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        1. 右圖所示是實(shí)驗(yàn)室常用的氣體發(fā)生裝置。

          (1)儀器a的名稱(chēng)是____________________;

          (2)用此裝置制取氧氣時(shí),a中盛放的液體是_____________;用此裝置制 取二氧化碳時(shí),a中盛放的液體是______________;

          (3)使用此裝置制取氣體前應(yīng)檢查裝置的氣密性,請(qǐng)寫(xiě)出一種檢查此裝置氣

          密性的操作方法:______________________________________________________________________

          ___________________________________________________________________________。

           


           分液漏斗    雙氧水  稀鹽酸  關(guān)閉活塞,將導(dǎo)管放入水中,用手捂住錐形瓶外壁,看

              導(dǎo)管口是否有氣泡冒出,松手冷卻后,導(dǎo)管中形成一段液柱(合理即可)

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          27、自然界中的水含有各種雜質(zhì),可以用不同的方法進(jìn)行凈化.
          (1)右圖所示是用空飲料瓶、帶導(dǎo)管的單孔膠塞、蓬松棉、紗布、活性炭、小卵石、石英沙等材料自制的一個(gè)簡(jiǎn)易凈水器.
          ①根據(jù)上述凈化材料的特性,B層最好放置
          石英沙
          ;
          ②該凈水器不同位置的紗布所起的主要作用不同,其中第二層紗布的作用是:
          將A層物質(zhì)與B層物質(zhì)隔離

          ③你認(rèn)為上述簡(jiǎn)易凈水器(填“可以”或“不可以”)
          不可以
          將硬水變成軟水.
          (2)實(shí)驗(yàn)室為了配制溶液,常用如圖所示的裝置制取凈化程度較高的蒸餾水.
          ①在連接好裝置后,應(yīng)先進(jìn)行
          檢查裝置的氣密性
          的操作,再加入水和沸石進(jìn)行蒸餾;
          ②在燒瓶中加入沸石的目的是
          防止液體暴沸

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          (2013?許昌二模)如圖所示為實(shí)驗(yàn)室常用的實(shí)驗(yàn)裝置:據(jù)此回答下列問(wèn)題:

          (1)實(shí)驗(yàn)室用B裝置制氧氣的化學(xué)方程式
          2KClO3
          MnO2
          .
          2KCl+3O2
          2KClO3
          MnO2
          .
          2KCl+3O2
          ;
          (2)為了收集到純度高、濃度大的氧氣,應(yīng)該用的收集裝置是
          D
          D
          .(填序號(hào))
          (3)實(shí)驗(yàn)室用C裝置收集氫氣,氣體應(yīng)從
          (填“左”或“右”)側(cè)導(dǎo)管通入.
          (4)某次實(shí)驗(yàn)中,關(guān)閉A的夾子,通過(guò)長(zhǎng)頸漏斗向試管中加水,發(fā)現(xiàn)水充滿了整個(gè)試管,該現(xiàn)象說(shuō)明了什么問(wèn)題?

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:閱讀理解

          圖所示為實(shí)驗(yàn)室常用的實(shí)驗(yàn)裝置,據(jù)此回答下列問(wèn)題:

          (1)寫(xiě)出標(biāo)號(hào)所示儀器的名稱(chēng)

          b            。

           


          (2)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣的反應(yīng)表達(dá)式為           

          小明同學(xué)打算從制取O2后的固體殘?jiān)谢厥斩趸i(固體殘?jiān)兄挥蠱nO2不溶于水)的方法是溶解、    、洗滌并干燥。

          (3)收集二氧化碳只能用C裝置的原因是                  。

          (4)小雯發(fā)現(xiàn)在加熱硬水的過(guò)程中,產(chǎn)生了一種難溶性的固體。

          提出猜想: 難溶性的固體可能是碳酸鈣。向這種難溶性的固體中滴入稀鹽酸稀鹽酸

          ,觀察到有大量的氣泡產(chǎn)生,則這種固體可能是碳酸鈣;若這種固體是碳酸鈣,寫(xiě)出該反應(yīng)的表達(dá)式                    CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑。

          (5)下圖是小雯用這種固體制取CO2,并驗(yàn)證CO2性質(zhì)的實(shí)驗(yàn)組合裝置,根據(jù)裝置解答下列問(wèn)題:

          ①方框中的發(fā)生裝置應(yīng)選擇本題上右圖中          (選填:A、B)裝置;

          ②在裝置D中可觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是:___ __,其相關(guān)的反應(yīng)表達(dá)式為:        

          ③裝置E通常用于實(shí)驗(yàn)室檢驗(yàn)CO2氣體,現(xiàn)象是:________ _____________

          ④裝置F中可觀察到奇妙的現(xiàn)象,從而說(shuō)明CO2可用于:________  _____________;

          ⑤實(shí)驗(yàn)室要制取NO2氣體做微粒運(yùn)動(dòng)的演示實(shí)驗(yàn)。NO2是一種紅棕色的氣體,密度比空氣大,易被氫氧化鈉溶液吸收,能與水反應(yīng)生成硝酸和NO;NO2和NO都有毒,易污染環(huán)境。

          Ⅰ.收集NO2可用如圖1所示的裝置,NO2應(yīng)從端__  __(填“a”或“b”)通入。

          Ⅱ.實(shí)驗(yàn)室通常在收集裝置后還連接一套圖2所示的裝置,你認(rèn)為這套裝置的主要作用是:     

          Ⅲ.如圖3,做微粒運(yùn)動(dòng)演示實(shí)驗(yàn)時(shí),為縮短演示時(shí)間,NO2最好盛放在  (填“上”或“下”)面的集氣瓶中,另一瓶放空氣。抽去玻璃片可看到:                        。

           


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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2010-2011學(xué)年新人教版九年級(jí)(上)期末化學(xué)試卷(8)(解析版) 題型:解答題

          自然界中的水含有各種雜質(zhì),可以用不同的方法進(jìn)行凈化.
          (1)右圖所示是用空飲料瓶、帶導(dǎo)管的單孔膠塞、蓬松棉、紗布、活性炭、小卵石、石英沙等材料自制的一個(gè)簡(jiǎn)易凈水器.
          ①根據(jù)上述凈化材料的特性,B層最好放置______;
          ②該凈水器不同位置的紗布所起的主要作用不同,其中第二層紗布的作用是:______
          ③你認(rèn)為上述簡(jiǎn)易凈水器(填“可以”或“不可以”)______將硬水變成軟水.
          (2)實(shí)驗(yàn)室為了配制溶液,常用如圖所示的裝置制取凈化程度較高的蒸餾水.
          ①在連接好裝置后,應(yīng)先進(jìn)行______的操作,再加入水和沸石進(jìn)行蒸餾;
          ②在燒瓶中加入沸石的目的是______.

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          同步練習(xí)冊(cè)答案