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        1. 【題目】在我們的日常生活中出現(xiàn)了“加碘食鹽”、“增鐵醬油”、“高鈣牛奶”、“富硒茶葉”、“含氟牙膏”等商品。這里的碘、鐵、鈣、硒、氟指的是( )

          A. 元素 B. 原子 C. 單質(zhì) D. 離子

          【答案】A

          【解析】

          “加碘食鹽”、“增鐵醬油”、“高鈣牛奶”、“富硒茶葉”、“含氟牙膏”等商品,這些商品中所強(qiáng)調(diào)的碘、鐵、鈣、硒、氟,都是說(shuō)明這些物質(zhì)的存在了這些元素,而不管以什么形式存在,或者便于說(shuō)明如何存在,所以就用宏觀的元素種類(lèi)來(lái)說(shuō)明,因此理解為元素。故選A。

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】下列事例中,不是通過(guò)化學(xué)反應(yīng)提供能量的是(
          A.蓄電池放電
          B.水力發(fā)電
          C.內(nèi)燃機(jī)做功沖程
          D.火箭點(diǎn)火升空

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】某固態(tài)物質(zhì)受熱后變化為該物質(zhì)的氣態(tài),這種變化( )

          A. 一定是化學(xué)變化

          B. 一定物理變化

          C. 可能是物理變化,也可能是化學(xué)變化

          D. 既不是物理變化,也不是化學(xué)變化

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】下列變化中,前者屬于物理變化,后者屬于化學(xué)變化的是

          A. 鐵水鑄成鍋 鐵生銹 B. 木柴燃燒 銅在潮濕的空氣里生成銅綠

          C. 汽油揮發(fā) 石蠟熔化 D. CO2使澄清的石灰水變混濁 瓷碗破碎

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】下列現(xiàn)象用分子或原子理論解釋正確的是

          A. 溫度計(jì)中水銀受熱膨脹,說(shuō)明了原子的體積發(fā)生了改變

          B. 礦石粉碎,說(shuō)明分子可以再分

          C. 空氣能被壓入足球中,說(shuō)明分子的質(zhì)量很小

          D. 將一滴紅墨水滴入一杯水中,整杯水慢慢變紅,說(shuō)明分子在不斷進(jìn)行運(yùn)動(dòng)

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】空氣質(zhì)量越來(lái)越受到人們的重視。下列不屬于空氣污染物的是 ( )

          A. 二氧化碳 B. 二氧化硫 C. 可吸入顆粒物 D. 臭氧

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】下列實(shí)驗(yàn)中可觀察到明顯現(xiàn)象的是 ( )

          A. 向鹽酸中滴加氫氧化鈉溶液 B. 向鹽酸中滴加酚酞溶液

          C. 向硫酸鎂溶液中滴加氫氧化鋇溶液 D. 將銅絲放入到硫酸鋁溶液中

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】寫(xiě)出下列符號(hào)或符號(hào)表示的意義:

          (1)氮元素______;

          (2)三個(gè)氧原子______

          (3)Cl______,______

          (4)2S______;

          (5)Na+______

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】已知一個(gè)碳12原子的質(zhì)量為ag,某原子的質(zhì)量為bg,該原子的相對(duì)原子質(zhì)量為

          A12a/b  Ba/12b  C12b/a  Db/12a

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          同步練習(xí)冊(cè)答案