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          （2011?崇明縣二模）某氣體X可能是由H2、CO、CO2中的一種或幾種組成，為了解其組成情況，某同學(xué)設(shè)計(jì)了如下裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)． 
          請(qǐng)回答下列問題：
          （1）寫出CO還原CuO的化學(xué)方程式：
          CO+CuO
            △  
          .
           
          Cu+CO2
          CO+CuO
            △  
          .
           
          Cu+CO2
          ；
          （2）證明原氣體X中CO2存在的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是
          裝置A中澄清石灰水變渾濁
          裝置A中澄清石灰水變渾濁
          ；
          （3）如果沒有B裝置，對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果可能有什么影響？
          沒有B裝置，可能無法除盡CO2，從而無法判斷原混合氣體中是否含有CO氣體
          沒有B裝置，可能無法除盡CO2，從而無法判斷原混合氣體中是否含有CO氣體
          ；
          （4）氣體X通過整套裝置時(shí)，A中液體不渾濁、C中黑色粉末變成光亮的紅色、D中液體變渾濁，則氣體X的組成情況是
          CO、H2或CO
          CO、H2或CO
          ；
          （5）為防止尾氣中的有毒氣體排放到空氣中，應(yīng)對(duì)尾氣如何處理？
          用氣球收集尾氣或?qū)⑽矚馊紵?/div>
          用氣球收集尾氣或?qū)⑽矚馊紵?/div>．
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          分析：根據(jù)物質(zhì)的性質(zhì)進(jìn)行分析，一氧化碳能與氧化銅反應(yīng)生成銅和二氧化碳，二氧化碳能使澄清的石灰水變渾濁，氫氧化鈉能吸收二氧化碳，一氧化碳有毒，為防止污染空氣，可以對(duì)其進(jìn)行燃燒或收集處理．
          解答：解：（1）一氧化碳能與氧化銅反應(yīng)生成銅和二氧化碳，故填：CO+CuO
            △  
          .
           
          Cu+CO2；
          （2）原氣體X中CO2存在，則氣體通過A裝置會(huì)發(fā)現(xiàn)石灰水變渾濁，故填：裝置A中澄清石灰水變渾濁；
          （3）如果沒有B裝置，則可能無法將氣體中含有的二氧化碳除去，從而無法判斷原混合氣體中是否含有一氧化碳，故填：沒有B裝置，可能無法除盡CO2，從而無法判斷原混合氣體中是否含有CO氣體；
          （4）A中液體不渾濁，說明原氣體中不含有二氧化碳，C中黑色粉末變成光亮的紅色、D中液體變渾濁，說明氣體中一定有一氧化碳，不能確定是否含有氫氣，故填：CO、H2或CO；
          （5）一氧化碳有毒，為防止污染空氣，可以對(duì)其進(jìn)行燃燒或收集處理，故填：用氣球收集尾氣或?qū)⑽矚馊紵?/div>
          點(diǎn)評(píng)：本題考查了常見氣體組成的推斷，完成此題，可以依據(jù)物質(zhì)的性質(zhì)以及反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象進(jìn)行．
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊(cè)系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          （2011?崇明縣二模）室溫下，等物質(zhì)的量的鎂和鋁分別與足量的同溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀鹽酸反應(yīng)，產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量（m）與反應(yīng)時(shí)間（t）的關(guān)系圖正確的是（　�。�
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          （2011?崇明縣二模）下列變化，屬于化學(xué)變化的是（　�。�
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          （2011?崇明縣二模）下列物質(zhì)，屬于純凈物的是（　�。�
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          （2011?崇明縣二模）下列物質(zhì)的用途中，主要是利用其化學(xué)性質(zhì)的是（　�。�
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：閱讀理解
			
          

						
          （2011?崇明縣二模）如圖是化學(xué)實(shí)驗(yàn)中常用的幾種裝置．

          請(qǐng)回答下列問題：
          （1）指出有編號(hào)的儀器名稱：①
          長頸漏斗
          長頸漏斗
          ，②
          集氣瓶
          集氣瓶
          ；
          （2）利用上述A、D裝置的組合制取O2時(shí)的化學(xué)反應(yīng)方程式為
          2H2O2
           MnO2 
          .
           
          2H2O+O2↑
          2H2O2
           MnO2 
          .
           
          2H2O+O2↑
          ，用帶火星的木條放在D裝置瓶口檢驗(yàn)O2是否收集滿，是利用了氧氣
          密度比空氣大和助燃
          密度比空氣大和助燃
          的性質(zhì)；
          （3）E裝置是用底部有破洞的試管和廣口瓶組裝成的制取CO2的發(fā)生裝置，該裝置的優(yōu)點(diǎn)是
          隨時(shí)控制反應(yīng)的進(jìn)行或停止
          隨時(shí)控制反應(yīng)的進(jìn)行或停止
          ；若將制得的CO2通入澄清石灰水中，始終未出現(xiàn)渾濁現(xiàn)象，可能的原因是
          生成的二氧化碳中混有氯化氫氣體（或鹽酸濃度較高，揮發(fā)出了氯化氫氣體或石灰水變質(zhì)或二氧化碳的量很少）
          生成的二氧化碳中混有氯化氫氣體（或鹽酸濃度較高，揮發(fā)出了氯化氫氣體或石灰水變質(zhì)或二氧化碳的量很少）
          ；
          （4）裝置A也可以用來制取CO2．如果選用碳酸鈉粉末和稀鹽酸來制取CO2，為了控制反應(yīng)速率，應(yīng)對(duì)裝置A作如何改進(jìn)？（可另增儀器）請(qǐng)你至少寫出一種方案
          將長頸漏斗改用分液漏斗（或?qū)㈤L頸漏斗改用注射器或?qū)㈤L頸漏斗改用膠頭滴管或?qū)㈤L頸漏斗下端插入小試管中）
          將長頸漏斗改用分液漏斗（或?qū)㈤L頸漏斗改用注射器或?qū)㈤L頸漏斗改用膠頭滴管或?qū)㈤L頸漏斗下端插入小試管中）
          ；
          （5）為比較二氧化碳和空氣的溫室效應(yīng)，可將盛滿兩種氣體的密閉廣口瓶同時(shí)置于陽光下進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．此實(shí)驗(yàn)需定時(shí)測(cè)量的數(shù)據(jù)是
          溫度
          溫度
          ；
          （6）實(shí)驗(yàn)室常用氯酸鉀和二氧化錳混合制氧氣，現(xiàn)把3.45g混合固體裝入試管中加熱，完全反應(yīng)后停止加熱，待試管冷卻后，稱得試管內(nèi)的固體剩余物為2.49g．
          計(jì)算：
          ①反應(yīng)結(jié)束后，理論上得到氧氣的物質(zhì)的量是
          0.03
          0.03
          mol；
          ②3.45g混合固體中氯酸鉀有多少克？（寫出計(jì)算過程）
          

			
          

			
          
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