【題目】下列圖像不能正確反映其對應(yīng)操作的是
A | B | C | D |
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在一定量的AgNO3溶液中逐滴加入NaCl溶液 | 等質(zhì)量Zn和Mg分別與足量的等濃度稀硫酸反應(yīng) | 向NaOH溶液中逐滴加入稀鹽酸 | 等質(zhì)量CaCO3分別與足量的等濃度稀鹽酸反應(yīng) |
A. A B. B C. C D. D
【答案】C
【解析】A、在一定量的AgNO3溶液中逐滴加入NaCl溶液，不斷產(chǎn)生白色沉淀。當恰好完全反應(yīng)時沉淀達到最大值，正確；B、等質(zhì)量的Zn和Mg分別與足量等體積等質(zhì)量分數(shù)的稀硫酸反應(yīng)，鎂的活動性比鋅強，反應(yīng)速度比鋅快，鎂的相對原子質(zhì)量比鋅小，產(chǎn)生氫氣比鋅多，正確；C、向NaOH溶液中逐滴加入稀鹽酸，氫氧化鈉的pH大于7，起始點應(yīng)大于7，隨著鹽酸的不斷加入，pH逐漸減小，錯誤；D、由于反應(yīng)物的質(zhì)量相等，所以生成的二氧化碳的質(zhì)量也相等，但由于碳酸鈣的狀態(tài)不一樣，根據(jù)影響反應(yīng)快慢的條件知粉末狀的和鹽酸接觸面積大，反應(yīng)快，所以粉末狀的碳酸鈣的圖像應(yīng)該陡一些，正確。故選C。
科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】某實驗小組取用生石灰時，發(fā)現(xiàn)裝滿生石灰的塑料試劑瓶已經(jīng)膨脹破裂，于是小組中的幾位同學(xué)對其中的成分進行了探究。
（提出猜想）小丹認為含有：CaO、Ca(OH)2；
小凱認為含有：CaO、Ca(OH)2、CaCO3；
小欣認為含有：Ca(OH)2、CaCO3。
（設(shè)計實驗）
實驗操作 | 實驗現(xiàn)象 | 結(jié)論 | |
步驟一 | 取試樣于試管中加水振蕩 | 液體渾濁，用手摸試管外壁，感覺不發(fā)熱 | ______________________ |
步驟二 | 向步驟一的試管中滴加無色酚酞溶液 | 溶液變紅色 | ______________________ |
步驟三 | _______________________ | 試管內(nèi)有氣泡生成 | 一定含有CaCO3 |
（得出結(jié)論）通過以上探究可知_________同學(xué)的猜想正確，請寫出使CaO變質(zhì)的化學(xué)方程式：______。
（拓展）如果生石灰已全部變質(zhì)為碳酸鈣，請你設(shè)計實驗加以證明(寫出必要的步驟、現(xiàn)象和結(jié)論)___。
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】如圖是a、b、c三種物質(zhì)的溶解度曲線，看圖回答問題：
(1)P點的含義是_______________________。
(2)t3℃時，三種物質(zhì)的溶解度的大小關(guān)系是_________。
(3)a中含有少量b，應(yīng)采用_____________的方法提純a。
(4)t3℃時，把80g物質(zhì)a加入到200g水中充分攪拌、靜置，形成的是_____溶液(填“飽和”或“不飽和”)。
(5)t3℃時，等質(zhì)量a、b、c的飽和溶液分別降溫到t1℃，溶液質(zhì)量沒有變化的是_______。
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】實驗室需配置一定濃度的硝酸鉀溶液。
(1) 查閱硝酸鉀溶解性。由右圖可知，20℃時，硝酸鉀的溶解度為 g，在該溫度下配制硝酸鉀溶液，溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)最大為 %（計算結(jié)果保留整數(shù)）。
（2）計算。配置40g質(zhì)量分數(shù)為10%的硝酸鉀溶液，所需硝酸鉀質(zhì)量為 g，所需蒸餾水的體積為 mL（水的密度近似看做1g/mL）。
（3）稱量。分別在天平左右兩盤放上紙片，調(diào)節(jié)平衡后， （填字母）。
A、先移動游碼到所需位置，再添加硝酸鉀直到天平平衡
B、先添加所需的硝酸鉀，再移動游碼直到天平平衡
（4）量取。量取所需蒸餾水要用到的儀器是 （填字母）。
（5）溶解。將稱量好的硝酸鉀和蒸餾水混合溶解。
（6）稀釋。20℃時，將20mL質(zhì)量分數(shù)為10%的硝酸鉀溶液，稀釋成質(zhì)量分數(shù)為4%的硝酸鉀溶液。從下表中找出需要用到的數(shù)據(jù)： g/mL。
硝酸鉀溶液的密度（單位1g/mL）
質(zhì)量分數(shù)/% | 20 | 40 | 60 |
4 | 1.023 | 1.016 | 1.007 |
10 | 1.063 | 1.054 | 1.044 |
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】請結(jié)合所學(xué)化學(xué)知識回答以下問題：
(1)下圖為中國自主研制的新一代戰(zhàn)斗機,其中機翼前后緣采用了玻璃纖維增強塑料(玻璃鋼),機輪由輪轂和輪胎組成,駕駛座蓋和擋風玻璃采用了兩烯酸酯透明塑料,其中玻璃纖維增強塑料屬于____(填字母)
a.金屬材料 b.合成材料 C.復(fù)合材料
(2)現(xiàn)代噴氣式戰(zhàn)斗機所用燃料是航空煤油。加熱煉制_______(填1種化石燃料名稱).可以獲得航空煤油等不同的產(chǎn)品,不同類型的發(fā)動機選用的燃料不同,氫動汽車采用氫氣作燃燃料,目前在生活中大量使用氫能源還存在諸多圍難(如,制氫成本高)。在實驗室里,制取氫氣的化學(xué)反應(yīng)方程式為________。
(3)為保障飛行員的健康體魄,后勤部門為他們提供的主食是易于消化的面包、米飯等食物,這些食物中富含________(填1種基本營養(yǎng)素),同時建議他們平時多飲用富硒茶水,屬于人體必需的______(填“微量”或“常量”)元素。
(4)新一代戰(zhàn)斗機機翼翼梁采用了特種合金,工業(yè)上生產(chǎn)該合金的反應(yīng)為:TiCl4+2Mg高溫Ti+2MgCl2,該反應(yīng)中_________(填微粒的符號)得到了電子,反應(yīng)的基本類型是:____________。
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】物質(zhì)王國舉行一場趣味籃球賽。某隊由五名“隊員”組成：鐵、二氧化碳、稀硫酸、氫氧化鈣、氯化銅。比賽中，由氯化銅“隊員”發(fā)球，“隊員”間傳接球，最后由D位置“隊員”投籃進球完成有效進攻，傳接球“隊員”間物質(zhì)必須能相互反應(yīng)，場上“隊員”位置及傳球路線如圖。已知D位置上投籃的“隊員”是個滅火“能手”。請回答：
⑴D所代表物質(zhì)的化學(xué)式是____________。
⑵圖中反應(yīng)②的化學(xué)方程式____________。圖中反應(yīng)④的化學(xué)方程式________________。
⑶圖中反應(yīng)③所屬的基本反應(yīng)類型是____________反應(yīng)。
⑷為實現(xiàn)“快速進攻”，氯化銅除傳球給A位置“隊員”外，還能直接傳球的另一名“隊員”是________(填物質(zhì)名稱)。
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】氫氧化鈉、碳酸鈉分別在水、酒精中的溶解度如表所示，請結(jié)合圖表數(shù)據(jù)回答下列問題：
氫氧化鈉 | 碳酸鈉 | |||
20℃ | 40℃ | 20℃ | 40℃ | |
水 | 109g | 129g | 21.8g | 49g |
酒精 | 17.3g | 40g | 不溶 | 不溶 |
(1)下圖表示________(填“氫氧化鈉”或“碳酸鈉”)的溶解度曲線。
(2)溫度從20℃升到40℃時，氫氧化鈉在水中的溶解度變化__________(填“大于”或“小于”)碳酸鈉在水中的溶解度變化。
(3)40℃ 時，若將50gNaOH分別投入到100g水和100g酒精中，能形成飽和溶液的溶劑是__，再將CO2通入所得NaOH的酒精溶液中，觀察到的現(xiàn)象為______________。
(4)若要對比兩種固體物質(zhì)的溶解性,必須在_____________、______________ 、_____________的條件下進行對比。
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】下列標簽為哈藥集團生產(chǎn)的“新蓋中蓋牌”高鈣片的部分文字，請回答：
(1)碳酸鈣是由______種元素組成；
(2)碳酸鈣中鈣元素的質(zhì)量分數(shù)為 ______ ；
(3)若要補鈣1g，則要服用鈣片________片。
(4)每片高鈣片中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)為_______；
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】下列四個圖像中，不能正確表示對應(yīng)變化關(guān)系的是 ( )
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A.向一定量稀硫酸中加水稀釋 | B.一定溫度下，向不飽和硝酸鉀溶液中加入硝酸鉀 | C.加熱一定質(zhì)量的 高錳酸鉀固體 | D.向一定質(zhì)量的硫酸銅和稀硫酸的混合溶液中逐滴加入氫氧化鈉溶液 |
A. A B. B C. C D. D
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