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        1. 【題目】保護水資源、節(jié)約用水是我們義不容辭的責任。下列做法不利于節(jié)約用水的是

          A.水龍頭壞了立即進行修理

          B.用水不斷地沖洗汽車

          C.沐浴擦香皂時暫時關上噴頭

          D.洗衣后的水用來沖洗衛(wèi)生間

          【答案】B

          【解析】

          A、水龍頭壞了立即進行修理,符合節(jié)約用水,故不符合題意;

          B、用水管不間斷的沖洗汽車,造成水的浪費,故符合題意;

          C、淋浴擦肥皂時關上噴頭,符合節(jié)約用水,故不符合題意;

          D、洗衣后的水用來沖洗衛(wèi)生間,符合節(jié)約用水,故不符合題意。

          練習冊系列答案
          相關習題

          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】下列各組物質(zhì)的化學名稱、俗名(或主要成分)、化學式對應一致的是(

          A.氫氧化鈣、消石灰、CaO

          B.氧化鈣、熟石灰、CaO

          C.碳酸鈣、石灰石、BaSO4

          D.氫氧化鈉、燒堿、NaOH

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】下列各組物質(zhì)混合形成的溶液中,前者是溶劑,后者是溶質(zhì)的一組是(

          A.糖、水B.硫酸銅、水

          C.酒精、碘D.氫氧化鈉、水

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】以下是某化學反應的微觀示意圖。

          (1)該反應的符號表達式為______________________________________;

          (2)以上變化的基本反應類型是__________________________________;

          (3)結合上圖,從原子、分子的角度分析,在化學反應過程中,_________可分,而______不能再分。

          (4)下圖所示為元素周期表中部分元素的相關信息。請利用圖示信息找規(guī)律:

          ①同一周期中,______________________________________________________

          ②同一族中,________________________________________________________

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】10g某物質(zhì)投入到90g水中,使之完全溶解,所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)為(

          A.一定等于10%B.一定大于10%C.一定小于10%D.無法確定

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】將某物質(zhì)的溶液加水稀釋,不發(fā)生改變的是(

          A.溶質(zhì)質(zhì)量B.溶劑質(zhì)量C.溶液質(zhì)量D.溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】下列能反映相關實驗過程中量的變化的圖象是( )
          A. 用一氧化碳還原氧化鐵
          B. 等質(zhì)量鎂、鋅分別和足量的稀鹽酸反應
          C. 向含少量Cu粉的鐵粉中滴加稀鹽酸至過量
          D. 某溫度時,向一定量的飽和氫氧化鈣溶液中加入少量氧化鈣,再恢復到原溫度

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】25℃時,往100gKNO3溶液中加入10gKNO3晶體,充分攪拌后部分晶體未溶解,稍加熱后,晶體全部溶解,下列說法正確的是

          A.攪拌后加熱前一定是飽和溶液

          B.攪拌后加熱前一定是不飽和溶液

          C.加熱后一定是飽和溶液

          D.加熱后一定是不飽和溶液

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】“山清水秀地干凈”是溫家寶總理對柳州市的評價。下列做法不利于環(huán)境保護的是

          A.治理工地揚塵

          B.大量使用一次性筷子

          C.垃圾分類處理

          D.對廢舊電池進行回收處理

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