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          【題目】亞硝酸鈉（NaNO2）是一種有毒的工業(yè)用鹽，NaNO2中氮元素的化合價是（ ）
          A.﹣3
          B.+3
          C.+4
          D.+5
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】B
          【解析】解：鈉元素顯+1價，氧元素顯﹣2價，設(shè)氮元素的化合價是x，根據(jù)在化合物中正負化合價代數(shù)和為零，可得：（+1）+x+（﹣2）×2=0，則x=+3價． 
          故選：B．
          根據(jù)在化合物中正負化合價代數(shù)和為零，結(jié)合亞硝酸鈉的化學(xué)式進行解答即可．
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】復(fù)習(xí)酸和堿的性質(zhì)時，小婧同學(xué)構(gòu)建了如下知識網(wǎng)絡(luò)圖．

          （1）將圖補充完整，空格處應(yīng)填的是 ．
          （2）酸能與金屬氧化物反應(yīng)，將生銹的鐵釘投入足量的稀鹽酸中，可觀察到的現(xiàn)象有 ， 一段時間后有氣泡產(chǎn)生．產(chǎn)生氣泡是因為（填一條上圖中酸的性質(zhì)）．
          （3）老師還要求同學(xué)們鑒別稀硫酸和氫氧化鈉溶液．小東、小南兩位同學(xué)取同一溶液分別進行如下實驗．
          實驗操作
          實驗現(xiàn)象
          實驗結(jié)論
          小東
          用玻璃棒蘸取溶液滴到pH試紙上，對照比色卡并讀出pH
          pH試紙變色，pH（填“＞”“=”或“＜”）7
          該溶液是氫氧化鈉溶液
          小南
          取適量溶液于試管中，加入經(jīng)打磨過的鋁條
          有氣泡產(chǎn)生
          該溶液是稀硫酸
          【提出問題】為什么我們?nèi)∠嗤娜芤憾鴮嶒灲Y(jié)論卻不同呢？
          【解決問題】小東、小南討論后決定再用硫酸銅溶液進一步驗證．
          實驗操作
          實驗現(xiàn)象
          實驗結(jié)論
          該溶液是氫氧化鈉溶液
          【交流討論】
          為什么小南加入鋁條會有氣泡產(chǎn)生呢？通過查閱資料得知：鋁、氫氧化鈉和水反應(yīng)生成氫氣和偏鋁酸鈉（NaAlO2），反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ．
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】C3N4是一種新型材料，它的硬度比金剛石還大，可用作切割工具．在C3N4中C元素的化合價為+4，則N元素的化合價是（ ）
          A.﹣4
          B.﹣3
          C.﹣1
          D.+3
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】用分子的觀點解釋：濕衣服在陽光下比在陰涼處干得快
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列物質(zhì)的用途正確的是（ ）
          A.
          CO用于煉鋼
          B.
          聚氯乙烯用于食品包裝
          C.
          氫氧化鈣用于治療胃酸過多
          D.
          用銅作導(dǎo)線
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列屬于純凈物的是（ ）
          A.澄清石灰水
          B.凈化后的空氣
          C.冰水混合物
          D.冰鎮(zhèn)可樂
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】端午節(jié)是我國傳統(tǒng)節(jié)日，節(jié)日里人們要吃粽子和雞蛋．

          （1）雞蛋富含的營養(yǎng)素是① ， 它是②的基本物質(zhì)，是機體生長及⑨的主要原料；
          （2）做粽子用的糯米中含有的糖類物質(zhì)主要是①（填名稱），它在人體內(nèi)經(jīng)酶的催化作用，與水發(fā)生一系列的反應(yīng)，最終變成⑤（填化學(xué)式）；
          （3）在種植水稻的過程中常施加鉀肥，鉀肥不僅能促進作物生長，還能増強能力；
          （4）長期施用某些化肥會使土壤酸化，如氮肥中的①（填化學(xué)式），為了改良土壤的酸性，通常加入的物質(zhì)的俗稱是② ．
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】某化學(xué)活動小組的同學(xué)們正在進巧如圖所示探究實驗，請回答問題：

          （1）乙試管中能觀察到的實驗現(xiàn)象是；
          （2）反應(yīng)結(jié)束后，同學(xué)們將甲試管的剰余物過濾，并將濾液與乙試管廢液倒入同一個廢液缸中，觀察到有白色沉淀產(chǎn)生．由此可知，甲試管中溶質(zhì)為① ， 乙試管中溶質(zhì)為 ， 將廢液缸中物質(zhì)進行固液分離，得到濾液W。
          （3）【提出問題】濾液W中一定含有哪些離子？可能含有哪些離子？
          濾液W中一定含有的離子是（填離子符號）；
          （4）【猜想與假設(shè)】
          可能含有的離子是：
          A同學(xué)；可能含有CO32﹣ B同學(xué)：可能含有Ca2+C同學(xué)：可能含有H+
          大家一致認為①同學(xué)的猜想是錯誤的，理由是②
          （5）【實驗探究】
          A同學(xué)為了驗證自己的猜想，取少量濾液W于試管中，向其中滴加少量稀鹽酸，邊滴 邊振蕩，沒有觀察到明顯的實驗現(xiàn)象，于是得出結(jié)論：自己的猜想錯誤，濾液W中不含CO32﹣ ， B同學(xué)也用稀鹽酸進行實驗，卻觀察到了明顯的實驗現(xiàn)象，于是得出結(jié)論：A同學(xué)的猜想正確，濾液W中含有CO32﹣
          【分析與交流】
          A、B兩位同學(xué)所用藥品相同，結(jié)論卻不同，原因是；
          （6）【總結(jié)與歸納】本實驗帯給我們的啟示：證明某種離子存在的關(guān)鍵是 ．
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】我國著名化學(xué)家張青蓮教授與另一位科學(xué)家合作，測定了銦（In）元素的相對原子質(zhì)量的新值．銦元素的質(zhì)子數(shù)為49，相對原子質(zhì)量為115，銦原子的中子數(shù)和質(zhì)子數(shù)之差為（ ）
          A.17
          B.49
          C.164
          D.115
          

			
          

			
          
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