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        1. 通過電解水的實驗不能說明的事實是


          1. A.
            水是相對分子質(zhì)量最小的氧化物
          2. B.
            水是由氫、氧兩種元素組成的
          3. C.
            在化學反應里,分子可以分解成原子
          4. D.
            水能分解成氫氣和氧氣
          A
          分析:電解水實驗中,正極的氣體體積少,能使帶火星的木條復燃,負極的氣體體積多,能燃燒,而且體積多的是少的二倍,根據(jù)以上現(xiàn)象可推出正極產(chǎn)生的氣體是氧氣,負極產(chǎn)生的氣體是氫氣,還據(jù)此根據(jù)題意進行分析判斷.
          解答:A、由電解水的實驗,無法得出水是相對分子質(zhì)量最小的氧化物,故選項說法錯誤.
          B、電解水生成氫氣和氧氣,氫氣和氧氣分別是由氫元素和氧元素組成的,實驗可以證明水是由氫、氧兩種元素組成,故選項說法正確.
          C、電解水生成氫氣和氧氣,水分子分裂成了氫原子和氧原子,然后氫原子和氧原子分別重新組合形成氫分子和氧分子,大量的氫分子和氧分子分別聚集成氫氣和氧氣,該事實說明分子是可以再分的,故選項說法正確.
          D、由電解水的實驗現(xiàn)象、結論可知,水能分解成氫氣和氧氣,故選項說法正確.
          故選A.
          點評:本題難度不大,掌握電解水的實驗現(xiàn)象、結論等并能靈活運用即可正確解答本題.
          練習冊系列答案
          相關習題

          科目:初中化學 來源: 題型:

          通過電解水的實驗不能說明的事實是( 。

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          (1)通過電解水的實驗能得出
          水是有氫、氧兩種元素組成
          水是有氫、氧兩種元素組成
          的結論.
          (2)水不能變油,理由是
          在化學變化中,元素的種類是不會變的.
          在化學變化中,元素的種類是不會變的.

          (3)氧氣的檢驗方法是
          將帶火星的木條伸入集氣瓶中,若木條復燃,則證明所裝氣體是氧氣
          將帶火星的木條伸入集氣瓶中,若木條復燃,則證明所裝氣體是氧氣

          (4)空氣中氧氣含量的測定實驗中,若測得氧氣的體積小于
          15
          ,可能的原因是
          ①裝置漏氣 ②紅磷量不足③未等裝置冷卻至實驗前溫度就讀取水的體積(任選答題)
          ①裝置漏氣 ②紅磷量不足③未等裝置冷卻至實驗前溫度就讀取水的體積(任選答題)
          (任選一種可能的原因答題)

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          如圖所示是簡易電解水的裝置,回答下列問題:
          (1)電源中A為電池的
          極.電解水時,需要在水中預先放少量氫氧化鈉溶液或稀硫酸,目的是:
          增強水的導電性
          增強水的導電性

          (2)D管產(chǎn)生的氣體是
          氧氣
          氧氣
          ,檢驗方法是:
          將帶火星的木條伸入,能復燃
          將帶火星的木條伸入,能復燃

          (3)寫出電解水的文字表達式為
          通電
          氫氣+氧氣
          通電
          氫氣+氧氣
          ,反應類型為
          分解反應
          分解反應

          (4)通過電解水的實驗我們可以得出的結論有:
          水是由氫、氧兩種元素組成(或在化學變化中分子可分,原子不能再分)
          水是由氫、氧兩種元素組成(或在化學變化中分子可分,原子不能再分)
          等.

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          科目:初中化學 來源:2013年全國重點中學中考化學仿真模擬試卷(三)(解析版) 題型:選擇題

          通過電解水的實驗不能說明的事實是( )
          A.水是相對分子質(zhì)量最小的氧化物
          B.水是由氫、氧兩種元素組成的
          C.在化學反應里,分子可以分解成原子
          D.水能分解成氫氣和氧氣

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