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        1. 實(shí)驗(yàn)室制取氣體常常用到下列裝置,根據(jù)給出的裝置回答下列問(wèn)題:
           
          (1)寫(xiě)出標(biāo)號(hào)儀器的名稱(chēng):②
          錐形瓶
          錐形瓶

          (2)若該實(shí)驗(yàn)選擇裝置A來(lái)制取氫氣,請(qǐng)寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式
          Zn+H2SO4=ZnSO4+H2
          Zn+H2SO4=ZnSO4+H2

          (3)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳?xì)怏w.選用的裝置組合是
          AD
          AD
          (填字母).該反應(yīng)的化學(xué)方程式是
          CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2
          CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2

          (4)小王同學(xué)用濃鹽酸與大理石反應(yīng),制取CO2并檢驗(yàn)其有關(guān)性質(zhì),觀察到燒杯中紫色石蕊試液變紅,對(duì)這一現(xiàn)象的解釋不合理是
          a
          a
          (填序號(hào)).
          a.產(chǎn)生的CO2直接使石蕊變紅
          b.產(chǎn)生的CO2與H2O反應(yīng)生成H2CO3,使石蕊試液變紅
          c.揮發(fā)出的氯化氫溶于水,使石蕊試液變紅
          (5)小李同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室用氯化銨固體與堿石灰固體共熱來(lái)制取氨氣(NH3).NH3是一種堿性氣體,干燥時(shí)不能選用下列干燥劑中的
          B
          B
          .(填序號(hào)).
          A.固體氫氧化鈉    B.濃硫酸         C.生石灰.
          分析:錐形瓶是常用的反應(yīng)容器,制取裝置包括加熱和不需加熱兩種,如果用雙氧水和二氧化錳制氧氣就不需要加熱,如果用高錳酸鉀或氯酸鉀制氧氣就需要加熱.氧氣的密度比空氣的密度大,不易溶于水,因此能用向上排空氣法和排水法收集.實(shí)驗(yàn)室制取CO2,是在常溫下,用碳酸鈣和鹽酸互相交換成分生成氯化鈣和水和二氧化碳,因此不需要加熱.二氧化碳能溶于水,密度比空氣的密度大,因此只能用向上排空氣法收集.實(shí)驗(yàn)室是用鋅粒和稀硫酸在常溫下反應(yīng)制氫氣的,氫氣難溶于水,密度比空氣的密度小,因此可以用排水法和向下排空氣法收集.小王同學(xué)用濃鹽酸與大理石反應(yīng),制取CO2并檢驗(yàn)其有關(guān)性質(zhì),觀察到燒杯中紫色石蕊試液變紅,原因是:產(chǎn)生的CO2與H2O反應(yīng)生成H2CO3,使石蕊試液變紅;揮發(fā)出的氯化氫溶于水,使石蕊試液變紅;二氧化碳不能使紫色石蕊試液變紅.NH3是一種堿性氣體,干燥時(shí)不能選用的干燥劑是濃硫酸,因?yàn)榘睔夂土蛩崮芊磻?yīng).
          解答:解:(1)錐形瓶是常用的反應(yīng)容器,故答案為:錐形瓶
          (2)實(shí)驗(yàn)室是用鋅粒和稀硫酸在常溫下反應(yīng)制氫氣的,氫氣難溶于水,密度比空氣的密度小,因此可以用排水法和向下排空氣法收集,故答案為:Zn+H2SO4=ZnSO4+H2
          (3)實(shí)驗(yàn)室制取CO2,是在常溫下,用碳酸鈣和鹽酸互相交換成分生成氯化鈣和水和二氧化碳,因此不需要加熱.二氧化碳能溶于水,密度比空氣的密度大,因此只能用向上排空氣法收集,故答案為:AD;CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑;
          (4)小王同學(xué)用濃鹽酸與大理石反應(yīng),制取CO2并檢驗(yàn)其有關(guān)性質(zhì),觀察到燒杯中紫色石蕊試液變紅,原因是:產(chǎn)生的CO2與H2O反應(yīng)生成H2CO3,使石蕊試液變紅;揮發(fā)出的氯化氫溶于水,使石蕊試液變紅;二氧化碳不能使紫色石蕊試液變紅,故答案為:a
          (5)NH3是一種堿性氣體,干燥時(shí)不能選用的干燥劑是濃硫酸,因?yàn)榘睔夂土蛩崮芊磻?yīng),故答案為:B
          點(diǎn)評(píng):本考點(diǎn)主要考查了儀器的名稱(chēng)、氣體的制取裝置和收集裝置的選擇,同時(shí)也考查了化學(xué)方程式的書(shū)寫(xiě),綜合性比較強(qiáng).氣體的制取裝置的選擇與反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)的條件有關(guān);氣體的收集裝置的選擇與氣體的密度和溶解性有關(guān).本考點(diǎn)是中考的重要考點(diǎn)之一,主要出現(xiàn)在實(shí)驗(yàn)題中.
          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:閱讀理解

          1909年化學(xué)家哈伯在實(shí)驗(yàn)室首次將氮?dú)夂蜌錃庠谝欢l件下合成了氨(NH3).常溫下,氨是一種無(wú)色有刺激性氣味的氣體,密度小于空氣,極易溶解于水,氨和氧氣在鉑催化劑和一定溫度下反應(yīng)產(chǎn)生一氧化氮和水.
          (1)從以上信息中你能總結(jié)出氨的物理性質(zhì)是
          密度小于空氣(或常溫下,氨是一種無(wú)色有刺激性氣味的氣體,極易溶解于水)
          密度小于空氣(或常溫下,氨是一種無(wú)色有刺激性氣味的氣體,極易溶解于水)
          (寫(xiě)出一條即可);
          (2)下圖為實(shí)驗(yàn)室制取氣體常使用的實(shí)驗(yàn)裝置:

          在實(shí)驗(yàn)室中,常用加熱氯化銨(固體)和熟石灰(固體)混合物的方法制取氨氣.
          ①采用上述方法制取氨氣應(yīng)選擇
          A
          A
          (填裝置序號(hào))作為氣體的發(fā)生裝置;
          ②同學(xué)們一致認(rèn)為,選擇C裝置收集氨氣不合理,理由是
          氨的密度比空氣小
          氨的密度比空氣小

          (3)2007年化學(xué)家格哈德?埃特爾在哈伯研究所證實(shí)了氫氣與氮?dú)庠诠腆w催化劑表面合成氨的反應(yīng)過(guò)程,獲得諾貝爾化學(xué)獎(jiǎng).
          用 、分別表示N2、H2、NH3.在催化劑表面(下圖中表示催化劑表面)N2和H2反應(yīng)合成氨的反應(yīng)過(guò)程可用五張圖表示如下:
          ①觀察上圖,可發(fā)現(xiàn)合成氨反應(yīng)過(guò)程的順序?yàn)椋篍→
          D
          D
          A
          A
          B
          B
          →C(在括號(hào)中填寫(xiě)其它三張圖示的序號(hào));
          ②綜合以上五張圖示,你能總結(jié)出的有關(guān)化學(xué)反應(yīng)的一條結(jié)論是:
          化學(xué)變化中分子可分,原子不可分(或化學(xué)變化中,原子的個(gè)數(shù)和種類(lèi)不變等)
          化學(xué)變化中分子可分,原子不可分(或化學(xué)變化中,原子的個(gè)數(shù)和種類(lèi)不變等)

          (4)某研究性學(xué)習(xí)小組嘗試?yán)冒睔膺M(jìn)行“微粒的基本性質(zhì)”的實(shí)驗(yàn)探究,實(shí)驗(yàn)過(guò)程如下:
          a.將干燥的集氣瓶B充滿與大氣壓強(qiáng)相等的干燥氯化氫氣體并組裝成如右圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置(K3處于關(guān)閉狀態(tài)至操作b完成為止);
          b.通過(guò)調(diào)節(jié)活塞K1、K2,在干燥的集氣瓶A中充滿與大氣壓強(qiáng)相等的干燥氨氣,其操作是:打開(kāi)K1、K2,在
          K1
          K1
          (選填“K1”或“K2”)處導(dǎo)管口通入干燥的氨氣;
          c.集滿氨氣后,關(guān)閉K1、K2,再打開(kāi)K3,一段時(shí)間后兩只集氣瓶中都出現(xiàn)白煙(氯化氫氣體與氨氣反應(yīng)產(chǎn)生氯化銨固體的細(xì)小顆粒).
          ①上述c步實(shí)驗(yàn)中出現(xiàn)的現(xiàn)象說(shuō)明
          氨氣可與酸反應(yīng)生成相應(yīng)的銨鹽
          氨氣可與酸反應(yīng)生成相應(yīng)的銨鹽

          ②如果這兩個(gè)瓶子是質(zhì)地較軟的塑料瓶,我們將會(huì)觀察到塑料瓶變癟了,原因
          氣體被消耗生成了固體,瓶?jī)?nèi)壓強(qiáng)小于外界大氣壓
          氣體被消耗生成了固體,瓶?jī)?nèi)壓強(qiáng)小于外界大氣壓

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:閱讀理解

          1909年化學(xué)家哈伯在實(shí)驗(yàn)室首次將氮?dú)夂蜌錃庠谝欢l件下合成了氨(NH3).常溫下,氨是一種無(wú)色有刺激性氣味的氣體,密度小于空氣,極易溶解于水,氨和氧氣在鉑催化劑和一定溫度下反應(yīng)產(chǎn)生一氧化氮和水.
          (1)從以上信息中你能總結(jié)出氨的物理性質(zhì)是
          常溫下,氨是一種無(wú)色有刺激性氣味的氣體
          常溫下,氨是一種無(wú)色有刺激性氣味的氣體
          (寫(xiě)出一條即可);
          (2)如圖為實(shí)驗(yàn)室制取氣體常使用的實(shí)驗(yàn)裝置:

          在實(shí)驗(yàn)室中,常用加熱氯化銨(固體)和熟石灰(固體)混合物的方法制取氨氣.
          ①采用上述方法制取氨氣應(yīng)選擇
          A
          A
          (填裝置序號(hào))作為氣體的發(fā)生裝置;
          ②同學(xué)們一致認(rèn)為,選擇C裝置收集氨氣不合理,理由是
          氨氣的密度小于空氣
          氨氣的密度小于空氣

          ③裝置A除用作某些氣體的發(fā)生裝置外,還可進(jìn)行其它實(shí)驗(yàn),如
          加熱碳酸氫銨
          加熱碳酸氫銨
          (請(qǐng)舉一例加以說(shuō)明).
          (3)2007年化學(xué)家格哈德?埃特爾在哈伯研究所證實(shí)了氫氣與氮?dú)庠诠腆w催化劑表面合成氨的反應(yīng)過(guò)程,獲得諾貝爾化學(xué)獎(jiǎng).
          、、分別表示N2、H2、NH3.在催化劑表面(下圖中表示催化劑表面)N2和H2反應(yīng)合成氨的反應(yīng)過(guò)程可用五張圖表示如下:

          ①觀察上圖,可發(fā)現(xiàn)合成氨反應(yīng)過(guò)程的順序?yàn)椋篍→
          D
          D
          A
          A
          B
          B
          →C(在括號(hào)中填寫(xiě)其它三張圖示的序號(hào));
          ②綜合以上五張圖示,你能總結(jié)出的有關(guān)化學(xué)反應(yīng)的一條結(jié)論是:
          化學(xué)反應(yīng)前后,原子的種類(lèi)和個(gè)數(shù)均不變
          化學(xué)反應(yīng)前后,原子的種類(lèi)和個(gè)數(shù)均不變

          (4)某研究性學(xué)習(xí)小組嘗試?yán)冒睔膺M(jìn)行“微粒的基本性質(zhì)”的實(shí)驗(yàn)探究,實(shí)驗(yàn)過(guò)程如下:
          a.將干燥的集氣瓶B充滿與大氣壓強(qiáng)相等的干燥氯化氫氣體并組裝成如圖1所示的實(shí)驗(yàn)裝置(K3處于關(guān)閉狀態(tài)至操作b 完成為止);
          b.通過(guò)調(diào)節(jié)活塞K1、K2,在干燥的集氣瓶A中充滿與大氣壓強(qiáng)相等的干燥氨氣,其操作是:打開(kāi)K1、K2,在
          K1
          K1
          (選填“K1”或“K2”)處導(dǎo)管口通入干燥的氨氣;
          c.集滿氨氣后,關(guān)閉K1、K2,再打開(kāi)K3,一段時(shí)間后兩只集氣瓶中都出現(xiàn)白煙(氯化氫氣體與氨氣反應(yīng)產(chǎn)生氯化銨固體的細(xì)小顆粒).
          ①寫(xiě)出c步實(shí)驗(yàn)中所發(fā)生的反應(yīng)的化學(xué)式表達(dá)式
          NH3+HCl=NH4Cl
          NH3+HCl=NH4Cl
          ;
          ②上述c步實(shí)驗(yàn)中出現(xiàn)的現(xiàn)象說(shuō)明
          微粒(或分子)是不斷運(yùn)動(dòng)的
          微粒(或分子)是不斷運(yùn)動(dòng)的

          (5)近期發(fā)生的“三鹿”嬰幼兒奶粉事件,敲響了食品安全的警鐘.國(guó)家規(guī)定:每100g嬰幼兒奶粉中蛋白質(zhì)必須達(dá)12g-25g.為了測(cè)定奶粉中蛋白質(zhì)的含量,可采用“蓋爾達(dá)法”分解其中的蛋白質(zhì).其原理是把蛋白質(zhì)中的氮元素完全轉(zhuǎn)化為氨氣,再用稀硫酸吸收氨氣.
          ①蛋白質(zhì)在人體胃腸內(nèi)與水反應(yīng),最終生成氨基酸被人體吸收.丙氨酸(化學(xué)式為C3H7O2N)就是一種氨基酸,丙氨酸中C、H、O、N各元素的質(zhì)量比為
          36:7:32:14
          36:7:32:14

          ②蛋白質(zhì)的代謝產(chǎn)物主要是尿素[CO(NH22],若從食物中攝取的蛋白質(zhì)經(jīng)體內(nèi)新陳代謝后完全轉(zhuǎn)化為尿素排出體外,每人每天相當(dāng)于排出尿素30g.30g尿素中含氮元素
          14
          14
          g.
          ③圖2是某奶粉包裝袋上的部分文字說(shuō)明.現(xiàn)取該奶粉樣品100g,用“蓋爾達(dá)法”分解其中的蛋白質(zhì),產(chǎn)生氨氣的質(zhì)量為3.74g.

          通過(guò)計(jì)算說(shuō)明:該奶粉包裝袋上所注蛋白質(zhì)的含量是否真實(shí)(蛋白質(zhì)含氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為16%)?

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:閱讀理解

          1909年化學(xué)家哈伯在實(shí)驗(yàn)室首次將氮?dú)夂蜌錃庠谝欢l件下合成了氨(NH3).常溫下,氨是一種無(wú)色有刺激性氣味的氣體,密度小于空氣,極易溶解于水,氨和氧氣在鉑催化劑和一定溫度下反應(yīng)產(chǎn)生一氧化氮和水.
          (1)從以上信息中你能總結(jié)出氨的物理性質(zhì)是
          常溫下,氨氣是無(wú)色有刺激性氣味的氣體,密度小于空氣,極易溶解于水
          常溫下,氨氣是無(wú)色有刺激性氣味的氣體,密度小于空氣,極易溶解于水

          (2)下圖為實(shí)驗(yàn)室制取氣體常使用的實(shí)驗(yàn)裝置:

          在實(shí)驗(yàn)室中,常用加熱氯化銨(固體)和熟石灰(固體)混合物的方法制取氨氣.
          ①采用上述方法制取氨氣應(yīng)選擇
          A
          A
          (填裝置序號(hào))作為氣體的發(fā)生裝置;
          ②氨氣的收集裝置應(yīng)該選用
          E
          E
          (填裝置序號(hào)),理由是
          密度小于空氣,極易溶解于水
          密度小于空氣,極易溶解于水

          (3)2007年化學(xué)家格哈德?埃特爾在哈伯研究所證實(shí)了氫氣與氮?dú)庠诠腆w催化劑表面合成氨的反應(yīng)過(guò)程,獲得諾貝爾化學(xué)獎(jiǎng).用、分別表示N2、H2、NH3分子.在催化劑表面(下圖中表示催化劑表面)N2和H2反應(yīng)合成氨的反應(yīng)過(guò)程可用五張圖表示如下:

          ①觀察上圖,可發(fā)現(xiàn)合成氨反應(yīng)過(guò)程的順序?yàn)椋篍→
          D
          D
          A
          A
          B
          B
          →C(在括號(hào)中填寫(xiě)其它三張圖示的序號(hào));
          ②綜合以上五張圖示,請(qǐng)從微觀角度描述化學(xué)反應(yīng)的過(guò)程:
          在化學(xué)變化中,分子可分解為原子,原子又重新組合成新的分子
          在化學(xué)變化中,分子可分解為原子,原子又重新組合成新的分子

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2011-2012學(xué)年廣西南寧九中九年級(jí)(上)期中化學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題

          1909年化學(xué)家哈伯在實(shí)驗(yàn)室首次將氮?dú)夂蜌錃庠谝欢l件下合成了氨(NH3).常溫下,氨是一種無(wú)色有刺激性氣味的氣體,密度小于空氣,極易溶解于水,氨和氧氣在鉑催化劑和一定溫度下反應(yīng)產(chǎn)生一氧化氮和水.
          (1)從以上信息中你能總結(jié)出氨的物理性質(zhì)是______(寫(xiě)出一條即可);
          (2)下圖為實(shí)驗(yàn)室制取氣體常使用的實(shí)驗(yàn)裝置:

          在實(shí)驗(yàn)室中,常用加熱氯化銨(固體)和熟石灰(固體)混合物的方法制取氨氣.
          ①采用上述方法制取氨氣應(yīng)選擇______(填裝置序號(hào))作為氣體的發(fā)生裝置;
          ②同學(xué)們一致認(rèn)為,選擇C裝置收集氨氣不合理,理由是______.
          (3)2007年化學(xué)家格哈德?埃特爾在哈伯研究所證實(shí)了氫氣與氮?dú)庠诠腆w催化劑表面合成氨的反應(yīng)過(guò)程,獲得諾貝爾化學(xué)獎(jiǎng).
          用 、分別表示N2、H2、NH3.在催化劑表面(下圖中表示催化劑表面)N2和H2反應(yīng)合成氨的反應(yīng)過(guò)程可用五張圖表示如下:
          ①觀察上圖,可發(fā)現(xiàn)合成氨反應(yīng)過(guò)程的順序?yàn)椋篍→______→______→______→C(在括號(hào)中填寫(xiě)其它三張圖示的序號(hào));
          ②綜合以上五張圖示,你能總結(jié)出的有關(guān)化學(xué)反應(yīng)的一條結(jié)論是:______.
          (4)某研究性學(xué)習(xí)小組嘗試?yán)冒睔膺M(jìn)行“微粒的基本性質(zhì)”的實(shí)驗(yàn)探究,實(shí)驗(yàn)過(guò)程如下:
          a.將干燥的集氣瓶B充滿與大氣壓強(qiáng)相等的干燥氯化氫氣體并組裝成如右圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置(K3處于關(guān)閉狀態(tài)至操作b完成為止);
          b.通過(guò)調(diào)節(jié)活塞K1、K2,在干燥的集氣瓶A中充滿與大氣壓強(qiáng)相等的干燥氨氣,其操作是:打開(kāi)K1、K2,在______(選填“K1”或“K2”)處導(dǎo)管口通入干燥的氨氣;
          c.集滿氨氣后,關(guān)閉K1、K2,再打開(kāi)K3,一段時(shí)間后兩只集氣瓶中都出現(xiàn)白煙(氯化氫氣體與氨氣反應(yīng)產(chǎn)生氯化銨固體的細(xì)小顆粒).
          ①上述c步實(shí)驗(yàn)中出現(xiàn)的現(xiàn)象說(shuō)明______.
          ②如果這兩個(gè)瓶子是質(zhì)地較軟的塑料瓶,我們將會(huì)觀察到塑料瓶變癟了,原因______.

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2011-2012學(xué)年廣西南寧九中九年級(jí)(上)期中化學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題

          1909年化學(xué)家哈伯在實(shí)驗(yàn)室首次將氮?dú)夂蜌錃庠谝欢l件下合成了氨(NH3).常溫下,氨是一種無(wú)色有刺激性氣味的氣體,密度小于空氣,極易溶解于水,氨和氧氣在鉑催化劑和一定溫度下反應(yīng)產(chǎn)生一氧化氮和水.
          (1)從以上信息中你能總結(jié)出氨的物理性質(zhì)是______(寫(xiě)出一條即可);
          (2)下圖為實(shí)驗(yàn)室制取氣體常使用的實(shí)驗(yàn)裝置:

          在實(shí)驗(yàn)室中,常用加熱氯化銨(固體)和熟石灰(固體)混合物的方法制取氨氣.
          ①采用上述方法制取氨氣應(yīng)選擇______(填裝置序號(hào))作為氣體的發(fā)生裝置;
          ②同學(xué)們一致認(rèn)為,選擇C裝置收集氨氣不合理,理由是______.
          (3)2007年化學(xué)家格哈德?埃特爾在哈伯研究所證實(shí)了氫氣與氮?dú)庠诠腆w催化劑表面合成氨的反應(yīng)過(guò)程,獲得諾貝爾化學(xué)獎(jiǎng).
          用 、分別表示N2、H2、NH3.在催化劑表面(下圖中表示催化劑表面)N2和H2反應(yīng)合成氨的反應(yīng)過(guò)程可用五張圖表示如下:
          ①觀察上圖,可發(fā)現(xiàn)合成氨反應(yīng)過(guò)程的順序?yàn)椋篍→______→______→______→C(在括號(hào)中填寫(xiě)其它三張圖示的序號(hào));
          ②綜合以上五張圖示,你能總結(jié)出的有關(guān)化學(xué)反應(yīng)的一條結(jié)論是:______.
          (4)某研究性學(xué)習(xí)小組嘗試?yán)冒睔膺M(jìn)行“微粒的基本性質(zhì)”的實(shí)驗(yàn)探究,實(shí)驗(yàn)過(guò)程如下:
          a.將干燥的集氣瓶B充滿與大氣壓強(qiáng)相等的干燥氯化氫氣體并組裝成如右圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置(K3處于關(guān)閉狀態(tài)至操作b完成為止);
          b.通過(guò)調(diào)節(jié)活塞K1、K2,在干燥的集氣瓶A中充滿與大氣壓強(qiáng)相等的干燥氨氣,其操作是:打開(kāi)K1、K2,在______(選填“K1”或“K2”)處導(dǎo)管口通入干燥的氨氣;
          c.集滿氨氣后,關(guān)閉K1、K2,再打開(kāi)K3,一段時(shí)間后兩只集氣瓶中都出現(xiàn)白煙(氯化氫氣體與氨氣反應(yīng)產(chǎn)生氯化銨固體的細(xì)小顆粒).
          ①上述c步實(shí)驗(yàn)中出現(xiàn)的現(xiàn)象說(shuō)明______.
          ②如果這兩個(gè)瓶子是質(zhì)地較軟的塑料瓶,我們將會(huì)觀察到塑料瓶變癟了,原因______.

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