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        1. (2分)小明將氫氧化鈉溶液與硝酸鋇溶液混合,發(fā)現(xiàn)無(wú)明顯現(xiàn)象。一段時(shí)間后,他再次取敞口放置的上述兩種溶液進(jìn)行混合,結(jié)果出現(xiàn)了白色沉淀,請(qǐng)解釋可能的原因。

          (2分)氫氧化鈉溶液吸收空氣中的二氧化碳生成了碳酸鈉,碳酸鈉與硝酸鋇溶液 反應(yīng)生成了不溶于水的碳酸鋇。

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          34、小明在實(shí)驗(yàn)室做實(shí)驗(yàn)時(shí),不小心將酚酞試液滴入了盛碳酸鈉溶液的試管中,發(fā)現(xiàn)溶液的顏色變紅了.她覺(jué)得很奇怪,又做了以下工作:
          實(shí)驗(yàn)一:重新取一潔凈的試管和純凈的碳酸鈉溶液,滴加酚酞試液,酚酞試液變紅:用pH試紙測(cè)試,溶液的pH為11.
          實(shí)驗(yàn)二:分別測(cè)試純凈碳酸鉀、氯化鈉、硫酸銅、硫酸鈉、氯化鐵、硝酸鉀溶液的pH,實(shí)驗(yàn)結(jié)果紀(jì)錄如下
          K2CO3 NaCl CuSO4 Na2SO4 FeCl3 KNO3
          pH 10 7 4 7 3 7
          她還查閱了有關(guān)資料,得到了如下信息:
          酸和堿都有強(qiáng)弱之分,鹽酸、硫酸、硝酸是強(qiáng)酸,碳酸,醋酸等是弱酸.氫氧化鈉、氫氧化鉀是強(qiáng)堿,氫氧化鐵、氫氧化銅是弱堿.
          鹽是酸堿中和的產(chǎn)物,強(qiáng)酸跟弱堿反應(yīng)生成的鹽叫強(qiáng)酸弱堿鹽,強(qiáng)堿跟弱酸反應(yīng)生成的鹽叫強(qiáng)堿弱酸鹽,強(qiáng)酸跟強(qiáng)堿反應(yīng)生成的鹽叫強(qiáng)酸強(qiáng)堿鹽.
          (1)小明由實(shí)驗(yàn)一得出的結(jié)論是
          碳酸鈉溶液顯堿性

          (2)由實(shí)驗(yàn)二:得出的結(jié)論是
          并不是所有的鹽都顯中性,有的鹽顯酸性有的鹽顯堿性

          (3)由實(shí)驗(yàn)二和查得的資料進(jìn)行分析,你還能得出什么結(jié)論:
          強(qiáng)酸弱堿生成的鹽顯酸性,強(qiáng)堿弱酸生成的鹽顯堿性等

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:閱讀理解

          家庭廚房就是一個(gè)充盈的化學(xué)小世界,“柴米油鹽醬醋糖”中包含著許多化學(xué)內(nèi)容.
          (1)米、面的主要成分都是由
          碳元素、氫元素、氧元素
          碳元素、氫元素、氧元素
          三種元素組成的淀粉,淀粉屬于糖類(lèi).
          (2)水瓶?jī)?nèi)的水垢主要成分是碳酸鈣,可用
          食醋
          食醋
          (填一種調(diào)味品)除去.
          (3)白糖與紅糖主要成分都是蔗糖.利用活性炭的
          吸附
          吸附
          性,可將紅糖脫色成白糖.
          (4)市場(chǎng)上銷(xiāo)售的香腸、鹽水鴨、榨菜、豆腐干等食品,常采用真空包裝,其目的是防止食品
          氧化
          氧化
          而變質(zhì).
          (5)味精是烹制菜肴時(shí)常用的調(diào)味品,小明研究某品牌味精包裝上的部分文字說(shuō)明后,想測(cè)定此味精中氯化鈉的含量.
          【查閱資料】谷氨酸鈉的存在不影響NaC1性質(zhì),且不與硝酸銀反應(yīng).
          【實(shí)驗(yàn)過(guò)程】
          ①稱(chēng)取該味精樣品5.0g,并溶于蒸餾水   ②加入過(guò)量的硝酸銀溶液,過(guò)濾   ③用蒸餾水反復(fù)洗滌沉淀多次   ④將沉淀烘干、稱(chēng)量,測(cè)得固體質(zhì)量為2.87g
          根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)步驟回答下列有關(guān)問(wèn)題:
          I.過(guò)濾操作所需要的儀器除燒杯、鐵架臺(tái)(帶鐵圈)、玻璃棒外,還需要的玻璃儀器是:
          漏斗
          漏斗

          II.請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)檢驗(yàn)②中所加硝酸銀溶液是否過(guò)量(寫(xiě)方法、現(xiàn)象、結(jié)論)
          取上層清液于試管中,滴加硝酸銀溶液,無(wú)白色沉淀產(chǎn)生,硝酸銀過(guò)量
          取上層清液于試管中,滴加硝酸銀溶液,無(wú)白色沉淀產(chǎn)生,硝酸銀過(guò)量

          Ⅲ.(4分)試通過(guò)計(jì)算確定此樣品中NaCl的質(zhì)量分?jǐn)?shù)與其包裝上的標(biāo)注的含量是否相符.

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          實(shí)驗(yàn)室常用下列裝置來(lái)制取氣體.請(qǐng)回答下列有關(guān)問(wèn)題:
          (1)用雙氧水和二氧化錳來(lái)制取氧氣時(shí),二氧化錳起
          催化
          催化
          作用,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為
          2H2O2
           MnO2 
          .
           
          2H2O+O2
          2H2O2
           MnO2 
          .
           
          2H2O+O2

          (2)用高錳酸鉀制取氧氣時(shí),發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為
          2KMnO4
            △  
          .
           
          K2MnO4+MnO2+O2
          2KMnO4
            △  
          .
           
          K2MnO4+MnO2+O2

          (3)氫氣是最清潔的燃料,它的密度比空氣小,難溶于水,實(shí)驗(yàn)室常用鋅粒與稀硫酸反應(yīng)來(lái)制得.若實(shí)驗(yàn)室制取氫氣,用右圖所示的裝置收集氫氣,則氣體應(yīng)從
          n
          n
          端通入(選填“m”、“n”).
          (4)小明選用塊狀的大理石與稀鹽酸反應(yīng)制取CO2,請(qǐng)回答有關(guān)實(shí)驗(yàn)問(wèn)題:
          ①下圖是小明實(shí)驗(yàn)時(shí)的主要步驟,這些步驟的正確順序是(填字母標(biāo)號(hào),下同)
          c→a→b→d→e
          c→a→b→d→e
          ,其中操作有誤的是
          d
          d


          ②加熱固體碳酸氫鈉或固體碳酸氫銨都能產(chǎn)生CO2,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式分別是:
          NH4HCO3
            △  
          .
           
          NH3↑+H2O+CO2↑; 2NaHCO3
            △  
          .
           
          Na2CO3+H2O+CO2↑.
          乙同學(xué)利用加熱碳酸氫鈉的方法制取CO2,應(yīng)該選用的發(fā)生裝置是
          A
          A
          .他不選用碳酸氫銨制取CO2的理由是
          得到CO2氣體不純,含有NH3雜質(zhì)
          得到CO2氣體不純,含有NH3雜質(zhì)

          ③實(shí)驗(yàn)室里將用B裝置制得的二氧化碳?xì)怏w通入澄清石灰水中,始終未出現(xiàn)渾濁現(xiàn)象,可能的原因是
          鹽酸太濃或石灰石變質(zhì)
          鹽酸太濃或石灰石變質(zhì)

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2012屆廣東省佛山市高中階段學(xué)校招生模擬考試(二)化學(xué)試卷(帶解析) 題型:計(jì)算題

          (7分)小明同學(xué)為測(cè)定某稀硫酸溶液濃度(即溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)),他取該稀硫酸溶液20 g,將30g氫氧化鋇溶液分三次加入該稀硫酸溶液中,測(cè)得三次反應(yīng)的有關(guān)數(shù)據(jù)見(jiàn)下表:

           
          第一次
          第二次
          第三次
          加入氫氧化鋇溶液的質(zhì)量/g
          10
          10
          10
          生成沉淀的質(zhì)量/g
          0.923
          1.864
          2.33
          請(qǐng)根據(jù)有關(guān)數(shù)據(jù)進(jìn)行分析與計(jì)算:
          (1)20g該稀硫酸溶液與氫氧化鋇溶液完全反應(yīng)時(shí)生成沉淀的質(zhì)量為       g。
          (2)將第三次反應(yīng)后所得的混合液過(guò)濾,得到濾液的質(zhì)量為      g。
          (3)該稀硫酸溶液的濃度(即溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù))為多少?(寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程)
          (4)小明同時(shí)用pH計(jì)測(cè)定并記錄該稀硫酸溶液與氫氧化鋇溶液反應(yīng)過(guò)程中混合溶液pH變化情況(如下圖所示),請(qǐng)你用虛線在圖中標(biāo)出該稀硫酸溶液與氫氧化鋇溶液剛好完全反應(yīng)時(shí)的變化點(diǎn),并注明pH和所反應(yīng)的氫氧化鋇溶液的質(zhì)量。

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2011-2012學(xué)年廣東省佛山市階段學(xué)校招生模擬考試(二)化學(xué)試卷(解析版) 題型:計(jì)算題

          (7分)小明同學(xué)為測(cè)定某稀硫酸溶液濃度(即溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)),他取該稀硫酸溶液20 g,將30g氫氧化鋇溶液分三次加入該稀硫酸溶液中,測(cè)得三次反應(yīng)的有關(guān)數(shù)據(jù)見(jiàn)下表:

           

          第一次

          第二次

          第三次

          加入氫氧化鋇溶液的質(zhì)量/g

          10

          10

          10

          生成沉淀的質(zhì)量/g

          0.923

          1.864

          2.33

          請(qǐng)根據(jù)有關(guān)數(shù)據(jù)進(jìn)行分析與計(jì)算:

          (1)20g該稀硫酸溶液與氫氧化鋇溶液完全反應(yīng)時(shí)生成沉淀的質(zhì)量為        g。

          (2)將第三次反應(yīng)后所得的混合液過(guò)濾,得到濾液的質(zhì)量為       g。

          (3)該稀硫酸溶液的濃度(即溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù))為多少?(寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程)

          (4)小明同時(shí)用pH計(jì)測(cè)定并記錄該稀硫酸溶液與氫氧化鋇溶液反應(yīng)過(guò)程中混合溶液pH變化情況(如下圖所示),請(qǐng)你用虛線在圖中標(biāo)出該稀硫酸溶液與氫氧化鋇溶液剛好完全反應(yīng)時(shí)的變化點(diǎn),并注明pH和所反應(yīng)的氫氧化鋇溶液的質(zhì)量。

           

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