【題目】如圖是氯化鈉和碳酸鈉的溶解度曲線。據(jù)圖回答問題：
（1）純堿是一種重要的化工原料，工業(yè)上主要利用從海水中獲得的食鹽來制備純堿，其反應的化學方程式是_______________，__________________；
（2）工業(yè)制堿的過程中，哪種物質(zhì)首先從溶液中結(jié)晶析出_________，為什么______________；
（3）為確定某白色固體是碳酸鈉還是氯化鈉，在20℃時，取2.5g樣品加入盛有10g水的燒杯中，充分攪拌后現(xiàn)象如圖所示，則固體粉末是_____________。若將該溶液升溫到40℃時，則所得溶液溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為________。
【答案】NaCl+H2O+NH3+CO2=NaHCO3+NH4Cl 2NaHCO3
Na2CO3+H2O+CO2↑ 碳酸氫鈉 常溫下，氯化銨的溶解度較大，碳酸氫鈉的溶解度較小 碳酸鈉 20%
【解析】
（1）工業(yè)上主要利用從海水中獲得的食鹽來制備純堿的化學方程式是：NaCl+H2O+NH3+CO2=NaHCO3+NH4Cl，2NaHCO3Na2CO3+H2O+CO2↑；
（2）常溫下，氯化銨的溶解度較大，碳酸氫鈉的溶解度較小，故工業(yè)制堿的過程中，首先從溶液中結(jié)晶析出的是碳酸氫鈉；
（3）在20℃時，取2.5g樣品加入盛有10g水的燒杯中，充分攪拌后有部分固體沒有溶解，則在20℃時，該固體的溶解度<25g，20℃時，碳酸鈉的溶解度為21.5g,21.5g<25g，氯化鈉的溶解度為36.3g，故該固體粉末是碳酸鈉。若將該溶液升溫到40℃時，2.5g樣品全部溶解，則所得溶液溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為：
=20%。
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【題目】保護環(huán)境，安全行使，化學與你同行
①為保護空氣，新《環(huán)境空氣質(zhì)量標準》中增設了PM2.5的指標，下列行為會增加空氣中PM2.5的濃度的是________（填寫字母）。
A 焚燒秸桿 B 推行火力發(fā)電 C 大力發(fā)展城市公交 D 植樹造林
②保護空氣，請選出下列你愿意為之點贊的文明行為______
a 不在公共場所吸煙；b 生活污水直接排放；c 就地焚燒生活垃圾；d 合理使用化肥農(nóng)藥
③酒駕是違法行為，乙醇（俗名酒精）（C2H5OH）會影響人的思維判斷能力，乙醇中共含有_____________種元素，其相對分子質(zhì)量為__________。酒精燃燒的化學方程式是C2H5OH+3O2
2X+3H2O，則X的化學式是______
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【題目】實驗室用高錳酸鉀制取氧氣,并進行氧氣性質(zhì)實驗
(1)儀器①的名稱是_________
(2)高錳酸鉀分解的文字表達式為__________，其反應的基本類型是_____，試管口塞一團棉花的目的_______。
(3)C圖為木炭在空氣和氧氣中燃燒的對比實驗，實驗結(jié)論:_________________，木炭燃燒越劇烈
(4)下圖是收集氧氣的過程,依次觀察到的現(xiàn)象是__________(用字母表示)
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【題目】在a分子、b原子、c原子核、d質(zhì)子、e中子、f電子等粒子中，找出符合下列條件的粒子：（填序號）
（1）能保持物質(zhì)化學性質(zhì)的粒子是___
（2）帶正電的粒子是_________
（3）不顯電性的微粒是_____________
（4）質(zhì)量最小的粒子是_________
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【題目】某興趣小組在制取氧氣的實驗過程中，有如下實驗設計方案，該方案的實驗目的是：探究氯酸鉀和二氧化錳的質(zhì)量比對反應速率的影響。
編號 | 溫度 | 催化劑 | 氯酸鉀、二氧化錳的質(zhì)量比 | 生成1升氧氣所需時間/s |
實驗Ⅰ | 400℃ | MnO2 | 1:1 | 153 |
實驗Ⅱ | 400℃ | MnO2 | 2:1 | 240 |
小芳在實驗時，誤把氧化銅當作二氧化錳放入加熱，結(jié)果發(fā)現(xiàn)也能較快產(chǎn)生氧氣，于是進行如下探究：
猜想Ⅰ：除二氧化錳、氧化銅外，氧化鐵（Fe2O3）也可以作氯酸鉀分解的催化劑。
（設計實驗）按下表進行實驗，并測定開始產(chǎn)生氣體時的溫度（提示：開始產(chǎn)生氣體的溫度越低，表示反應速度越快）。
實驗編號 | 實驗藥品 | 分解溫度（℃） |
① | 氯酸鉀 | 580 |
② | 氯酸鉀和二氧化錳（質(zhì)量比1︰1） | 350 |
③ | 氯酸鉀和氧化銅（質(zhì)量比1︰1） | 370 |
④ | 氯酸鉀和氧化鐵（質(zhì)量比1︰1） | 390 |
（數(shù)據(jù)和結(jié)論）
（1）由實驗_______與實驗④對比，證明猜想合理；
（2）實驗所用的三種物質(zhì)中，催化效果最好的是_______。
（反思）
若要證明氧化鐵是該反應的催化劑，還需驗證它在化學反應前后的________和_______是否改變。
猜想Ⅱ：過氧化鈣與水反應可制取氧氣。
實驗裝置 | 實驗主要過程 |
| ①檢查裝置氣密性。 ②加入過氧化鈣和水后，有少量細小氣泡緩慢放出，在導管口幾乎收集不到氣體。該裝置放置到第二天，集氣瓶中只收集到極少量氣體，震蕩試管后仍有少量細小氣泡緩慢放出。 |
實驗結(jié)論：過氧化鈣與水反應可制取氧氣。
（分析與反思）
同學們對過氧化鈣與水反應的生成物猜想如下：①氫氧化鈣和氧氣②碳酸鈣和氧氣
你認為猜想______（填序號）一定是錯誤的，理由是________，過氧化鈣與水反應雖然沒有快速收集到大量氧氣，但過氧化鈣在水中持續(xù)、緩慢放出氧氣，因此小林認為漁民用過氧化鈣做增氧劑。寫出此反應的符號表達式________。
（計算）
該興趣小組的同學們購得用于增氧的過氧化鈣產(chǎn)品（雜質(zhì)不含鈣元素），標簽如圖所示。試計算：
（1）過氧化鈣的相對分子質(zhì)量為_______
（2）該產(chǎn)品中過氧化鈣的質(zhì)量分數(shù)至少為______。
（3）小組同學將3g某物質(zhì)在制得的足量氧氣中充分燃燒生成4.4g二氧化碳和1.8g水，求該物質(zhì)中各元素的原子個數(shù)比（寫出計算過程）。______
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【題目】20℃時，取甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)各20g，分別加入到四個盛有50 g水的燒杯中，充分溶解，情況如下表（溫度保持20℃），下列說法正確的是（ ）
物質(zhì) | 甲 | 乙 | 丙 | 丁 |
未溶解固體的質(zhì)量/g | 4.2 | 2 | 0 | 9.2 |
A.所得溶液一定都是飽和溶液
B.溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)最大的是丙溶液
C.所得四種溶液的質(zhì)量關系為：甲=乙=丙=丁
D.20℃時四種物質(zhì)溶解度的關系為：�。炯祝疽遥颈�
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【題目】（1）現(xiàn)有8%的氯化鈉溶液50g，若是其溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)增達到16%，可采用的方法是：
①需要蒸發(fā)_______________克水？
②需要加入________________ g 氯化鈉？
③需要加入_____________克40%的氯化鈉溶液？
（2）將200g含水99%的氫氧化鈉溶液的含水量變?yōu)?/span>98%，應蒸發(fā)掉 _______g水。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】做空氣中氧氣含量測定的實驗裝置如下圖。下列有關說法正確的是
A. 燃燒匙中的紅磷越多，水位上升越高
B. 燃燒匙中的紅磷可以換成硫或木炭
C. 選用紅磷是因為反應可以消耗O2，生成固態(tài)的P2O5
D. 本實驗可以證明空氣含有N2、O2、CO2和稀有氣體
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【題目】下列圖像不能正確反映對應變化關系的是
A. 用相同的過氧化氫溶液分別制取氧氣
B. 加熱一定量的高錳酸鉀固體
C. 加熱一定量的氯酸鉀和二氧化錳的混合物
D. 硫粉在足量的氧氣中充分燃燒
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