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          【題目】給試管中固體加熱時，應(yīng)先放(儀器名稱)，后固定試管，試管口略 ， 原因是。
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】酒精燈；向下傾斜；防止產(chǎn)生的水倒流到試管底部，使其炸裂
          【解析】裝置組裝由下到上，由左到右，因此應(yīng)先放酒精燈；加熱固體為避免冷凝水倒流使試管破裂，試管口略向下傾斜。
          【考點精析】掌握固體加熱的注意事項是解答本題的根本，需要知道加熱固體時，試管口應(yīng)略下傾斜，試管受熱時先均勻受熱，再集中加熱．
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】人教版新課標(biāo)化學(xué)教材九年級上冊（2012教育部審定）“分解過氧化氫制氧氣的反應(yīng)中二氧化錳的催化作用”以及“尋找新的催化劑”研究性實驗，引起了化學(xué)探究小組的興趣．
          提出問題：
          氧化鐵能否作過氧化氫溶液分解的催化劑？如果能，其催化效果如何？
          實驗探究：
          實驗步驟
          實驗現(xiàn)象
          I．分別量取5mL5%過氧化氫溶液放入A、B 兩支試管中，向A試管中加入ag氧化鐵粉末，并分別在A、B兩支試管中插入帶火星木條，觀察現(xiàn)象．
          A試管中產(chǎn)生氣泡，帶火星木條復(fù)燃，B試管中無明顯現(xiàn)象
          II．待A試管中沒有現(xiàn)象發(fā)生時，重新加入過氧化氫溶液，并把帶火星的木條伸入試管，如此反復(fù)多次試驗，觀察現(xiàn)象．
          試管中均產(chǎn)生氣泡，帶火星木條均復(fù)燃
          III．將實驗II中的剩余物小心過濾，并將所得濾渣進行洗滌、干燥、稱量，所得固體質(zhì)量仍為ag．
          /
          IV．分別量取5mL5%過氧化氫溶液放入C、D 兩支試管中，向C試管中加入ag氧化鐵粉末，向D試管中加入ag二氧化錳粉末，觀察現(xiàn)象．
          /
          實驗結(jié)論：
          （1）A中產(chǎn)生的氣體是 ．
          （2）實驗II、III證明：氧化鐵的和 在反應(yīng)前后均沒有發(fā)生變化，可以作過氧化氫溶液分解的催化劑．
          （3）寫出氧化鐵催化過氧化氫溶液分解的化學(xué)方程式 ．
          （4）實驗評價：
          ①實驗設(shè)計IV的目的是 ． 
          ②若實驗IV觀察到D試管中產(chǎn)生氣泡的速率更快，由此你可以得到的結(jié)論是 ．
          （5）實驗拓展：
          查閱資料得知：CuO、CuSO4、馬鈴薯等也可以做過氧化氫溶液分解的催化劑．下列有關(guān)催化劑的說法中正確的是（填序號）．
          A.MnO2只能作過氧化氫溶液分解的催化劑
          B.同一個化學(xué)反應(yīng)可以有多種催化劑
          C.催化劑只能加快化學(xué)反應(yīng)的速率
          D.用作催化劑的物質(zhì)不可能是其他反應(yīng)的反應(yīng)物或生成物
          E.酶是一種重要的生物催化劑，它屬于糖類．
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】釣魚島及其附屬島嶼自古以來就是我國固有領(lǐng)土，其附近海域蘊含豐富的化石燃料和礦產(chǎn)資源．

          （1）釣魚島附近水域海底蘊藏大量的天熱氣，其主要成分是（填化學(xué)式）．目前人們利用最多的能源是煤、和天然氣等化石燃料，煤燃燒會產(chǎn)生大量的二氧化碳、二氧化硫和一氧化碳等氣體，這些氣體中，溶于水會導(dǎo)致酸雨的主要是 ．
          （2）我國漁民在這一帶從事捕魚作業(yè)，魚類含有豐富的營養(yǎng)價值，主要為人的生命活動提供豐富的（填字母序號）．
          A.糖類
          B.油脂
          C.蛋白質(zhì)
          D.維生素
          （3）海水淡化可緩解淡水資源匱乏的問題，如圖為太陽能海水淡化裝置示意圖．
          ①水變成水蒸氣的過程中，不發(fā)生變化的是（填字母序號）．
          A．分子大小 B．分子種類 C．分子間隔
          ②利用該裝置將一定量的海水暴曬一段時間后，剩余海水中氯化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)會（填“變大”、“變小”或“不變”）．
          （4）制造船舶的材質(zhì)應(yīng)有良好的抗腐蝕性能，生活中常見的鐵制品易生銹．實際上是與空氣中的等發(fā)生化學(xué)反應(yīng)．
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】碳的耗用量稱為“碳足跡”．一般情況下，排放的二氧化碳越多，碳足跡就越大．碳足跡的計算包括一切用于電力、建設(shè)、運輸?shù)确矫娴哪茉匆约拔覀兯褂玫南钠罚韵伦龇ǹ梢詼p小“碳足跡”的是（ ）

          A.減少一次性筷子的使用
          B.大量使用煤、石油等燃料
          C.將生活垃圾進行焚燒處理
          D.以私家車出行代替公共交通工具
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】實驗?zāi)康臎Q定實驗設(shè)計，實驗設(shè)計反映實驗?zāi)康模先鐖D裝置的設(shè)計意圖的是（ ）

          ①說明CO具有還原性；
          ②說明CO具有可燃性，又充分利用能源；
          ③說明CO得氧產(chǎn)物是CO2；
          ④有效地防止空氣污染．
          A.①②
          B.②④
          C.②③④
          D.①②③④
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】化學(xué)探究小組為測定某石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，取25g石灰石樣品放在燒杯中，然后向其中逐滴加入一定量某質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀鹽酸，使之與樣品充分反應(yīng)（雜質(zhì)不參加反應(yīng)）．隨著反應(yīng)進行，加入稀鹽酸的質(zhì)量與反應(yīng)得到氣體的質(zhì)量變化關(guān)系如圖所示．請完成下列計算內(nèi)容： 
          （1）反應(yīng)生成CO2的質(zhì)量是g．
          （2）樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少？（寫出計算過程）
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】某M原子的實際質(zhì)量為a，碳12原子的實際質(zhì)量為b，則M原子的相對原子質(zhì)量為多少?(請用a、b表示)。
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】實驗室配制50克質(zhì)量分?jǐn)?shù)為12%的氯化鈉溶液．圖甲是小軍實驗操作過程示意圖： 
          （1）圖甲中一處明顯錯誤的操作是（填序號），改正操作后，用上述圖示的序號表示配制溶液的正確操作順序 ．
          （2）圖①中玻璃棒攪拌的目的是 ．
          （3）計算所需NaCl的質(zhì)量為g，需要水mL（ρ水=1g/mL），需要用mL的量筒（填“50mL”、“100mL”或“200mL”）量�。�
          （4）量取蒸餾水操作如下：將蒸餾水注入量筒，待液面接近量取體積對應(yīng)刻度線時，改用（填儀器名稱）滴加蒸餾水至刻度線．圖乙中該同學(xué)觀察方式正確的是（填序號）．
          （5）若用C觀察方式量取水的體積，所配制溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)會（填“偏大”、“偏小”或“無影響”）．
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列能源中，屬于可再生能源的是（ ）
          A.天然氣
          B.太陽能
          C.石油
          D.煤
          

			
          

			
          
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