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        1. (2005?包頭)如圖(1)是制取氣體的發(fā)生裝置和收集裝置:

          (1)其中收集氧氣的裝置是
          C和D
          C和D

          (2)用B裝置可以制備的氣體是
          O2和CO2
          O2和CO2
          (要求寫(xiě)出兩種).
          (3)如圖(2)是某同學(xué)已收集滿的一瓶無(wú)色無(wú)毒的純凈氣體.請(qǐng)你用學(xué)過(guò)的知識(shí)進(jìn)行探究,確定該氣體可能是什么氣體.
          假設(shè)(猜想)     驗(yàn)證的方法及操作   現(xiàn)象及結(jié)論
          分析:(1)根據(jù)氧氣的密度大于空氣的密度和易溶于水分析解題;
          (2)根據(jù)B裝置可以用于固體和液體的不加熱反應(yīng)分析;
          解答:解:(1)氧氣的密度大于空氣的密度,并且易溶于水,所以其中收集氧氣的裝置是:C和D.
          故答案為:C和D.
          (2)B裝置可以用于固體和液體的不加熱反應(yīng),所以可以用來(lái)制取氧氣或二氧化碳,因?yàn)橹迫⊙鯕饪梢杂秒p氧水和二氧化錳在常溫下反應(yīng);制取二氧化碳可以用大理石和稀鹽酸在常溫下反應(yīng).
          故答案為:O2和CO2
          (3)該氣體是無(wú)色無(wú)毒的純凈氣體,又由于正放在桌面上,可能是氧氣或二氧化碳等.根據(jù)氣體的性質(zhì)進(jìn)行驗(yàn)證.假設(shè)是O2,將帶火星的木條伸入集氣瓶?jī)?nèi),木條復(fù)燃證明是O2.假設(shè)是CO2,將澄清的石灰水倒入集氣瓶?jī)?nèi),振蕩,石灰水變渾濁證明是CO2
          故答案為:
          假設(shè)(猜想)     驗(yàn)證的方法及操作     現(xiàn)象及結(jié)論
          假設(shè)是O2
          假設(shè)是CO2
          將帶火星的木條伸入集氣瓶?jī)?nèi)
          將澄清的石灰水倒入集氣瓶?jī)?nèi),振蕩
          木條復(fù)燃證明是O2
          石灰水變渾濁證明是CO2
          點(diǎn)評(píng):本題主要考查了實(shí)驗(yàn)室制取氣體的裝置,要解決好此類(lèi)題目,要熟記常用氣體的發(fā)生裝置和收集裝置與選取方法及其依據(jù),并根據(jù)氣體的制取原理來(lái)組裝、選配、判斷或者選擇氣體的發(fā)生裝置;再根據(jù)氣體的溶解性、密度及其是否與水或者空氣發(fā)生反應(yīng)等來(lái)判斷、選用收集裝置.
          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          (2005?包頭)甲、乙兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示.現(xiàn)將兩支分別裝有甲、乙兩種物質(zhì)飽和溶液(底部均有未溶解的固體)的試管浸入盛有水的燒杯里,然后向燒杯中加入一定量的濃硫酸.甲試管內(nèi)產(chǎn)生的現(xiàn)象是
          固體的量逐漸減少
          固體的量逐漸減少
          ,原因是
          濃硫酸溶于水放出大量的熱,固體甲的溶解度隨溫度的升高而增大
          濃硫酸溶于水放出大量的熱,固體甲的溶解度隨溫度的升高而增大
          .乙試管內(nèi)產(chǎn)生的現(xiàn)象是
          固體的量逐漸增多
          固體的量逐漸增多

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          (2005?包頭)如圖是有關(guān)物質(zhì)相互轉(zhuǎn)化關(guān)系的示意圖,根據(jù)上述轉(zhuǎn)化關(guān)系推斷:

          (1)B是
          H2O
          H2O
          ,D是
          CaCO3
          CaCO3
          (填化學(xué)式、名稱(chēng)均可).
          (2)F與M反應(yīng)的化學(xué)方程式為
          Ca(0H)2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaOH或Ca(OH)2+K2CO3═CaCO3↓+2KOH
          Ca(0H)2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaOH或Ca(OH)2+K2CO3═CaCO3↓+2KOH

          (3)A可能是
          CH4
          CH4
          C2H5OH(其他答案正確均可)
          C2H5OH(其他答案正確均可)
          (填化學(xué)式、名稱(chēng)均可).

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          (2005?包頭)小明同學(xué)發(fā)現(xiàn)銅制眼鏡框表面出現(xiàn)了綠色物質(zhì),通過(guò)學(xué)習(xí)化學(xué)知道該物質(zhì)為銅綠,主要成分是Cu2(OH)2CO3

          【提出問(wèn)題】銅是在什么條件下銹蝕的?
          【猜想】根據(jù)銅綠的化學(xué)式,小明猜想銅生銹可能是銅與空氣中的
          O2、CO2、H2O
          O2、CO2、H2O
          共同作用的結(jié)果.
          【設(shè)計(jì)與實(shí)驗(yàn)】小明通過(guò)實(shí)驗(yàn)對(duì)銅片銹蝕的條件進(jìn)行探究,如圖所示.實(shí)驗(yàn)較長(zhǎng)時(shí)間后,發(fā)現(xiàn)(填字母標(biāo)號(hào),下同)
          B
          B
          試管中光亮的銅片生銹.
          【思考】其余三支試管中銅片不生銹的原因分別是:(1)
          A試管中缺少O2和CO2氣體
          A試管中缺少O2和CO2氣體
          ;(2)
          C試管中缺少CO2氣體
          C試管中缺少CO2氣體
          ;(3)
          D試管中缺少水蒸氣
          D試管中缺少水蒸氣

          【小結(jié)】銅片銹蝕的條件是銅與空氣中的
          O2、CO2、H2O
          O2、CO2、H2O

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          (2005?包頭)如圖所示,錐形瓶?jī)?nèi)盛有物質(zhì)Y(可能為氣體、溶液或固體),分液漏斗內(nèi)盛有液體X,U形管內(nèi)盛有紅墨水(便于觀察).開(kāi)始時(shí)a、b處于同一水平線,當(dāng)把X滴入錐形瓶?jī)?nèi)時(shí).回答下列問(wèn)題:
          (1)若U形管內(nèi)a液面高于b液面,X為水,則Y是
          NH4NO3或CO2、NH3、HCl氣體等
          NH4NO3或CO2、NH3、HCl氣體等

          (2)若U形管內(nèi)a液面低于b液面,則X與Y的組合可能是:①
          濃H2SO4和水
          濃H2SO4和水
          水和CaO
          水和CaO
          水和固體NaOH
          水和固體NaOH

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