為了測(cè)定實(shí)驗(yàn)室某生銹鐵片中鐵元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù),兩位同學(xué)分別設(shè)計(jì)了如下甲、乙兩個(gè)實(shí)驗(yàn)方案.
方案甲:稱(chēng)得生銹鐵片的質(zhì)量為m1g,按圖Ⅰ所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn).完全反應(yīng)后,測(cè)得室溫下產(chǎn)生氫氣的體積為V1L,查得其密度為ρg/L.
方案乙:稱(chēng)得生銹鐵片的質(zhì)量為m2g,先按圖Ⅱ所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn).當(dāng)生銹鐵片完全變成光亮的銀白色時(shí),停止加熱,繼續(xù)通入CO至室溫.取出鐵片,按圖Ⅰ所示裝置繼續(xù)進(jìn)行實(shí)驗(yàn).完全反應(yīng)后,測(cè)得室溫下產(chǎn)生氫氣的體積為V2L,查得其密度為ρg/L.
(1)【評(píng)價(jià)交流】有同學(xué)分析甲方案即使讀數(shù)準(zhǔn)確也不可行,你認(rèn)為其缺陷是: .
(2)【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)】方案乙中,同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)報(bào)告,請(qǐng)幫助完成.
實(shí)驗(yàn)編號(hào) | 實(shí)驗(yàn)步驟 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 解釋或化學(xué)方程式 |
①裝置Ⅱ | 通入CO,加熱.完全反應(yīng)后,停止加熱,繼續(xù)通CO至室溫 | 生銹鐵片變成光亮的銀白色 | 反應(yīng)結(jié)束后,還要繼續(xù)通CO至室溫的目的是 . |
②裝置Ⅰ | 將光亮鐵片放入稀鹽酸中,完全反應(yīng) | 溶液顏色由無(wú)色變成淺綠色,有氣泡放出 | 化學(xué)方程式: |
(3)【提出問(wèn)題】圖 II所示裝置是否有可改進(jìn)之處?請(qǐng)簡(jiǎn)要敘述具體改進(jìn)意見(jiàn):
(4)【結(jié)論】生銹鐵片中鐵元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是 (用字母表示)
由于生銹鐵片中除了鐵、鐵的化合物之外還含有水分等不含鐵元素的物質(zhì),由于方案甲中根據(jù)計(jì)算只能得出鐵片中金屬鐵的質(zhì)量,無(wú)法計(jì)算出鐵的氧化物的質(zhì)量,也就無(wú)法計(jì)算出鐵元素的總質(zhì)量;而乙首先利用還原劑把鐵的化合物中的鐵元素全部變成了金屬鐵,然后根據(jù)生成的氫氣的質(zhì)量就可求出參與反應(yīng)的金屬鐵的質(zhì)量即生銹鐵片中鐵元素的總質(zhì)量. | |
解答: | 解:(1)由于生銹鐵片中除了鐵、鐵的化合物之外還含有水分等不含鐵元素的物質(zhì),所以方案甲中根據(jù)計(jì)算只能得出鐵片中金屬鐵的質(zhì)量,而無(wú)法知道鐵的化合物的質(zhì)量; (2)①當(dāng)實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí),要繼續(xù)通一氧化碳,防止被還原的鐵片在高溫下又重新被氧化或玻璃管冷卻會(huì)導(dǎo)致里面的壓強(qiáng)減小,從而試管內(nèi)的水會(huì)倒吸到玻璃管內(nèi); ②由于鐵能夠和稀鹽酸反應(yīng)生成氫氣,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為:Fe+2HCl═FeCl2+H2↑; (3)由于二氧化碳是造成溫室效應(yīng)的主要?dú)怏w,而一氧化碳有毒,排放到空氣中會(huì)造成空氣污染,因此必須對(duì)這兩種氣體進(jìn)行處理,改進(jìn)方法為:將E中液體改為氫氧化鈉溶液,將E的導(dǎo)出管口處點(diǎn)燃導(dǎo)出氣體(或在E的導(dǎo)出管口處扎上一個(gè)氣球); (4)根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知,和稀鹽酸反應(yīng)的鐵的質(zhì)量即為生銹鐵片中鐵元素的質(zhì)量, 設(shè)生銹鐵片中鐵元素的質(zhì)量為x. Fe+2HCl═FeCl2+H2↑ 56 2 x ρ2v2
x=28p2V2 則生銹鐵片中鐵元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為 故答案:(1)甲方案只能測(cè)出鐵單質(zhì)的質(zhì)量,不能測(cè)出鐵元素的質(zhì)量; (2)①防止鐵片在高溫下又被氧化或防止倒吸; ②Fe+2HCl═FeCl2+H2↑; (3)是,將E中液體改為氫氧化鈉溶液,將E的導(dǎo)出管口處點(diǎn)燃導(dǎo)出氣體(或在E的導(dǎo)出管口處扎上一個(gè)氣球); (4)2800ρ2V2/m2%. |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:閱讀理解
實(shí)驗(yàn)編號(hào) | 實(shí)驗(yàn)步驟 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 結(jié)論或化學(xué)方程式 |
① 裝置Ⅱ |
通入CO,加熱.完全反應(yīng)后,停止加熱,繼續(xù)通CO至室溫 | 生銹鐵片變成光亮的銀白色 |
CO具有 化學(xué)方程式: |
② 裝置Ⅰ |
將光亮鐵片放入稀鹽酸中,完全反應(yīng) | 溶液顏色由無(wú)色變成淺綠色,有氣泡放出 | 化學(xué)方程式: |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:閱讀理解
實(shí)驗(yàn)編號(hào) | 實(shí)驗(yàn)步驟 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 解釋或化學(xué)方程式 |
①裝置Ⅱ |
通入CO,加熱.完全反應(yīng)后,停止加熱,繼續(xù)通CO至室溫 | 生銹鐵片變成光亮的銀白色 | 反應(yīng)結(jié)束后,還要繼續(xù)通CO至室溫的目的是 防止鐵片在高溫下又被氧化或防止倒吸 防止鐵片在高溫下又被氧化或防止倒吸 . |
②裝置Ⅰ | 將光亮鐵片放入稀鹽酸中,完全反應(yīng) | 溶液顏色由無(wú)色變成淺綠色,有氣泡放出 | 化學(xué)方程式: Fe+2HCl═FeCl2+H2↑ Fe+2HCl═FeCl2+H2↑ |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:閱讀理解
試驗(yàn)編號(hào) | 實(shí)驗(yàn)步驟 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 結(jié)論或化學(xué)方程式 | ||||||||
①裝置II | 通入CO加熱,完全反應(yīng)后,停止加熱,繼續(xù)通入CO至室溫 | 生銹鐵片變成光亮的銀白色 | CO具有 還原 還原 性,化學(xué)方程式為Fe2O3+3CO
Fe2O3+3CO
| ||||||||
②裝置I | 將光亮鐵片放入稀鹽酸中,完全反應(yīng) | 溶液顏色由無(wú)色變成淺綠色,有氣泡放出 | 化學(xué)方程式為 Fe+2HCl═FeCl2+H2↑ Fe+2HCl═FeCl2+H2↑ |
2800ρ1v2 |
m2 |
2800ρ1v2 |
m2 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
試驗(yàn)編號(hào) | 實(shí)驗(yàn)步驟 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 結(jié)論或化學(xué)方程式 |
①裝置II | 通入CO加熱,完全反應(yīng)后,停止加熱,繼續(xù)通入CO至室溫 | 生銹鐵片變成光亮的銀白色 | CO具有________性,化學(xué)方程式為_(kāi)_______ |
②裝置I | 將光亮鐵片放入稀鹽酸中,完全反應(yīng) | 溶液顏色由無(wú)色變成淺綠色,有氣泡放出 | 化學(xué)方程式為 ________ |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2009年四川省成都市中考化學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題
實(shí)驗(yàn)編號(hào) | 實(shí)驗(yàn)步驟 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 結(jié)論或化學(xué)方程式 |
① 裝置Ⅱ | 通入CO,加熱.完全反應(yīng)后,停止加熱,繼續(xù)通CO至室溫 | 生銹鐵片變成光亮的銀白色 | CO具有______性;反應(yīng)結(jié)束后,還要繼續(xù)通CO至室溫的目的是______ 化學(xué)方程式:______ |
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