日韩亚洲一区中文字幕,日韩欧美三级中文字幕在线,国产伦精品一区二区三区,免费在线欧美性爱链接

      1. <sub id="o5kww"></sub>
        <legend id="o5kww"></legend>
        <style id="o5kww"><abbr id="o5kww"></abbr></style>

        <strong id="o5kww"><u id="o5kww"></u></strong>
        1. 【題目】某化學(xué)興趣小組的同學(xué)進行了如下兩個實驗探究:

          實驗探究Ⅰ.怎樣證明Ca(OH)2溶液與稀鹽酸能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)?

          (查閱資料)根據(jù)化學(xué)反應(yīng)的本質(zhì):有新物質(zhì)生成?蓮膬蓚方面設(shè)計實驗證明:一是設(shè)計實驗證明反應(yīng)物的消失;二是設(shè)計實驗證明有新物質(zhì)生成。

          (實驗探究)

          方案一:在Ca(OH)2溶液中滴入幾滴酚酞后再滴加鹽酸,當(dāng)觀察到___________時,即可確定二者恰好完全反應(yīng)。其反應(yīng)的化學(xué)方程式為________。

          方案二:在Ca(OH)2溶液滴加鹽酸的過程中,用pH試紙不斷測量溶液的酸堿度,當(dāng)pH<7即可確定二者發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)。實驗測得其圖象如圖。

          實驗探究Ⅱ.探究Ca(OH)2溶液與稀鹽酸反應(yīng)后溶液中溶質(zhì)的成分。

          (猜想)猜想一:CaCl2Ca(OH)2HCl;猜想二:CaCl2Ca(OH)2

          猜想三:________(化學(xué)式); 猜想四:CaCl2HCl。

          根據(jù)所學(xué)知識判斷,猜想________是一定不成立的。

          (查閱資料)氯化鈣溶液呈中性。

          (進行實驗)實驗步驟:取少量燒杯內(nèi)溶液加入試管中,滴入幾滴酚酞溶液,振蕩。實驗現(xiàn)象:_______。結(jié)論:猜想二不成立。實驗步驟:取少量燒杯內(nèi)溶液加入另一支試管中,逐滴加入碳酸鈉溶液至過量。實驗現(xiàn)象:_____。結(jié)論:猜想三不成立,猜想四成立。

          (反思與拓展)

          1)氫氧化鈣固體在空氣中變質(zhì)的化學(xué)方程式____________。

          2)酸性較強的液體直接進入下水道,會污染環(huán)境。要處理該燒杯內(nèi)的溶液,使其溶質(zhì)只含有CaCl2,應(yīng)向燒杯中加入過量的________。(填化學(xué)式)

          【答案】溶液由紅色恰好變成無色 CaCl2 溶液不變色 先有氣泡冒出,后又產(chǎn)生白色沉淀 CaCO3

          【解析】

          [實驗探究]:無色酚酞遇堿性溶液變?yōu)榧t色,遇酸性和中性溶液不變色,因此,Ca(OH)2溶液中滴入幾滴酚酞后,溶液為紅色,滴加鹽酸,由于鹽酸的溶質(zhì)氯化氫和氫氧化鈣發(fā)生酸堿中和反應(yīng),生成中性的氯化鈣和水,所以,當(dāng)觀察到溶液由紅色恰好變成無色,說明二者恰好完全反應(yīng),故填寫:溶液由紅色恰好變成無色;

          [猜想]:氫氧化鈣與氯化氫反應(yīng),生成氯化鈣和水,因此,反應(yīng)后溶液中溶質(zhì)一定有氯化鈣,當(dāng)二者恰好反應(yīng),反應(yīng)后溶質(zhì)只有CaCl2,當(dāng)一種反應(yīng)物過量,反應(yīng)后溶質(zhì)還有剩余反應(yīng)物,故填寫:CaCl2;

          猜想一中Ca(OH)2HCl兩者能發(fā)生反應(yīng),不能共存,因此,猜想一不正確,故填寫:一;

          [進行實驗]:取少量燒杯內(nèi)溶液加入試管中,滴入幾滴酚酞溶液,振蕩,得到猜想二不正確的結(jié)論,說明此溶液不顯堿性,因此,觀察到的現(xiàn)象是溶液不變色,故填寫:溶液不變色;

          取少量燒杯內(nèi)溶液加入另一支試管中,逐滴加入碳酸鈉溶液至過量,得到猜想四成立的結(jié)論,猜想四中的氯化氫先與碳酸鈉反應(yīng),產(chǎn)生氣泡,當(dāng)氯化氫反應(yīng)完后,氯化鈣與碳酸鈉反應(yīng),產(chǎn)生沉淀,故填寫:先有氣泡冒出,后又產(chǎn)生白色沉淀;

          [反思與拓展](1)氫氧化鈣固體在空氣中變質(zhì)是因為與空氣中的二氧化碳反應(yīng),生成了沉淀碳酸鈣和水,故填寫:;

          (2)猜想四中有氯化氫,氯化氫溶于水形成鹽酸,酸性較強的液體直接進入下水道,會污染環(huán)境,要除去氯化氫,只剩氯化鈣,需要加入碳酸鈣,碳酸鈣與氯化氫反應(yīng)生成氯化鈣、二氧化碳和水,故填寫:CaCO3。

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】某同學(xué)選用氫氧化鈉固體與水配制20g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的氫氧化鈉溶液,下列說法錯誤的是( 。

          ①需稱取氫氧化鈉固體2.0g

          ②稱量前托盤天平應(yīng)先檢查游碼是否歸零,并調(diào)節(jié)平衡

          ③用托盤天平稱量氫氧化鈉固體時,為防止污染托盤,可將氫氧化鈉放在紙上稱量

          ④選用250mL量筒量取18mL的水

          ⑤存放溶液時,為確保數(shù)據(jù)準(zhǔn)確,將試劑瓶用蒸餾水清洗后,立即倒入所配溶液封存

          A. B. C. D.

          查看答案和解析>>

          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】高陽同學(xué)通過閱讀課外資料得知,潛水艇中常用過氧化鈉(Na2O2)作為供氧劑,有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式為:2Na2O2+2CO22Na2CO3+O2,2Na2O2+2H2O4NaOH+O2↑。于是她用如圖所的裝置來制取CO2并驗證其與Na2O2的反應(yīng)。

          1)裝置B的作用是_____。

          2)反應(yīng)一段時間后,裝置E中收集到的氣體主要是_____;反應(yīng)后裝置C硬質(zhì)玻璃管中固體的成分是什么?高陽為此又進行了如下探究:

          (猜想與假設(shè))

          猜想一 Na2CO3

          猜想二Na2CO3Na2O2

          猜想三Na2CO3NaOH

          你認(rèn)為還可能是_____

          (設(shè)計實驗)

          實驗操作

          實驗現(xiàn)象

          實驗結(jié)論

          取少量樣品于試管中,加入足量的水,振蕩

          固體完全溶解,_____

          樣品中一定沒有Na2O2

          取少量實驗所得溶液于另一試管中,加入過量的BaCl2溶液,振蕩

          有白色沉淀產(chǎn)生

          猜想三正確

          取少量實驗所得上層清液于另一試管中,加入_____溶液,振蕩

          有白色沉淀產(chǎn)生

          (反思與評價)反應(yīng)后裝置C硬質(zhì)玻璃管中的固體含有NaOH,原因可能是_____。

          查看答案和解析>>

          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】以化合價為縱坐標(biāo),物質(zhì)類別為橫坐標(biāo)所繪制的圖象叫價類圖,如圖為碳的價類圖,例如C點可以表示+2價的碳的氧化物,請回答:


          (1)A點所表示的物質(zhì)是天然氣的主要成分,其化學(xué)式為________。

          (2)B點對應(yīng)的物質(zhì)類別是_______。

          (3)BD在高溫條件下反應(yīng)能生成C,化學(xué)方程式為:_____________________,該反應(yīng)說明B物質(zhì)具有的化學(xué)性質(zhì)為:________。

          (4)F點表示的物質(zhì)為含有4種元素的鈉鹽,該鹽的用途有_____________(任寫一種)。

          (5)近期化學(xué)家首次制造出純碳環(huán),將極大推動分子晶體管的發(fā)展?茖W(xué)家在高真空的環(huán)境內(nèi),操作分子(C24O6),逐步除去其多余的含氧部分,最終得到環(huán)碳分子。

          C24O6C22O4C20O2C18(制備環(huán)碳的步驟)

          ①制備環(huán)碳的各步驟中,每次去除的物質(zhì)X________(填化學(xué)式)。

          ②一個環(huán)碳分子是由________個碳原子構(gòu)成。

          查看答案和解析>>

          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖是 a、bc 三種物質(zhì)的溶解度曲線。

          1)點P表示__________;

          2)要使M點的c溶液變成N點的c溶液,可采取的一種措施是_____________;

          3)當(dāng)a中含有少量的 b,要得到純凈的 a,可采用的方法是____________________;

          4t2℃時,等質(zhì)量的a、bc三種物質(zhì)的飽和溶液降溫到t1℃時,三種溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)由大到小的順序______________;

          5t2℃時,40ga物質(zhì)加入到40g水中形成______g溶液。

          查看答案和解析>>

          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】在密閉容器中,有甲、乙、丙、丁、戊五種物質(zhì),在一定條件下發(fā)生反應(yīng),測得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量變化量如圖所示(圖中正數(shù)表示物質(zhì)質(zhì)量的增加量,負(fù)數(shù)表示物質(zhì)質(zhì)量的減少量,0表示物質(zhì)質(zhì)量不變),下列說法正確的是(


          A.該反應(yīng)一定屬于復(fù)分解反應(yīng)

          B.參加反應(yīng)的乙、丙的相對分子質(zhì)量之比一定為48: 23

          C.該反應(yīng)中甲、丁的質(zhì)量比一定為 44: 27

          D.戊一定是該反應(yīng)的催化劑

          查看答案和解析>>

          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】“微觀-宏觀-符號”三重表征是化學(xué)獨特的表示物質(zhì)及其變化的思維方法。

          1)下列是汽車尾氣治理過程中有關(guān)化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖。圖中所示反應(yīng)的化學(xué)方程式為___________________

          2)某化學(xué)興趣小組的同學(xué)探究了某些酸、堿、鹽之間是否發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)。

          內(nèi)容

          現(xiàn)象

          實驗解析

          結(jié)論

          實驗一

          ________

          該反應(yīng)的微觀實質(zhì)(用離子符號表示) :

          _______

          復(fù)分解反應(yīng)的實質(zhì)是溶液中離子之間相互反應(yīng),生成__________

          實驗二

          ______

          溶液顏色由紅色恰好變?yōu)闊o色

          ______

          實驗三

          產(chǎn)生白色沉淀

          該反應(yīng)的微觀實質(zhì)(用離子符號表示) : ________

          [遷移應(yīng)用]下列離子在水中能大量共存,并形成無色溶液的是_______________(填字母)

          a. Fe2+Na+NO3-Cl-

          b. K+Na+OH- SO42-

          c.H+K+SO42-OH-

          d. Ba2+NO3-CO32-Cl-

          查看答案和解析>>

          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示,下列說法正確的是(  )

          A.甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度隨溫度升高而增大

          B.t1℃時,甲、乙兩種溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等

          C.t2 ℃時,向乙的飽和溶液中加入少量甲,加入的甲不能再溶解

          D.t1℃時甲的飽和溶液升溫到t2℃,得到甲的不飽和溶液

          查看答案和解析>>

          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】“學(xué)化學(xué),愛化學(xué),用好化學(xué)”學(xué)習(xí)小組為探究金屬鋁和銅的活動性強弱,開展了以下活動。

          (查閱資料)金屬鋁在常溫下能與空氣中的氧氣反應(yīng)生成致密的氧化鋁薄膜。

          (對比實驗)

          編號

          操作

          現(xiàn)象

          將表面未打磨的鋁絲浸入CuSO4溶液中

          無明顯現(xiàn)象

          將表面打磨后的鋁絲浸入CuSO4溶液中

          鋁絲表面析出紅色固體

          將表面未打磨的鋁絲浸入CuCl2溶液中

          鋁絲表面析出紅色固體

          1)金屬鋁在常溫下能與空氣中的氧氣反應(yīng)生成致密的氧化鋁薄膜。請寫出相關(guān)反應(yīng)方程式_____比較實驗乙和實驗_____(填“甲”或“丙”)可得知:打磨能破壞氧化鋁薄膜。

          2)實驗乙中反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____,據(jù)此可知金屬活動性AlCu_____(填“強”或“弱”)。

          3)小組同學(xué)對實驗丙的現(xiàn)象進行分析,認(rèn)為H2O對氧化鋁薄膜有破壞作用。但此觀點馬上被其他同學(xué)否定,否定的依據(jù)是_____。

          (猜測與探究)

          小組同學(xué)針對實驗丙的現(xiàn)象,經(jīng)討論后猜測:Cl破壞了氧化鋁薄膜。

          為檢驗此猜測是否正確,他們首先向兩支試管中加入相同的CuSO4溶液,并均浸入表面未打磨的鋁絲,然后進行了新的探究:

          操作

          現(xiàn)象

          結(jié)論

          推論

          1)向一支試管中再加入NaCl固體

          鋁絲表面析出紅色固體

          氧化鋁薄膜被破壞

          Na+_____能破壞氧化鋁薄膜

          2)向另一支試管中再加入Na2SO4固體

          _____

          氧化鋁薄膜未被破壞

          Na+SO42都不能破壞氧化鋁薄膜

          (結(jié)論與反思)

          得出結(jié)論:前述猜測_____(填“正確”或“不正確”)。

          總結(jié)反思:本次探究充分運用了比較法和控制變量法。

          查看答案和解析>>

          同步練習(xí)冊答案