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        1. 【題目】下圖是同學(xué)們構(gòu)建的關(guān)于氧氣的部分知識網(wǎng)絡(luò),請據(jù)圖回答:

          (1)硫在空氣里燃燒的文字表達(dá)式為。
          (2)鐵絲在氧氣中燃燒的文字表達(dá)式為 , 基本反應(yīng)類型是。
          (3)加熱暗紫色固體制取氧氣的文字表達(dá)式為 , 基本反應(yīng)類型是。

          【答案】
          (1)硫+氧氣 二氧化硫
          (2)鐵+氧氣 四氧化三鐵,化合反應(yīng)
          (3)高錳酸鉀 錳酸鉀+二氧化錳+氧氣,分解反應(yīng)
          【解析】(1)硫+氧氣 二氧化硫;(2)鐵+氧氣 四氧化三鐵;二種物質(zhì)生成一種,為基本反應(yīng)類型中的化合反應(yīng);(3)暗紫色固體為高錳酸鉀,因此表達(dá)式為高錳酸鉀 錳酸鉀+二氧化錳+氧氣,一種物質(zhì)生成了三種物質(zhì),為基本反應(yīng)類型中的分解反應(yīng)。
          【考點精析】根據(jù)題目的已知條件,利用氧氣的化學(xué)性質(zhì)和氧氣與碳、磷、硫、鐵等物質(zhì)的反應(yīng)現(xiàn)象的相關(guān)知識可以得到問題的答案,需要掌握氧氣的化學(xué)性質(zhì):特有的性質(zhì):支持燃燒,供給呼吸;鎂與氧:發(fā)出耀眼的白光,放出熱量,生成白色固體;鐵、鋁燃燒要在集氣瓶底部放少量水或細(xì)砂的目的:防止濺落的高溫熔化物炸裂瓶底;鐵、鋁在空氣中不可燃燒.

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】高鐵酸鉀(K2FeO4)是種新型高效水處理劑。高鐵酸押(K2FeO4)中,鐵元素的化合價為

          A. +3B. +4C. +5D. +6

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】下列合金(金屬) 的比較,其中不正確的是(

          A. 含碳量:生鐵>鋼B. 抗腐蝕性:不銹鋼>純鐵

          C. 硬度:鋼>鐵D. 熔點:焊錫>錫

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】下列實驗現(xiàn)象描述正確的是( 。

          A. 分別點燃一小塊棉花和羊毛,都產(chǎn)生了燒焦羽毛的氣味

          B. 硫在氧氣中燃燒發(fā)出淡藍(lán)色火焰

          C. 濃鹽酸打開瓶蓋揮發(fā)出氯化氫氣體

          D. 白磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量白煙

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】請根據(jù)下列裝置和儀器的示意圖,回答下列問題:

          (1)儀器①的名稱是 , 儀器②的名稱是。
          (2)實驗室用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣,可選用的發(fā)生裝置是(填字母),從長頸漏斗中加入的物質(zhì)是 , 該反應(yīng)文字表達(dá)式為;其中二氧化錳起作用。
          (3)若收集一瓶氧氣,供“鐵絲在氧氣中燃燒”實驗使用,最好選擇氣體收集裝置中的D,理由是:①;②
          選用D裝置收集氣體時,下列實驗操作正確的是(填字母)
          A.反應(yīng)前,將集氣瓶注滿水,用玻璃片蓋著瓶口,倒立在盛水的水槽中
          B.開始反應(yīng)后,等到氣泡連續(xù)且均勻時,再將導(dǎo)管口移入集氣瓶
          C.收集氣體后,將集氣瓶蓋上玻璃片再移出水槽
          (4)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣,裝置A還需做的一點改動是 , 目的是。
          (5)通過查閱資料得知:氨氣是一種無色氣體、密度比空氣小、極易溶于水,可用于制氮肥、硝酸和染料等。實驗室常用加熱氯化銨和熟石灰的固體混合物的方法制取氨氣,則實驗室制取并收集氨氣應(yīng)選擇的裝置組合是

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】下列轉(zhuǎn)化在一定條件不能一步實現(xiàn)的是

          A. H2O2H2B. CO2O2C. CuSO4CuD. CO2CO

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】下列關(guān)于水的說法正確的是

          A. 蒸餾水中加入肥皂水,振蕩后有較多泡沫產(chǎn)生B. 活性炭的吸附作用可使海水轉(zhuǎn)化為淡水

          C. 電解水得到的H2O2質(zhì)量比為2:1D. 過濾或加熱均能使硬水轉(zhuǎn)化為軟水

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】某興趣小組同學(xué)對實驗室制備氧氣的若干問題進(jìn)行如下實驗探究。
          (1)為探究催化劑的種類對氯酸鉀分解速度的影響,甲同學(xué)設(shè)計以下對比實驗:
          Ⅰ.將2.45 g KClO3與1.0 g MnO2均勻混合加熱
          Ⅱ.將 x g KClO3與1.0 g CuO均勻混合加熱
          在相同溫度下,比較兩組實驗產(chǎn)生O2的快慢。通常采用的方法有:
          ① 測相同時間內(nèi)產(chǎn)生O2的體積
          ② 測;
          Ⅰ中反應(yīng)的符號表達(dá)式是;
          Ⅱ中x的值應(yīng)為。
          (2)乙同學(xué)探究了影響雙氧水分解速度的某種因素,實驗數(shù)據(jù)記錄如表:

          雙氧水的質(zhì)量

          雙氧水的濃度

          MnO2的質(zhì)量

          相同時間內(nèi)
          產(chǎn)生O2的體積

          I

          50.0g

          1%

          0.1g

          9mL

          II

          50.0g

          2%

          0.1g

          16mL

          III

          50.0g

          4%

          0.1g

          31mL

          【數(shù)據(jù)處理及結(jié)論】
          I.本實驗中,測量O2體積的裝置是(選填下圖1中“a”“b”“c”編號)。

          II.實驗結(jié)論:在相同條件下, , 雙氧水分解速率越快。
          III.丙用如圖2裝置進(jìn)行實驗,通過比較也能達(dá)到實驗?zāi)康,寫出錐形瓶中發(fā)生反應(yīng)的符號表達(dá)式 。

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】下列物質(zhì)的用途主要由其物理性質(zhì)決定的是

          A. 用氧氣急救病人B. 用生石灰做干燥劑

          C. 用稀有氣體做保護(hù)氣D. 用干冰進(jìn)行人工降雨

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          同步練習(xí)冊答案