化鈣

          經(jīng)過討論,大家一致認為猜想四不合理,請用化學方程式說明理由_____。

          (實驗驗證)

          實驗

          現(xiàn)象

          結(jié)論

          ①取少量濾液,向其中滴加少量碳酸鈉溶液

          無明顯現(xiàn)象

          猜想_____不成立

          ②另取少量濾液,向其中滴加足量稀鹽酸

          _____

          猜想三成立

          (反思與拓展)

          ①要證明猜想三成立,也可以另取少量濾液,向其中滴加_____。

          ②在分析化學反應后所得物質(zhì)的成分時,除考慮生成物外還需考慮_____。

          ③登山運動員攜帶氫化鈣作為能源提供劑與攜帶氫氣相比,其優(yōu)點是_____(寫一條即可)。

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】根據(jù)下列裝置,結(jié)合所學化學知識回答下列問題。

          (1)寫出儀器①的名稱______。

          (2)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣時,應選擇的發(fā)生裝置是______(填標號),反應的化學方程式為______。若用E裝置收集氧氣,當氣泡______時開始收集。

          (3)實驗室常用大理石與稀鹽酸反應制取二氧化碳氣體,選擇的收集裝置是______(填標號),反應的化學方程式為______

          (4)實驗室取用藥品要注意節(jié)約,如果沒有說明用量,一般應該取用最少量。固體藥品只需蓋滿試管底部,液體藥品取用______mL。

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】化學用語是學習化學的重要工具。請按要求完成下列問題

          (1)寫出稀有氣體氦氣的化學式_____

          (2)某微粒的結(jié)構(gòu)示意圖為,寫出該微粒的符號:_____

          (3)寫出五氧化二磷的化學式并標出其中磷元素的化合價_____

          (4)處理汽車尾氣的化學反應的微觀示意圖如圖所示

          寫出其中一種生成物的化學式_____

          下面是某同學對化學用語與所表示的意義的描述,其中正確的是_____(填序號)

          ①FeCl2﹣﹣﹣氯化鐵②2Ca+﹣﹣﹣2個鈣離子③O2﹣﹣﹣2個氧原子④﹣﹣﹣鈉離子

          ⑤2H﹣﹣﹣2個氫元素④H2O﹣﹣﹣1個水分子⑥﹣﹣﹣氫氣中氫元素的化合價為0

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】某校興趣小組在實驗室做制取氧氣的實驗,他們?nèi)÷人徕浐投趸i的混合物6.0g放入大試管中進行加熱,并在不同時刻測定試管內(nèi)剩余固體的質(zhì)量如下表:

          反應時間/min

          1.0

          1.5

          2.0

          2.5

          3.0

          3.5

          剩余固體質(zhì)量/g

          5.1

          4.5

          4.2

          4.08

          4.08

          4.08

          分析表中數(shù)據(jù),回答下列問題:

          1)生成氧氣的質(zhì)量為_________g;在下圖中畫出生成氧氣的質(zhì)量隨反應時間變化的關(guān)系曲線并標出曲線中必要的數(shù)據(jù)_________

          2)計算原混合物中氯酸鉀的質(zhì)量___________。(寫出計算過程)

          3)原合物中二氧化錳的質(zhì)量分數(shù)為____________(結(jié)果精確到0.1%)。

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】4分) 常溫下,氯氣(Cl2)是一種黃綠色由刺激性氣味比空氣重的有毒氣體,常用于自來水消毒,原因是氯氣能與水反應生成次氯酸(HClO)和氯化酸,其中次氯酸能殺菌消毒,次氯酸不穩(wěn)定,見光易分解成氯化氫和一種單質(zhì)氣體.根據(jù)以上信息回答下列問題:

          1)氯氣的物理性質(zhì)是(只寫2點)

          2)寫出次氯酸中氯元素的化合價

          3)寫出氯氣與水反應的化學反應方程式

          4)寫出次氯酸分解的化學反應方程式

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